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人教A版高中数学必修五全套导学案

来源:网络收集 时间:2026-04-20
导读: 人教A版高中数学必修五全册导学案 目 录 §1.1.1 正弦定理 .............................................................................................. 3 §1.1.2 余弦定理 ......................................................................

人教A版高中数学必修五全册导学案

目 录

§1.1.1 正弦定理 .............................................................................................. 3 §1.1.2 余弦定理 .............................................................................................. 5 §1.2应用举例—①测量距离 ............................................................................ 9 §1.2应用举例—②测量高度 ...........................................................................11 §1.2应用举例—③测量角度 .......................................................................... 13 §1.2应用举例—④解三角形 .......................................................................... 15 §1.2应用举例(练习) .................................................................................. 17 第一章 解三角形(复习) ............................................................................ 19 §2.1数列的概念与简单表示法(1) ................................................................. 21 §2.1数列的概念与简单表示法(2) ................................................................. 23 §2.2等差数列(1) ........................................................................................ 25 §2.2等差数列(2) ........................................................................................ 27 §2.3 等差数列的前n项和(1) ........................................................................ 29 §2.3 等差数列的前n项和(2) ........................................................................ 31 §2.4等比数列(1) ........................................................................................ 33 §2.4等比数列(2) ........................................................................................ 35 §2.5等比数列的前n项和(1) ......................................................................... 37 §2.5等比数列的前n项和(2) ......................................................................... 39 第二章 数列(复习) .................................................................................. 41 §3.1 不等关系与不等式(1) ..................................................................... 43

§3.1 不等关系与不等式(2) ..................................................................... 45 §3.2 一元二次不等式及其解法(1) ........................................................... 47 §3.2 一元二次不等式及其解法(2) ........................................................... 49 §3.2一元二次不等式及其解法(3) ............................................................ 51 §3.3.1二元一次不等式(组)与 ................................................................... 53 §3.3.1二元一次不等式(组)与 ................................................................... 55 §3.3.2 简单的线性规划问题(1) ..................................................................... 57 §3.4基本不等式§3.4基本不等式ab?ab?a?b 2a?b 2(1) ......................................................................... 63 (2) ......................................................................... 65

第三章 不等式(复习) .............................................................................. 67

2

cb, ?sinCsinBabc从而. ??sinAsinBsinC 同理可得

§1.1.1 正弦定理

学习目标 1. 掌握正弦定理的内容; 2. 掌握正弦定理的证明方法;

3. 会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题.

学习过程 一、课前准备 试验:固定?ABC的边CB及?B,使边AC绕着顶点C转动. 思考:?C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系?

显然,边AB的长度随着其对角?C的大小的增大而 .能否用一个等式把这种关系精确地表

示出来?

二、新课导学

※ 学习探究 探究1:在初中,我们已学

过如何解直角三角形,下面

就首先来探讨直角三角形

中,角与边的等式关系. 如图,在Rt?ABC中,设

BC=a,AC=b,AB=c,

根据锐角三角函数中正弦函数的定义,

有abcc?sinA,c?sinB,又sinC?1?c, 从而在直角三角形ABC中,abcsinA?sinB?sinC.

探究2:那么对于任意的三角形,以上关系式是否仍然成立? 可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况: 当?ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据任意角三角函数的定义,

有CD=asinB?bsinA,则absinA?sinB,

类似可推出,当?ABC是钝角三角形时,以上关系式仍然成立.请你试试导.

新知:正弦定理

在一个三角形中,各边和它所对角的 的比

相等,即 asinA?bsinB?csinC. 试试:

(1)在?ABC中,一定成立的等式是( ). A.asinA?bsinB B.acosA?bcosB C. asinB?bsinA D.acosB?bcosA (2)已知△ABC中,a=4,b=8,∠A=30°,则

∠B等于 .

[理解定理]

(1)正弦定理说明同一三角形中,边与其对角的

正弦成正比,且比例系数为同一正数,即存在正数

k使a?ksinA, ,c?ksinC; (2)abcsinA?sinB?sinC等价于 ,csinC?bsinB,asinA?csinC. (3)正弦定理的基本作用为: ①已知三角形的任意两角及其一边可以求其他边,如a?bsinAsinB;b? . ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角可以求其他角的正弦值, 如 sin A ? ab sin B ; sin C ?

. (4)一般地,已知三角形的某些边和角,求其它的边和角的过程叫作解三角形. ※ 典型例题(

例1. 在?ABC中,已知A?45,B?60,a?42cm,解三角形.

下学期◆高二 月 日 班级: 姓名: 第一章 解三角形

变式:在?ABC中,已知B?45,C?60,a?12cm,解三角形.

例2. 在?ABC中,c?6,A?45,a?2,求b和B,C.

变式:在?ABC中,b?3,B?60,c?1,求a和A,C.

三、总结提升 ※ 学习小结

abc1. 正弦定理: ??sinAsinBsinC2. 正弦定理的证明方法:①三角函数的定义, 还有 ②等积法,③外接圆法,④向量法. 3.应用正弦定理解三角形: ①已知两角和一边;

②已知两边和其中一边的对角.

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