高考数学公式定理规律汇总(10)
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注:此类问题常用捆绑法;
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③插空:两组元素分别有k、h个(k?h?1),把它们合在一起来作全排列,k个的一组互不能挨近的所有排列数有
AhAh?1hk种.
(3)两组元素各相同的插空
m个大球n个小球排成一列,小球必分开,问有多少种排法?
Am?1A当n?m?1时,无解;当n?m?1时,有nnn?Cm?1n种排法.
Cm?nn(4)两组相同元素的排列:两组元素有m个和n个,各组元素分别相同的排列数为156.分配问题
.
(1)(平均分组有归属问题)将相异的m、n个物件等分给m个人,各得n件,其分配方法数共有
N?Cmn?Cmn?n?Cmn?2n???C2n?Cn?nnnnn(mn)!(n!)m.
(2)(平均分组无归属问题)将相异的m·n个物体等分为无记号或无顺序的m堆,其分配方法数共有 N?Cmn?Cmn?n?Cmn?2n...?C2n?Cnm!nnnnn?(mn)!m!(n!)m.
个物体分给m个人,物件必须被分完,分
(3)(非平均分组有归属问题)将相异的别得到
nP(P=n1+n2+?+nm)n2n1,nn2,…,nnm件,且n1,,…,
nm这m个数彼此不相等,则其分配方法数共有
mN?Cp1?Cp2...Cnm?m!??n1p!m!n1!n2!...nm!.
P(P=n1+n2+?+nm)nm(4)(非完全平均分组有归属问题)将相异的分别得到
n1个物体分给m个人,物件必须被分完,
,
n2n,…,
nnm件,且
nn1?,
n2,…,
这m个数中分别有a、b、c、…个相等,则其分配方
N?mCp1?Cp2?n1...Cnm?m!p!m!n1!n2!...nm!(a!b!c!...)P(P=n1+n2+?+nm)法数有
a!b!c!... .
个物体分为任意的
N?(5)(非平均分组无归属问题)将相异的
n1,
n2,…,
nm件无记
p!n1!n2!...nm!号的m堆,且
n1,
n2,…,
nm这m个数彼此不相等,则其分配方法数有
P(P=n1+n2+?+nm). ,…,
nm(6)(非完全平均分组无归属问题)将相异的无记号的m堆,且
n1个物体分为任意的
n1,
n2件
,
n2,…,
nm这m个数中分别有a、b、c、…个相等,则其分配方法数有
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N?p!n1!n2!...nm!(a!b!c!...).
p?n1+n2+?+nm(7)(限定分组有归属问题)将相异的p()个物体分给甲、乙、丙,……等m个人,
物体必须被分完,如果指定甲得
n1件,乙得
n2件,丙得
n3件,…时,则无论
n1,
n2,…,
nm等m个
数是否全相异或不全相异其分配方法数恒有
mN?Cp1?Cp2?n1...Cnm?nnnp!n1!n2!...nm!.
157.“错位问题”及其推广
贝努利装错笺问题:信n封信与n个信封全部错位的组合数为
f(n)?n![12!?13!?14!???(?1)n1n!.
]推广: n个元素与n个位置,其中至少有m个元素错位的不同组合总数为 f(n,m)?n!?Cm(n?1)!?Cm(n?2)!?Cm(n?3)!?Cm(n?4)!???(?1)Cm(n?p)!???(?1)Cm(n?m)!?n![1?CmAn111234ppmm
CmAnmm?CmAn22?CmAn23?CmAn44???(?1)pCmAnpp???(?1)m].
158.不定方程(1)方程
x1+x2+?+xn?m的解的个数 ?x1+x2+?+xn?m(
n,m?N)的正整数解有
?Cm?1n?1个. Cn?m?1n?1(2) 方程
x1+x2+?+xn?m(
n,m?N)的非负整数解有
?个.
(3) 方程
n?1x1+x2+?+x?mn(
n,m?N)满足条件
xi?k?(k?N,2?i?n?1)的非负整数解有
Cm?1?(n?2)k(?1)个.
mn?1(4) 方程
n?1x1+x2+?+x?n1n?12(
n,m?N?)满足条件
n?2n?2n?1xi?k?(k?N,2?i?n?1)的正整数解有
Cn?m?1?Cn?2Cm?n?k?2?Cn?2Cm?n?2k?3???(?1)Cn?2Cm?1?(n?2)k2n?22个.
rn?r159.二项式定理
(a?b)n?Cna0n?Cna1n?1b?Cnab???Cnab???Cnbrnn ;
二项展开式的通项公式
Tr?1?Cnarn?rb(r?0,1,2?,n)r.
概率
160.等可能性事件的概率
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P(A)?mn.
161.互斥事件A,B分别发生的概率的和 P(A+B)=P(A)+P(B).
162.n个互斥事件分别发生的概率的和
P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An). 163.独立事件A,B同时发生的概率 P(A·B)= P(A)·P(B). …… 此处隐藏:376字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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