华图版教育学心理学知识点整理(12)

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（1） 从刺激的来源，分为外部感觉和内部感觉。外部感觉又分为

视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉；内部感觉又分为机体觉、平衡觉和运动觉。

（2） 根据刺激能力的性质，分为物理的感觉和化学的感觉。 （3） 根据距离和非距离的角度，分为距离感觉 和非距离感觉。 （4） 临床上分类：特殊感觉、体表感觉、深度感觉和内脏感觉。 4. 知觉分类：

（1） 时间知觉。是对客观事物运动和变化的延续性和顺序性的反

映。

（2） 空间知觉。包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。

深度知觉就是距离知觉和立体知觉。人们赖以形成深度知觉的各种条件，成为深度知觉线索。人们可以凭借生理线索，双眼线索和单眼线索，结合触觉、运动觉等最终形成了深度知觉。

（3） 运动知觉。分为真运动知觉，似动知觉和运动幻觉。似动知

觉是实际上不动的静止之物，很快地相继刺激网膜上邻近部位所产生的物体在运动的知觉。运动幻觉包括诱导运动和自主运动。诱导运动是实际上不动的静止之物由于周围其他物体的运动而看上去在运动的知觉，自主运动是在缺乏外在参照系的情况下，把静止的对象视为运动的一种幻觉。

5. 感受性和感觉阈限：感受性是分析器对于适宜刺激的感受能力。感受性是用感觉阈限来表示的。感觉阈限是刚刚能引起感觉持续

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一段时间的最小刺激量。

6. 绝对感受性和绝对感觉阈限：刚刚能引起人的感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，对这种最先刺激量的感受能力就是绝对感受性。

7. 差别感受性和差别感觉阈限：能够引起差别感受的最小变化量称为差别感觉阈限，对这种差别感觉阈限的感受能力就是差别感受性。

8. 感觉适应：就是感受器在刺激物的连续作用下，感受性提高或降低的一种现象。

9. 感觉对比：就是感受器在接受不同刺激而使感受性发生变化的现象，分为同时对比和继时对比。

10. 感觉的相互作用；是指一种分析器在其他分析器的影响下，感受性发生变化的现象，这种变化主要表现在两个方面：一是不同感觉的相互影响。当某一分析器受到微弱刺激时，可以提高其他分析器的感受性，反之，当某种刺激长期作用于同一感受器时，则会降低其他分析器的感受性。二是不同感觉的补偿与协作。 11. 知觉的基本特征：知觉的整体性，知觉的对象通常是由各个不同的部分和属性构成的，但是当人们在知觉时，并不把对象感知为各个孤立的部分，而是作为一个整体来感知，这就是知觉的整体性；知觉的选择性，环境是复杂多样的，人们在进行知觉是总是选择知觉的对象，而把其他部分作为背景，这就是知觉的选择性；知觉的理解性，就是人们在知觉事物的时候，总是会在一定经验

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