班级管理与班集体建设(9)

三、主题：班主任基本功训练 四、主持人：张智坤 五、研讨形式：

（一）评选优秀教育案例、班级活动方案、学生评语 （二）交流研讨优秀的教育案例、班级活动方案、学生评语 （三）学校对获奖教师进行表彰和颁奖

培训步骤九：互动交流、观摩学习、共享提高——组织教师外出参观学习（部分安排略）

一、 全国班主任素质与班集体建设研讨会 参加人员：黄静怡、蔡桂珠 会议地点：杭州 参加时间：2005年9月

学习内容：班主任素质与班集体建设研讨 交流分享：

（一）“全国班主任素质与班集体建设论坛”学习汇报

2005年10月15——17日，来自全国各地的200余名中小学班主任齐聚浙江省杭州市，参加全国班主任素质与班集体建设论坛，听取讲座，开展讨论。教育部督导办郑富芝司长、浙江省教育厅副厅长张绪培等领导出席论坛。

论坛就班主任的工作和班集体建设等问题展开了讨论。《人民教育》杂志总编辑傅国亮认为教育的本质是促进人的发展，而班主任工作更加体现了这一本质，这是班主任工作的价值。班主任专业化应该包括班会指导、班集体建设等学科专业，更应该包括心理学知识等教育专业。班主任要做到专业化，应该加强学习，并在工作实践中不断反思、总结。

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辽宁省盘锦市教育局局长魏书生自称是一位班主任工作的爱好者，他以幽默的语言、生动的事例阐述了自己做好班主任工作的两大秘诀：民主和科学。“你把学生看成天使，你就天天生活在天堂里；你把学生看成是魔鬼，你就天天生活在地狱里。”魏书生的话引来了全场热烈的掌声。中国教育学会常务副会长谈松华教授认为，学生的身心发展是教师的教育责任。关怀学生的精神发展是班主任教育责任的核心内容，班主任要走向学生的精神世界，搞好班集体建设，使它成为学生快乐的精神家园。全国模范班主任任小艾注重教师素质与班主任艺术，强调“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，要对学生充满爱心，还要不断学习总结，积累教育智慧。

教育部基教司还就拟定中的《中小学班主任工作条例》，邀请了来自全国各地的60多名班主任召开恳谈会，听取意见和建议。老师们对条例草案中重视班主任工作和着力提高班主任待遇的规定感到激动和振奋，他们结合自己的实际工作提出了一些看法。

与会教师都觉得这次论坛办得非常精彩，给广大班主任老师提供了一个学习和交流的机会。并从论坛中得到了不少灵感，平时工作中遇到的一些问题很多都有了解决方法。

本次论坛由《人民教育》杂志编辑部主办，杭州市长河高级中学承办，是《人民教育》创刊55周年系列纪念活动之一。

（二） 听任小艾报告有感

黄靖怡

2005年10月16日，在杭州市长河高级中学里，我有幸聆听了全国模范班主任、《人民教育》管理室主任任小艾老师长达3个小时的专题报告会。3个小时的报告会上响起了一次又一次如雷的掌声。会场上人们跟随着她的声音，时而聆听、时而思考、时而感叹。她的思想左右着我们每一个人。

任老师的报告，结合她从教以来的亲身经历和感受，形象生动，深入浅出，发人深省。一个没有上过大学的年轻人，在一所不出流氓出土匪的一一九中，却取得了令人瞩目的成就，这本身就激励着我们。成功需要机遇，但是更需要努力。怀才不遇的牢骚满腹，不会换来机遇的携手共舞，苦练内功，积极进取才会获得机遇的垂青。曾经多少人望而止步的班主任工作而任老师却是软磨硬泡得来的，

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多少人报苦怨累的班主任工作在任老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育深刻地自觉感悟，对学生源自内心博大的真爱。

任老师谈到班主任工作的重要性，用“一则、二感、三言、四通、五心、六法”概括了开展班主任工作的方法和技巧。她说教师职业的重要性体现在“残酷”二字。残酷是在于我们的教育不能失败只能成功，因为这不像工业产品仅仅是物质的消耗，更不可以重塑。教师工作要凭良心，而良心是上苍赋予我们每个人心灵深处的无形法律。教师应该对学生的未来负责。没有教不会的学生，只有不会教的老师。没有不合格的学生，只有不合格的老师。这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气，表现出了一名教育者崇高责任感。学生犯了错误，老师首先承担责任；老师获得了荣誉，首先向学生祝贺?? 我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，任老师给了我们答案。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。学生犯了一百次错误，我们还要有一百零一次的耐心。不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失。至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。“打动了他的心，你就爱在了点子上”。

任老师说，老师要做一眼泉。为了做一眼泉，任老师成了图书馆的常客，感动了首都图书馆的工作人员，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。读出自己，这是任老师多次强调的问题。读书需要思考，需要结合实际进行反思，需要读出新的感悟，只有灵活运用，举一反三，领悟实质能够创新这才是读书应该到的境界。任老师做到了。从书里面，从实践当中，她不断的学习，不断的反思和总结，不断的感悟，持之以恒，于是就不断的升华，于是有了任小艾，有了全国闻名的这位模范班主任，有了我们所听到的这场精彩报告。任老师推荐了《爱弥尔》、《爱的教育》、《施爱与管教艺术》、《给教师的一百条建议》、《陶行知文集》等教育书籍，鼓励教师增强自信，不断努力，为随时到来的成功做好准备。

学习和工作的重要不容置疑，任老师还在她的报告中反复强调生活的重要、健康的重要。一位好的老师，不仅仅教孩子学习，归根结底是教孩子生活。她要她的学生们学会生活，生活在快乐里、生活在健康中。她自豪地介绍她的学生从

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她那学到了终身收益的本领——游泳运动。她说这是健康的保证，健康是一切的基础。

听君一席话，胜读十年书。一场报告对心灵的激荡，一场报告引发的心灵共鸣唤起了责任感和使命感。有了海洋的胸怀，对教育的付出，对学生的热爱，一切才顺理成章水到渠成。任老师的讲座让我感受到了为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操。也让我看到了差距，懂得了读书的妙处，反思的用处，坚定了走一条调查、反思、总结、升华道路的决心。

二、小学德育骨干培训班学习 参加人员：王晓芳、张智坤、梁春萍 会议地点：天河中学 参加时间：2005年12月

学习内容：班主任专业化建设研讨 交流分享：

（一） 参加德育骨干培训班学习体会

张智坤

很有幸能够参加德育骨干培训班的学习，专家和优秀班主任所做的报告很精彩、很实在、也很有针对性和实效性，学习后很受教育和启发。作为学校的德育工作者，我们都认识到学生的德育教育工作，任重而道远。我们不但要对学生进行系统的知识和技能的教育，又要引导他们把提高思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使学生做到知行统一，言行一致。我很赞同省优秀班主任陈桂萍老师的观点和做法，要搞好德育工作，必须全面、客观、深入地了解、研究学生，了解他们的优点、缺点，过去与现在，家庭与学校的表现。还要观察其

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表面现象与 …… 此处隐藏：1623字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……