少年儿童出版社小学四年级上册音乐教案(5)

（三）学会“ti”的第二种指法，即“替换指法”。 三、课时安排 第一课时 第二课时 第三课时 四、教学过程

第一课时

（一）教学内容 1、唱歌曲《小事情》。

2、听老师弹奏《小事情》和《滴哩滴哩》的旋律，找出符合旋律的线条。 （三）教学目标

1、学生通过学唱歌曲《小事情》这首歌，感受三拍子的韵律

2、使学生了解这首歌的深刻含义，这首歌给人以安静，圣洁的美感，宛如一群小天使在碧空中歌唱。

（三）教学重（难）点

1、使学生了解这首歌曲的深刻含义是本课的重点 2、学生感受三拍子的韵律是本课的教学难点 （四）教（学）具准备

钢琴、录音机、课本、《众人开桨划大船》的带子 （五）教学过程 1、常规教学 （1）师生问好

（2）律动：（师）请你跟我拍拍手 （生）我就跟你拍拍手

唱 《小事情》 《小事情》 找 旋律线条 合唱练习 《玛依拉》 练 奏