民办幼儿园规范化管理探索 - 图文(16)

香港学前教育学院 2007级KMBA硕士研究生论文

第九章 结论

9.1 研究贡献

9.1.1 对学术理论研究的贡献

本文在应用理论方面，由于民办幼儿园在现行市场经济体制下是个新生事物，在概念的界定，法律的范畴，办园准入、管理、监督机制方面的研究在应用理论方面的研究大部分只停留了“必须做”的层面上，很少有对民办园在创办、筹建、管理的思路及做法，即“怎样做”方面进行深入研究的，笔者认为，进入到二十一世纪，民办幼儿园要想少走弯路，免陷倒闭之灾，获得持续性发展，更需要练好内功，加强自身基础管理，掌握初步规范化管理的理论和技术，引入《现代企业规范管理学》，结合幼儿园自身实际，扎扎实实地把各项管理工作，按规范化的标准做好。更需要进一步的理论指导实践。

在对国内文献回顾的基础上，从继续民办教育的优良传统，到借鉴国外民办教育的先进管理及经营经验方面进行了论述研究，围绕着民办幼儿园现行管理中的人力资源、战略思想、目标管理等状况进行了思考探索。通过本文研究，使大家对目前民办园的办学状况及管理水平、师资条件有一定的了解，并对其今后发展趋势更加明晰，一定程度上丰富了对民办幼儿园管理理论与实践的空白。

在民办管理者培养模式方面，本文从实践出发，从自办幼儿园的亲身体验到汲取别的民办园的经验教训方面，在学习运用KMBA理论的过程中，进行了实践的亲力亲为。有一定的案例为依据，具有一定的操作性，对于二十一世纪的民办园长来说，要想在激烈的幼教市场中增强竞争力，少走办园弯路，有一定的借鉴参考意义。

9.1.2 对民办幼儿园的贡献

为解决民办园的生存和发展问题提供了参考依据。同时也可以使作为个体的幼儿园发现自身的阻力，找到差距，便可以制定一系列的有效措施与计划，达到消除或减弱影响民胃幼儿园发展瓶颈的目的。 9.1.3 对本幼儿园发展的贡献

中国婴幼儿教育市场潜力巨大，早期教育越来越受到家长的重视。面对如此

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巨大的商机，笔者的幼儿园也面临巨大的发展机遇。2006年，我们成立了广西南宁早期教育职业培训学校，专门培训0—3岁早教人才及幼儿园的保育员，获取国家承认的育婴师及保育员的上岗职业资格证书，先后有来自广西各地、市示范园园长、教师及保育员800多名参加学习培训，为广西培养了首批高级育婴师和高级保育员。她们回到各自的岗位后，拓宽了职业范畴，推动了早教市场的发展，为广西0—3岁早教市场的开拓，增添了专业性的管理及指导人才。在培训过程中，作为培训、实习基地的新兴苑及金太阳幼儿园更进一步加强了自身的管理建设，拓宽了幼教市场，举办了亲子园，扩大了幼儿园的知名度，增强了幼儿园的竞争力。在面临发展机遇的同时，竞争对手的威协越来越迫在眉睫了，主要体现在原有的竞争对手也在不断地扩张市场，新的竞争对手也不断在市场上出现。幼儿园面临巨大的竞争压力。

如何在现有机遇与威协并存的情况下，充分发挥企业优势，规避的劣势，加强自身的规范管理，以良好的服务和质量赢得家长的满意和认同，增加更多的生源，正是本企业所面临的主要问题。

通过对本文的研究，使笔者更加清醒地认识到：民办幼儿园将会在幼教领域中发挥越来越重要的作用，成为未来幼教市场发展趋势的主流，一定要根据发展过程中存在的问题及不足，及时制定相应的对策，在日益激烈的市场竞争环境中，始终能保持自己的地位，获得持续性的发展，为广西民办幼儿教育事业做出贡献。

9.2 研究的有形成果：

1、幼儿园章程，幼儿园3---5年发展战略规划。

2、幼儿园决策组织管理制度（董事会、监事会、园务会）。 3、幼儿园成本、资源核算管理说明文件。 4、幼儿园杜邦分析会计报表的说明文件。 5、幼儿园组织结构图。

6、各个岗位工作程序、流程及要求、奖罚标准方案、工作标准。 7、岗位角色的聘用管理制度。

8、员工培训管理体系及管理规范说明文件。 9、员工发展管理制度。

10、岗位角色的履职、跟踪管理制度。

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11、员工绩效考核管理制度。 12、幼儿园薪酬管理制度。 13、员工考勤管理制度。

14、员工行为礼仪规范说明文件。 15、业务流程管理规范化实施的工作内容。 16、业务流程优化调整管理制度。

17、幼儿园文化建设规范化实施的工作内容。 18、员工手册。

19、幼儿园人力资源管理制度。

20、幼儿园教育教学、卫生保健管理制度。

9.3 研究局限

9.3.1 应用理论不足

笔者选择了此课题在进行研究过程中，发现国内外在发展民办教育研究的理论文献非常缺乏，特别是国家宏观调控民办教育的政策、法律依据，民办园的战略、运作、经营、人员、财务、信息等管理理论方面的研究，民办园创办及管理的具体操作指南，实操案例等更是寥寥无几。由于文献资料的匮乏，加上笔者本人对国外文献及国内理论书籍的游览能力有限，研究提炼水平不足，导致研究工作异常艰辛，进度缓慢。

由于目前我区民办园发展现状不容乐观，企事业的办园体制不清，多种形式的园所管理混乱，杂乱无章，尽管笔者尽可能采取有代表性的园所作为研究样本，第一手数据和资料尽可能真实可靠，但研究样本的代表性，还需进一步深入探讨。 9.3.2 缺乏政策指导

我国幼儿园的发展，缺乏政策指导，尤其是民办幼儿园，民办教育促进法实施五年，但由于地方政府包括一些执行政策的人，理解不一，执行力度不够，很多配套政策迟迟不能出台，不能从全局的高度去实施，内容条款缺乏操作性。民办园缺乏政策指导，良莠不齐，本文只能选取一些代表性的样本进行研究，由于地域等客观因素的限制，可能会产生误差。因此对研究会有一定的影响。 9.3.3 自身状况所限

笔者所在的机构为民办非企业单位，没有国家的拨款支持，没有优惠的政策

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辅助，在市场经济条件下，实行自负盈亏，因此必须考虑企业正常运转，自身的条件所限，没有更多的人力、财力、物力和精力完善论文。

9.4 后续研究建议

近些年，民办幼儿园异军突起，占全国幼儿园总数的一半以上，在园儿童占到30%，很大程度上补充了学前教育事业的不足，未来幼教领域的发展趋势，民办幼儿园势必占据主流作用。

笔者考虑到承担本课题的深入研究，需要投入很大的人力、财力和物力，并也要承担一定的风险，建议教育行政部门重视此课题的深入进行，牵头组织更多的单位和人员参与此项研究，增加实验的深度和广度，最好纳入教育规划课题计划内，让课题在组织管理上得到保障，研发更多的促进民办园发展的可行性策略，让更多的民办园受益，推动民办园健康有序的发展。

9.4.1 对政府及教育行政主管部门实行民办园规范化管理的建议

1、民办幼儿教育事业作为我国基础教育的重要组成部分，事关国家和社会发展的基础，目前国家颁布的《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等法规已无法解决经济体制和社会结构转型带来的一系列幼儿园管理工作 …… 此处隐藏：1416字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……