八年级下科学全册教案(7)

5、较易液化和凝固：变成淡蓝色的液体和雪花状的蓝色液体。

【问题】归纳一下氧气的物理性质：

1．无色、无气味的气体。 2．密度：比空气略大，1.429g/L

19

3．水溶性：不易溶于水。 4．液态——1.013×105Pa时，-183℃，淡蓝色； 固态——1.013×105Pa时，-218℃，淡蓝色雪花状固体。 【实验】一、硫在氧气中燃烧实验（作业本 B本P16第6题） 现象：在空气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰。

在氧气中燃烧：

(1)比空气中燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰；并放出热量。 (2)生成了一种有刺激性气味的无色气体。（该气体叫二氧化硫。教师可举出生活中实例，如烟煤燃烧时产生的有刺激性气味的气体。）

二、细铁丝在氧气中燃烧（作业本 B本P16第3/10题）

实验注意点：在集气瓶铺细砂或装少量水；细铁丝绕在火柴梗上，待将要烧完时，立刻伸入；铁丝悬在瓶内中央处勿触及瓶壁。

现象：铁丝在空气中红热。在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体－－四氧化三铁。 两个反应的文字表达式：

硫＋氧气－－二氧化硫； 铁＋氧气－－四氧化三铁

氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 【小结】氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 二、呼吸作用与氧化

【问题】人呼出的气体与吸入的气体之间由什么区别？ 【实验】用吸管向瓶内澄清石灰水吹气 现象：澄清石灰水变混浊。（知识：二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。这是鉴定二氧化碳的方法。）

结论：人呼出的气体中含较多的二氧化碳。

【问题】为什么人通过呼吸作用会消耗氧气，产生二氧化碳呢？ －－这是因为人体细胞内的有机物与氧气反应。

呼吸作用的反应过程：

葡萄糖＋氧气－－二氧化碳＋水＋能量 C6H12O6 + O2 —— CO2 + H2O

呼吸作用：人体细胞内的有机物与氧气反应，最终产生二氧化碳、水或其它产物，同时把有机物中的能释放出来，供生命活动的需要。这个过程是一个复杂的、多步骤的过程。 植物和微生物等其它生物也有呼吸作用。呼吸作用对生命活动来说很重要。 【讨论】食物燃烧和呼吸作用的差异。

食物燃烧不属于生命活动，是一种简单的氧化过程。呼吸作用属于生命活动，是复杂的多步骤的过程，需要酶的参加。 三、氧化反应

葡萄糖＋氧气－——－二氧化碳＋水 硫＋氧气－——－二氧化硫

铁＋氧气－——－四氧化三铁 碳＋氧气——－－二氧化碳 －－物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。

氧化反应有些进行得非常剧烈，如硫的燃烧，铁在纯氧中的燃烧。有些进行得缓慢，如呼吸作用、生锈过程、塑料和橡胶制品得老化。

氧化性：在氧化反应中氧气具有氧化性。

20