2015年广州市普通高中毕业班综合测试（一）评分细则（定） - 图(3)

示例一：“送”字由对方入手，赋予黄叶生机，本该蝉落叶上，写成叶送残蝉，将动物写成静物，形象生动地写出蝉之残及黄叶落满地。

示例二：颈联中“迷”“送”这两个动词能使诗中的意境更生动，更能体现出诗人对国家动荡而感到担忧的情怀。

14．西方现代性扩张有什么后果？请结合文意概括。（4分） 【参考答案及评分标准】 导致东方各国的“全盘西化”（或使人类单面化和异化），带给人们各种生态灾难。 ［4分，答对一点2分。意思对即可。］ 【补充细则】

（1）按两个方面评分：①导致东方各国的“全盘西化”或使人类单面化和异化。②带给

人们各种生态灾难。学生如果把这两方面的观点都答到了，但只照抄原文，没有根据文意进行概括的，在总分中统一扣1分。

（2）如答“造成毁灭人类的后果”或“形成威胁人类生存的生态大灾场”，等同于第②

个答案，给2分。

（3）如答“精神生态遭遇到空前的危机”，只表达了第②个答案的部分意思，给1分。 【评分示例】

4分示例：

示例一：1.使人类开始单面化和异化。（2分）2.给人们带来许多生态灾难。（2分）3.使人类的精神生态遭遇到空前的危机。

示例二：1. 导致东方各国的“全盘西化”,使人类开始单面化和异化。（2分）2.极度膨胀的现代性会反过来毁灭人类，带给人们太多的生态灾难，形成威胁人类生存的生态大灾难。（2分）

示例三：1.导致东方各国“全盘西化”的浪潮。2.是人类单面化和异化的开始。（前两点属于同一方面，2分）3. 极度膨胀的现代性给人们带来自然生态、社会生态、精神生态、文化生态等危机。（2分） 3分示例：

示例一：1.使人类异化和单面化。（2分）2.为人们承诺美好生活的同时，带给人

们自然、社会、精神、文化方面的生态危机。3.精神生态遭遇危机，充斥消费主义，文化霸权主义，人心浮躁。（后两点概括不完整，1分）

示例二：1. 导致东方各国的“全盘西化”浪潮,使人类单面化和异化。（2分）2.造成自然生态危机和社会精神、文化的生态危机，尤其是精神生态危机。（1分）。3.使西方开始关注东方思想文化。

示例三：1.西方现代性的扩张导致了人类单面化和异化。（2分）2.使人类的精神生态遭遇空前危机。（1分） 2分示例：

示例一：1.使人类异化和单面化。（2分）2. 使自然生态出现水土流失，河海污染等环境问题。3.使社会生态出现物种退化、灭绝等问题。4.使人类出现道德沦丧、心态失衡等精神问题，使东西方文化出现文化生态失衡。

示例二：1. 西方现代性的扩张导致东方各国的“全盘西化”浪潮,使人类单面化和异化。（2分）2.西方现代性扩张使人类资源大量消耗，污染加剧，精神文明失衡，影响生态。

示例三：1.它带来的“全盘西化”浪潮，使人类单面化和异化。（2分）2.它使人类精神生态失衡，过多重视物质生活，忽略精神高度。3.人们只注重理论翻新，肉体体验，影响人类思维和周围环境。 1分示例：

示例一：1.它使森林毁灭、水土流失、河海污染、物种退化、精神失落。2.使人类精神生态遭遇空前危机。（1分）

示例二：1.让人类的精神生态遭遇空前危机。（1分）2. 面对精神生态失衡的消费主义和文化霸权主义，哲人们提倡具有文化生态意义的“重回乡土、感受生命大地”的精神复归方式。 0分示例：

