小学规章制度汇编(完整模板)(44)

　　二、认真抓好学生思想工作，面向全体学生，因材施教，悉心育人，有计划地开好主题班(队)会，参加有意义的社会实践活动。

　　三、全面贯彻实施素质教育，减轻学生过重的课业负担。抓好学生的学习，提高学生的学习成绩，指导学生参加体艺训练，使每一个学生都成为“合格+特长”的学生。

　　四、注重培养、选拔班级干部，积极参与和指导少先队活动及其它班级活动。

　　五、向学生普及法律知识，教育学生遵纪守法，使每一个学生都能做到“在学校是一个好学生，在家是一个好孩子，在社会是一个好少年”。

　　六、关心学生，爱护学生，尊重学生，不体罚、污辱学生，不歧视后进生，让学生主动学习、活泼发展，保证学生身心健康。

　　七、做好家访工作，及时与家长沟通，反映学生在校的思想、学习表现，达到共同教育的目的。

　　八、做好学籍管理工作。完成学校布置的收费、劳动等其它工作及活动。

　　九、掌握学生的思想动态，注重学生心理健康教育，当学生的知心朋友，及时向学校反映学生在学习、活动、生活等方面的意见和要求。

　　十、做好体育卫生工作，组织好早操、眼保健操和学生体检及卫生保健工作，开展丰富多彩的文体活动。

　　十一、制定落实班主任工作计划，抓好班级日常管理，做好学生的安全教育和管理工作，杜绝重大安全事故的发生。

　　十二、做好学生奖惩工作，公正准确评价学生，写出恰当的操行评语。

　　十三、班主任要率先垂范、身体力行，言传身教，为人师表，时时处处成为学生学习的榜样。

科任教师岗位职责

　　一、总体要求

　　1.格执行上级教育主管部门和学校制定的教学常规要求，面向全体学生，重视每一个学生的发展。

　　2.堂教学要突出以学生为主体，采用启发式、合作式、互动式教学，鼓励学生大胆质疑。

　　3.心爱护学生，保证学生在教学活动中的安全。不得以任何形式体罚或变相体罚学生。说话和蔼，保护学生自尊。

　　4.堂教学要贯彻课改的新理念，重视学生的品德教育和行为习惯的指导，要根据本学科的特点，软化学科边缘，渗透健康的理念及相关学科知识。

　　5.真落实课程标准的各项指标要求，保证教学质量，做好学生学习成绩的检测和评定。

　　6.视各学科知识的综合运用，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

　　7.学初要制定教学计划和进度，保证教学任务的完成，学期结束至少要写一篇教学论文或教学工作总结。

　　二、具体学科教师要求

　　(一)语文教师

　　1.文教师要博览群书，既要有扎实的语文基础知识和精深的中文专业知识，又要掌握一定的相关学科知识。

　　2.不断地更新知识、更新观念，接受新的教学思想和教学手法，树立改革意识，科研意识，探索语文教学规律，提高语文教学效果。

　　3.语文教学中注意渗透思想品德教育和环境教育，培养学生良好的意志、品德和行为。

　　4.悉课程标准，明确各年级要求，加强语言文字训练，注意学法指导，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，使学生具有较好的听说读写能力。

　　5.养学生良好的学习习惯(自学习惯，认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等)和使用工具书的能力。

　　6.会学生写铅笔和钢笔字，学习写毛笔字，养成良好的写字习惯。作业书写要干净、整齐、规范。

　　7.领学生积极参加社会实践活动，让学生广泛接触社会，接触自然，增长见识，丰富、积累写作素材，提高写作水平。

　　8.轻学生课业负担，合理安排作业。按时上课、下课，保证学生课间休息。

　　9.极开展学科小组活动，激发学生学习语文的兴趣，扩大知识领域，发展个性，发挥特长。

　　10.织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志和购买适合少儿阅读的书籍，提出阅读方法，组织读书活动。组织文学社团、出版小报、板报、画报，组织学生写稿、投稿。

　　11.训各班板报组的通讯员和抄写员，提高各班板报档次。

　　(二)数学教师

　　1.好课前准备(习题小黑板、口算卡片、教学挂图、贴图、教学软件或自制课件、实物教具等)，勤于动手制作相关教具和教学软件，充分发挥直观教学和电脑平台的作用，优化课堂结构，提高课堂教学效率。

　　2.视教法研究和学法指导，注重学生自学能力、口述能力、计算能力的培养，使学生学会科学的学习方法。

　　3.坚持课前口算练习，重视口算试题，口算应用题等基础训练，口算练习不仅有视算，也应有听算，提高学生的口算能力。

　　4.学课讲授新知识一般不超过20分钟，要逐步培养学生质疑的习惯，鼓励学生多思考、多设想，提出疑问，注意学生求异思维的培养。应用题教学，应着重培养学生分析、推理的思考方法，教会学生运用图解法。

　　5.学作业应天天都布置，教师要全收全改，一、二年级学生作业一般在课内完成。三、四年级学生的课外作业一般不超过20分钟，五、六年级作业一般不超过30分钟，严禁用作业惩罚学生。

　　6.织课外兴趣小组，扩大学生的知识视野，激发学生学习数学的兴趣，培养数学尖子，参加有关部门组织的数学竞赛。

　　7.好后进生的补习工作，把差生人数减少到最低程度。

　　(三)英语教师

　　1.语教师发音要准确，书写要规范。

　　2.前要准备教具。教学中要充分利用图片、课件、录音、实物、表演等教具和手段，进行直观形象教学，激发学生的学习兴趣，增强学生求知欲，做到寓教于乐。

　　3.循语言教学的规律，以情景教学为主，推广“十八字”教学法，即“广视听、创情景、多对比、勤练习、重交际”。教学中要把知识性、趣味性融合在教学过程中，从听说入手，由浅入深，循序渐进，突出口语，采用符合儿童感知、记忆规律的听说读写基本训练，使学生获得一些基本的英语语音知识和会话技能。

　　4.注意学生口语练习，在课堂上尽可能为学生创造练习机会，特别要让差生有机会练习。

　　5.强学生听说能力的培养，严格规范作业书写。作业要求全收全改。 …… 此处隐藏：503字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……