小学规章制度汇编(完整模板)(45)

　　6.织学科兴趣小组，培养英语爱好者，组织学生用英语开展朗读、讲故事、唱歌、表演节目等活动，组织学生参加有关部门竞赛。

　　7.校园内创设说英语的大环境，辅导学生掌握日常交往的一般用语。

　　(四)体育教师

　　1.真执行《学校体育工作条例》，抓好大课间操和组织学生进行体育锻炼，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

　　2.了解学生的身体状况，要对不能参加体育课的学生要妥善安排。课前做好场地、器材的检查和布置，避免运动意外事故的发生。

　　3.着整洁、精神饱满、动作规范，口令术语准确有力、口哨运用适时富有节奏感(强弱分明)。

　　4.根据教材的特点、课的类型、学生的状况，组织好教学，示范动作要准确无误。学生活动时要有相应的保护措施，确保学生安全，及时处理突发性问题。

　　5.时组织每天的大课间操，安排并指导师生的课外体育活动。升旗仪式、大型集会和外出活动要提前整理好队伍。配合医务室做好眼保健操和体检。

　　6.个教师要带一个体育专业队，加强训练，提高体育竞技水平，积极参加各项体育竞赛,力创佳绩。积极推行《国家体育锻炼标准》，抓好学生体育达标工作，并按时考核、登记和统计上报。

　　7.织每年一度的校运会，建立健全学校体育锻炼和竞赛制度，加强体育运动的管理。

　　8.训好各班体育委员、领操员、领队员。

　　(五)科学教师

　　1.在钻研教材，了解学生的基础上，根据课型，进行教法设计，准备教具。对使用的教具要事先检查，必要时也可自行制作，课堂的实验要在课前亲自动手试验，必求成功。实物标本观察以及外出参观，均应事前做好准备。

　　2.全面体现本学科的特点，力求一举多得，使学生在知识、兴趣、爱好、能力、个性诸方面都得到提高。实现其科学启蒙作用，指导学生探索大自然的奥秘。

　　3.学组织严谨，教学方法要灵活多样，要充分利用图片、模型、实物、投影、录像等教学媒体，激发学生的学习兴趣和求知欲。教师演示实验要熟练准确，严守操作程序。

　　4.学活动必须以学生为主体。要鼓励学生争论、发表不同意见，要保护学生发现问题的积极性。要充分利用实验器材，按课程要求开设学生实验，为学生创造更多的动手机会，培养学生的动手能力。

　　5.织学生课外阅读，组织“我爱科学”读书活动及科学知识竞赛，组织兴趣实验小组，鼓励学生进行“小发明”和“科学小论文”写作，发展学生能力。

　　6.织课外科技小组活动，培养学生热爱科学的精神，发展学生的特长，增长知识，使科学教学成为一个开放系统，将科学教育延伸到日常生活。

　　(六)音乐教师

　　l.分发挥教师的主导作用和音乐艺术的特点，采用多种形式的听、唱、记的练习方法，在寓教于乐中培养学生的审美能力，陶冶学生高尚的情操，开发学生智能。

　　2.前要进行科学的发声训练，杜绝“喊歌”，保护好儿童嗓音。教学中要恰当安排学生听和唱的实践活动，让学生在感性认识的基础上掌握音乐知识与技能，培养音乐苗子。

　　3.据学校具体情况组织各种兴趣小组，发展学生的个性特长。每个音乐教师要带一个兴趣小组，加强训练，积极组织学生参加学校的活动和各级的比赛。

　　4.会学生唱好国歌、校歌、队歌。

　　5.助组织每学年一度的艺术节和才艺展演。

　　6.训好各班领歌员。指导班级文体委员的工作。

　　(七)思品课教师

　　l.确思品课的性质，摆正思品课的地位，保证思品课的时间不挪作它用，发挥思品课的作用。

　　2.学中要遵循“明理、激情、导行”的原则，指导学生理解课文中人物的道德行为和思想感情，引导学生从具体事例中概括出抽象的道理来，通过道德辨析和行为训练，尽量为学生创设运用观点的实践机会。

　　3.了解所带班级学生的思想状态和行为表现，课外要配合思品课所学的道德观点，具体地指导学生怎样去做，引导学生自觉地去履行正确的道德行为和规范。

　　4.合学校抓好学生良好行为习惯的养成教育，培养学生良好的行为习惯和道德规范。

　　(八)劳动技术课教师

　　小学劳动教育是通过劳动课教学，有计划地进行自我服务性劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的基础知识和基本技能传授，使学生通过劳动课的学习和课外实践，初步掌握一些简单的劳动技能，逐步培养正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，增强生活自理能力。为了达到这些目标，劳动课教师必须做到：

　　1.动课教师以技能传授为其主要内容，动手操作为其主要学习形式。

　　2.动课教学过程组织要严密。做到课前四落实，即工具落实、场地落实、材料落实、安全措施落实。教师操作演示要规范、难点要分散、制作的关键要突出，要求学生动手做，动脑想，做到忙而不乱，议而不吵，乐而不闹。保持正常的教学秩序。教会学生爱护工具，节约材料，节省时间。

　　3.动课作业设计要目的明确，既要有养成劳动习惯的作业，培养劳动技能的作业，也要开发智力的作业(科技小制作)。劳动作业一般应在课堂内完成，对于自我服务性劳动、家务劳动或工艺较复杂、操作时间较长的基础项目，可侧重于在课外完成。

　　4.根据学生特点，成立学科兴趣小组，发展学生个性特长，兴趣小组要制定严格的活动纪律与安全卫生制度，学期结束要有优秀作品展评和活动总结。

　　5.师平时上课时，注意观察每位学生的劳动态度、劳动能力、劳动习惯，结合学生的作品完成情况以及家长评定、集体评议等，期末对学生的劳动课成绩做出恰当的评定。

　　(九)美术教师

　　1.前要根据教材内容、教学要求绘制范画或制作范样，范画要求造形准确，大小适度，一般要使坐在最后的学生能够看清楚为宜。

　　2.据教学内容提前通知学生准备好课业用品(纸、笔、颜料、调色盘、墨、刀、剪等)。

　　3.课要欣赏范画、范样，讲解并演示作画或制作的方法步骤。画法步骤示范要准确，制作分解演示要清楚。

　　4.指导学生正确地使用有关用具，保证学生的安全。

　　5.过美术教学，向学生传授美术基础知识和简单的造型技能;培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好品德、意志;培养学生观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。 …… 此处隐藏：630字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……