示例：使生活娱乐化、文化流行化、生命肉身化、精神平面化。

15．结合文中的观点，谈谈你对下面这段话的理解。（4分）

孔子学院是中国在世界各地设立的教育文化交流机构，它秉承孔子“和为贵”“和

而不同”的理念，旨在推动中国文化与世界各国文化的交流融合，建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，目前已成为汉语教学推广与中国文化传播的平台和全球品牌。 【参考答案及评分标准】

中国现代化必须坚持文化拿来与输出中的自主创新，才能使中国思想成为人类思想；如果只“拿来”而不“输出”，就会导致文化生态失衡。设立孔子学院就是一种文化“输出”的自主创新，能给西方中心主义以新思维，促进人类文化融合，避免文化生态失衡。 ［4分，观点2分，分析2分。意思对即可。］ 【补充细则】

（1）提取的文中观点可以是以下三句中的其中两句：①中国现代化必须坚持文化拿来与输出中的自主创新，才能使中国思想成为人类思想；②以孔子为代表的儒家文化是中国文化最重要的内容表现，强调“和谐之境”（或者：中国人的思维方式具有一种中庸平和的特性）； ③如果只“拿来”而不“输出”，就会导致文化生态失衡。一个观点1分，观点一共2分。

（2）分析必须是结合上述三个观点中的其中一个，对材料做出的合理分析。一处分析1分，分析一共2分。

（3）在运用观点来分析材料时，如果观点和分析明显不对应，只给观点1分；没有单

独呈现观点，而是将观点糅在分析之中呈现，只给分析1分。

【评分示例】 4分示例：

示例一：儒家强调“和谐之境”，（观点，1分）孔子学院旨在建立一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。（分析，1分）中国现代化必须从本民族高度向人类共同高度出发，坚持文化拿来和输出中的自主创新，使中国思想成为现代思想。（观点，1分）孔子学院推动中国文化的输出，让中国文化与世界各国文化交流融合，并将给被西方中心主义边缘化的东方知识界带来重新估价一切价值的勇气和重新寻求人类未来文化新价值的文化契机。（分析，1分）

示例二：中国现代化必须从本民族高度向人类共同高度出发，坚持文化拿来和输出中的自主创新，使中国思想成为现代思想。（观点，1分）建立“孔子学院”，推动中国文化与世界文化交流，使中国文化世界化。（分析，1分）如果我们什么都“拿来”而不“输出”的话，东西方文化就会出现文化生态失衡问题。（观点，1分）设立“孔子学院”，有利于中国“和谐”文化的输出，防止人类精神危机。（分析，1分） 3分示例：

示例一：中国现代化必须从本民族高度向人类共同高度出发，坚持文化拿来与输出中的自主创新，使中国思想成为人类思想。（观点，1分）孔子是儒家文化的代表人物，“以和为贵”的儒家文化又是中国文化的思想文化的主要组成成分，（分析，1分）对世界输出孔子文化，能使东西方文化不出现文化生态失衡问题，推动东方文化的发展，因此孔子学院成为全球品牌。（分析，1分）

示例二：文中主张中国现代化从民族高度向世界高度出发，坚持自主创新，为了防止中西文化失衡，我们必须“输出”，（观点，1分）而思想文化为中国文化最重要的内容。孔子学院承载着中国文化的思想文化在西方发展，讲求“和”，（分析，1分）使中国文化向人类高度出发，旨在让中西文化共同交流，是件对世界都有利的明智之举。（分析，1分） 2分示例：

示例一：中国人的思维有一种中庸平和的特征。（观点，1分）因此孔子学院旨在促进各国文化的融合，建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，体现了中庸平和、圆熟的多元特性。（分析，1分）中国文化逐渐世界化正在成为可能，体现在孔子学院目前已成为汉语教学推广与中国文化传播的平台和全球品牌。

示例二：中国现代化必须从本民族高度向人类共同高度出发，坚持文化拿来和输出中的自主创新，使中国思想成为现代思想。（观点，1分）建立“孔子学院”，推动中国文化与世界文化交流，使中国文化世界化。（分析，1分）孔子学院的理念 …… 此处隐藏：3549字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……