2015年安徽省上半教师资格考试保教知识与能力概述考试试题

2015年安徽省上半教师资格考试保教知识与能力概述考试

试题

一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、”一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指。 A：反思性教学 B：微格教学 C：专门训练 D：观摩研讨

2、在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主__。 A．综合课程 B．分科课程

C．综合实践活动课程 D．选修课程 3、”不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是__。 A．先天有差异，要因材施教 B．学以致用，学习与行动相结合 C．学习新的知识，巩固学过的知识 D．学习和思考相结合

4、提出成败归因理论的是美国心理学家____ A：关注生存阶段 B：关注任务阶段 C：关注内容阶段

D：关注学生发展阶段

5、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的____ A：疏导原则 B：因材施教原则 C：导向性原则

D：一致性和连贯性原则

6、中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养()。 A．动手能力 B．热爱劳动能力 C．热爱生活的习惯 D．活动兴趣

7、教育家在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题，在教育史上被称为____ A：有意识记 B：多种感官参与

C：在实践中应用所学知识

D：画线

8、目标管理是一种以为中心的管理。 A：上级管理 B：自我管理 C：平行管理 D：民主管理 E：重视个别差异

9、以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是____ A：活动技能 B：学习技能 C：一般技能 D：认知技能

10、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（） A：示范者角色 B：授业解惑者角色 C：传道者角色 D：研究者角色

11、印刷术的发明是我国古代人民对世界文化的重大贡献。其中，雕版印刷术发明于（） A：秦朝 B：汉朝 C：隋唐时期 D：明清时期

12、预防未成年人犯罪，应当立足于。 A：教育和保护 B：教育和处分 C：预防和惩戒 D：保护和管教

13、良好师生关系的特征是（） A：情感支持 B：民主平等 C：尊师爱生 D：严格要求 E：教学相长 14、在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）

A：内发论 B：外铄论 C：会合论

D：多因素相互作用论

15、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（） A：德谟克利特

B：亚里士多德 C：柏拉图 D：苏格拉底

16、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）

A：深厚的教育理论知识 B：崇高的职业道德 C：广博的文化科学知识 D：过硬的教学基本功

17、课程文件的三个层次是__ A．教学计划、教学大纲、教科书 B．课程计划、课程标准、教科书 C．程标课程计划、课准、教学大纲 D．课程标准、教学大纲、教科书

18、在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。对此，最恰当的处理方式是（） A：从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习

B：联系家长．让家长严加管束

C：对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥 D：让他到教室外面吹奏．以示惩戒 19、所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，这指的是__ A．操作的熟练阶段 B．操作的整合阶段 C．操作的模仿阶段 D．操作的定向阶段

20、根据《中华人民共和国教育法》的有关规定，学生享有的权利是参加教育教学权、（）

A：获得经济资助权 B：获得学业证书权 C：申诉起诉权

D：法定的其他权利 21、态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是____ A：内化了的成分 B：动力性成分 C：非智力成分

D：态度的核心成分 E：内在的成分

22、美育最高层次的任务是。 A：培养学生健康的审美观 B：提高学生感受美的能力 C：形成学生创造美的能力

D：培养学生鉴赏美的能力 E：重视个别差异

23、I was just about____ the office when the phone rang． A：leaving B：leave C：to leave D：to leaving

24、测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为____ A：难度 B：区分度 C：效度 D：信度

25、背诵短文时．前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是影响的结果。 A：同化说 B：痕迹消退说 C：动机说

D：倒摄抑制与前摄抑制 26、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是()

A．实际锻炼法 B．个人修养法 C．情感陶冶法 D．榜样示范法

二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、1924年，__编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 A．房东岳 B．潘菽 C．廖世承 D．冯忠良 E．林崇德

2、根据需要的不同性质，可以将动机分为（） A：内在动机 B：外在动机 C：生理性动机 D：社会性动机 E：主导动机

3、下列课程属于综合课程的有__。 A．核心课程 B．融合课程 C．潜在课程 D．活动课程

E．广域课程

4、智力发展是掌握知识的____ A：动力 B：基础 C：原因

D：重要条件 5、”师者，所以传道、授业、解惑也”是__的话。 A．孔子 B．荀子 C．朱熹 D．韩愈

6、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为__。 A．效果强化 B．直接强化 C．间接强化 D．替代性强化 E．自我强化

7、以下关于课外活动的论述，正确的是__。 A．课外活动是学生自愿选择、自愿参加的 B．课外活动也能在校内进行

C．选修课是学生自己选择的，属于课外活动 D．课外活动是近代学校才出现的教育活动 E．课外活动可以扩大学生的活动领域

8、是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。 A：调查法 B：问卷法 C：观察法 D：实验法 E：卢梭

9、2013年单项选择：最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是

A：夸美纽斯 B：斯宾塞 C：杜威 D：博比特

10、概念形成一般要经历以下几个阶段__ A．具体化阶段 B．抽象化阶段 C．类化阶段 D．同化阶段 E．辨别

11、创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合。形成开放的幼儿教育系统。这是（）原则的要求。

A：环境与教育目标的一致性