2017新北师大版三年级下册数学教案全册(12)

2．师：到底有几种租车方案？我们来整理一下吧。 出示列表：把你想到的租车方案，依次序填在表格里。

生：独立完成表格，把各种租车方案都填在表格里，交流展示。 展示完学生的列表后，师选出学生（有条理思考的）代表方案展示：

3.怎样租车最省钱？

1）观察上面几个方案，如何做最到省钱？你们有什么发现？ 生：最省钱的是方案4：租1辆小车和2辆大车440元。 师：为何方案1和4都是坐48人，相同的人数，为何租金不同？ 2）淘气说：如果我们是40人，怎样租车最省钱？你们能帮帮淘气吗？学 生用列表的方法试着解决问题，汇报：租2辆小车，1辆大车省钱。 小结：租车最省钱的策略是：车上的座位尽可能坐满，如果坐不满，空座位必须尽可能少，尽可能用大车。

师：解决了租车的问题，同学们开心的乘车去游乐园里玩耍了。 在游园的时候，同学们又遇到了数学问题，请我们帮忙解决呢。