小学规章制度汇编(完整模板)(16)

　　4.根据标本兼治、综合治理的精神，研究和完善党风廉政建设的管理机制、监督机制，制订从源头上预防和治理腐败的措施。

　　5.组织党员、干部学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习党风廉政法规，开展理想信念、党的宗旨教育，引导党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高拒腐防变能力，强化廉政意识，正确运用好手中权力，努力为广大师生和学校各项工作服务。

　　6.对职责范围内的党风廉政建设状况进行监督、检查、考核和廉政诫勉谈话;参加民主生活会，解决党风廉政建设中存在的问题。

　　7.认真贯彻落实民主集中制原则，学校的重大决策、人事任免、基本建设和修缮项目以及大额度资金的使用，须经集体讨论作出决定并责成有关部门组织实施。

　　8.落实选拔任用干部的各项规定，防止用人方面的不正之风，为实现党风廉政建设责任制提供组织保证。

　　三、党风廉政建设的责任考核

　　(一)责任考核主要内容：

　　1.对校级领导班子的考核，主要内容是：

　　(1)贯彻落实上级组织有关党风廉政建设工作任务的组织实施情况，完成任务情况;

　　(2)组织本校党员、干部学习邓小平关于党风廉政建设的理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习党风廉政建设的法规、规定，进行党性党风党纪和廉洁自律教育的情况;

　　(3)干部任用和选拔、财务制度执行情况;

　　(4)其他需要实施责任考核的事项。

　　2.对部门负责人的考核，其主要内容是：

　　(1)履行党风廉政建设职责情况;

　　(2)执行廉政建设规章制度情况;

　　(3)执行相关部门政策、法规情况。

　　3.对校级领导班子和部门负责人责任考核一般与年度考核相结合，对教职工反映强烈，有突出问题的部门和干部，必要时可组织专门考核。

　　4.考核结果将作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

　　5.根据党风廉政建设责任制“一级抓一级”的原则，校级领导班子的党风廉政建设责任制执行情况，由上级部门实施责任考核和责任追究，学校纪律委员须全力予以协助;部门负责人的党风廉政建设责任制的执行情况，则由学校党支部实施责任考核和责任追究。

　　四、党风廉政建设责任追究

　　1.对于党政领导班子违反规定，不履行或不正确履行职责范围内的党风廉政建设的行为，应当实施责任追究。

　　2.领导干部违反本《实施办法》第二部分党风廉政建设的责任范围和内容，有下列情况之一的给予组织处理或者党纪处分：

　　(1)对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止，不查处，或者对上级领导机关交办的党风廉政责任范围内的事项拒不办理的，或者对严重违法违纪行为隐瞒不报或压制不查的;

　　(2)直接管辖范围内发生重大案件，致使国家、集体资财和人民群众生命财产遭受重大损失或造成恶劣影响的;

　　(3)违反《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定选拔任用干部，造成恶劣影响的，或者提拔任用明显有违法违纪行为的人的;

　　(4)授意、指派、强令下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计法规，弄虚作假的;

　　(5)授意、指派、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查或者案件查处，或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的;

　　(6)对配偶、子女和身边工作人员严重违法违纪知情不管，或者包庇、纵容的。

　　其他违反本《实施办法》第二部分的行为，情节较轻的，给予批评教育或者责令作出检查;情节较重的给予相应的组织处理或者党纪处分。

　　凡有上述情形之一，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分;涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。

　　3.实施责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，主要领导责任和重要领导责任。

　　4.党政领导班子对其职责范围内发生的问题，能积极主动查处和及时纠正，并主动承担责任的，视情节从轻或者免于处理和处分;对职责范围内发生的问题隐瞒不报、压制不查，甚至包庇纵容、顶着不办的从重或加重处理和处分。

　　5.违反本实施办法，应当追究责任的，在学校党支部和行政领导下，由学校党支部、纪委委员负责责任追究材料、支委会讨论通过处理或处分措施。不在学校权限范围内的，及时向上反映，由上级主管部门按照有关法规处理。

　　五、本实施办法由党支部负责解释。

　　六、本实施办法自发布之日起施行。

教职工政治学习制度

　　为了全面提高教师思想道德素质，加强职业道德修养和师德师风建设，更新教育观念，改进教育教学方法，创新教育改革发展的思路和举措，提高教职工的理论修养和业务水平，现结合我校实际制定出本制度。

　　一、学习时间

　　教职工会议和党员民主生活会时间。

　　二、学习组织

　　学校党支部组织教职工政治学习，制定学期、学年政治学习计划，根据学习内容指定主持人。

　　三、学习内容

　　1.根据国家形势对教职员工进行时事政策教育，引导教师关心国际、国内大事，学习党和国家关于教育改革的各项方针、政策。

　　2.学习与教育相关的《教育法》、《未成年人保护法》，与教师相关的《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《工会法》等，加强教师职业道德学习，让每一位教师依法执教。

　　3.结合**市普法学习要求，大力宣传爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，并将公民道德教育同师德教育相结合，使教职工成为学校先进文化的倡导者，传播者和建设者，真正做到教书育人，为人师表。

　　4.学习和分析我校教育、教学和管理工作面临的新形势、新任务和新问题，紧密联系学校改革、发展、稳定和教书育人的工作实际，强化“校兴我荣、校衰我耻”的荣辱观。

　　5.学习新课程标准，现代教育教学思想、理论和方法，提高教育教学科研水平和能力;学习应用现代教育手段的能力，提高应用现代化教学手段的能力。

　　6.学习新时期优秀人物，特别是优秀党员、优秀教师及其群体的先进事迹;宣传学校教职员工的先进事迹和典型事例。 …… 此处隐藏：553字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……