技能-思维写作-《思维的笔迹》电子版(3)

执业技能-思维写作-《思维的笔迹》读书笔记

拟法庭等，力图从职业语言、职业知识、职业思维、职业技术、职业信仰和职业道德六个方面综合全面地培养学生的法律职业技能。不可否认，这种设计本意比“模拟法庭”要好，但能否落到实处还要看是否有足够真实和丰厚的教学内容。诊所课程以法律援助和公益服务为主要教学方式，接触的多是交通肇事、离婚、劳动纠纷等普通业务，那些法律实务当中的高层次业务，例如公司投资、并购、重组乃至一些重大的诉讼业务，学生们都很难有机会接触到，内容的先天不足注定了这类教学的效果有限。 2、法条中的虚幻和真实在我国，立法的美好愿望往往与实践当中的现实效果天差地别。如果你不加留意，就容易被文字内容的海市蜃楼所迷惑。例如1999年颁布的《合同法》，新增了第286条关于“建设工程优先受偿权”的规定。这一条款的立法本意是为了解决当时普遍拖欠工程款、保护从事建设工程活动的民工利益而设。因为立意好，所以在法学界赢得了一致赞扬，但因为脱离实践，在实务界却是嘘声四起。这一条款的问题在于立法时过于理想化，定义范围过宽，除了施工合同外，还涵盖了勘察和设计合同。结果造成实践当中，承包人或者建设单位往往滥用这一条款，在收取了大量的贷款和购房款后，利用这一条款对抗债权人以及花费了一生积蓄购买商品房的小业主的权利主张，衍生了许多新的社会问题。为了及时解决上述问题，最高人民法院于2002年6月11日颁布《关于建设工程价款优先受偿权问题的批复》，对第286条作出了四点限制：一将缩小合同种类，明确享受优先受偿权的合同只有建筑工程施工合同一种，排除了勘察和设计合同。虽然这与立法定义相冲突，但却是迅速解决问题的有效方法。二是缩小主张范围，规定优先权只能主张工资、材料款等实际支出，不包括承包人因发包人违约所造成的损失。三是明确主张期限，将行使优先权的期限限定为六个月，自建设工程竣工之日或者建设工程合同约定的竣工之日起计算。四是设定除外限制。即在消费者交付购买商品房的全部或者大部分款项后，承包人就该商品房享有的工程价款优先受偿权不得对抗买受人。作为法律初入门者，如何拓宽视野，接触和体会真实世界呢？有如下几种方法： 1、善用网络资源在信息如此发达的时代，即使身处象牙塔内，你的眼光仍然可以借助互联网的神奇力量，延伸到无穷的远方。充分利用网络资源，经常浏览那些实务界的热门网站，例如最高人民法院的“人民法院网”、中华全国律师协会的“中国律师网”，还有不少律师自己开设的特色网站等。上面有各种司法解释分析、典型案例剖析、办案心得和经验总结等丰富资料，这些都是无法从课堂上和书本中获取的智慧宝藏，可以帮助你身处法学院内，仍然可以将触角伸入法律职业，感受法律职业的酸甜苦辣和真实经历，初步积累入门经验。 2、广泛涉猎法学之外的其他知识法律不是法学家在书斋当中冥想出来的条文，它是生活经验的总结。法律实务工作需要的不仅仅是法学知识，还需要广泛掌握投资、财税、管理、心理学乃至自然科学等方面的知识，例如，长期办理证券上市和并购业务的律师，必然对金融市场的发展趋势、创新金融工具以及会计、财务等行业知识非常熟悉；办理婚姻诉讼案件的民事律师，多数掌握一些心理学知识和善于与当事人沟通等等。这些知识固然可以来自于长期工作的无意识积累，但也可以在大学期间有意识地预先学习和积累。如此可以帮助你在进入法律职业之前，比其他人对法律职业有更清晰的认识，缩短从学生到律师的成长期。 3、主动争取体验真实的机会充分利用寒暑假期或者上课的空隙，鼓起勇气，走出象牙塔，主动联系各地的法院、检察院和律师事务所，申请实习机会，尤其是争取跟随有经验的律师工作和办案。通过近距离观察法律职业人的工作和生活，感受他们的苦与乐，为自己将来的职业生涯打下良好基础。最重要的，是保持刻苦学习的精神，积极主动的态度，现在学得越多，你的将来就会飞得更高更远。