六年级品德与社会[上]学习活动方案 - 图文(7)

灵秀小学六年级品德与社会【上】学习活动方案

2.我与通讯零距离

（1）学生展示课前准备好的各种图片、物品，说说自己与物品之间发生的小故事，互 相交流通讯如何改变和影响我们的生活。

（2）学生汇报交流成果，教师抓住有代表性的学生的图片和物品进行总结，感受现代生活的信息化。

（3）引导学生看教科书第41页，说说每张图，并联系生活实际，你是否接触或遇到过类似的事情，谈谈自己的感受。 3.现代通讯炫酷秀

（1）现代通讯设备是越来越多，越来越先进，想一想，你平时见到的最酷、最炫、功能最强大的通讯设备是什么呢？

（2）你为什么会这样认为？能把它和大家分享一下吗？（展示图片、文字或模型辅助说明。）

（3）学生展开想象，设计多功能的通讯设备，列举出它的多种功能。甚至可以用图画的方式加以表现。 4.现代通讯乐处多 （1）引导看教科书第42页，说说你们家里什么时候、哪些地方会要用到现代通讯方式，这些现代通信给我们的生活带来了哪些方便和乐趣？ （2）你认为信息时代的通讯有什么益处？为什么？ 5.一个真实的故事

（1）教师讲述《一个手机与128条生命的真实故事》，提问：这个故事给了我们什么启示？

（2）你也有这样的小故事吗？说来听听看。

（3）独立阅读教材第43页的故事，你有什么想说给大家听的呢？ 6.现代通信多宝盒

现代通讯能给我们带来哪些方便和乐趣，把你的看法写在空白卡片上，写得越多越好，每个小组的卡片集中放在一个多宝盒中，看看哪组的想法最多最妙。 三、活动二：我的通讯生活