《电视编辑》教学大纲-包含了接近10门课程的大纲很不错(7)

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5.教学学时

14学时，理论讲授，8学时，上机实践。

第二部分 材质和贴图的编辑

第四章 材质和贴图 1. 教学目的

了解材质和贴图的生成方法，设置基本材质并掌握材质的类型，学会建立各种常用材质贴图，熟悉各种贴图类型的修改和编辑方法。

2. 教学内容

（1）材质编辑器界面和基本材质的设置 （2）材质类型的编辑修改 （3）贴图的建立和修改 （4）贴图通道和贴图坐标 （5）复合贴图

3. 教学要求 教学内容要求：

（1）了解：材质和贴图的生成方法

（2）熟悉：掌握常用材质和贴图建立方法和修改编辑方法 （3）掌握：各种材质贴图类型 作业与实践要求：

（1）常用材质和贴图的建立和编辑 （2）复合贴图的使用方法

（3）创建综合场景提高材质和贴图的使用能力

4. 教学方法

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5. 教学学时

14学时，理论讲授；8学时，上机实践。

第三部分 灯光和摄像机

第五章 灯光和摄像机 1. 教学目的

了解各种灯光在场景中的应用，掌握灯光和摄像机的创建方法和参数设置调整，熟悉各种灯光的使用技巧，学习摄像机构图和渲染的基本方法，从而完成整个场景的架构。

2. 教学内容 （1）灯光的类型和应用 （2）灯光参数设置和调整 （3）摄像机的创建和构图方法 （4）基本渲染技巧

3. 教学要求 教学内容要求：

（1）了解：各种灯光在场景中的应用 （2）熟悉：灯光和摄像机的使用技巧

（3）掌握：灯光的参数设置与调整 作业与实践要求：

（1）常用灯光的建立和编辑

（2）使用灯光控制不同的场景气氛

（3）创建综合场景提高灯光和摄像机的使用能力

4. 教学方法

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5. 教学学时

12学时，理论讲授；4学时，上机实践。 六、课程实训 1．实训目的

通过完成对本课程的实训，使学生能够（独立或协作）完成三维动画场景的创作，能将所学知识综合运用到实际应用中去，掌握三维场景的整体制作流程，熟悉场景的架构模式，充分发挥学生的创新能力，扩展学生思维，并从中发现自己的不足，便于日后的改进。

2．实训内容 制作三维场景，其中既要重点考察到学生的建模能力，又要考查到学生对材质设置以及环境效果处理的掌握情况。教师只定题目，内容由学生根据题目要求自定，学生可自由分组（一到四人一组）分工完成。但内容不宜过与复杂。

3．实训要求

（1）了解：创建场景的难点与特点

（2）熟悉：三维场景创作中各个环节之间的关系，

（3）掌握：场景制作的流程与具体方法，以及自身存在的问题和解决的方法。 4．实训方法 机房分散实训

5. 实训学时 共30学时。

四、教材与教学设备

1．教材和参考书

《3ds max6 标准教程》 主编：王静 清华大学出版社

参考书《3ds max经典案例课堂》 作者：[韩]白光宇 中国青年出版社

《3ds max动画设计师就业实战教程》 作者：熊伟 中国青年出版社 2．教学设备要求 多媒体教室 计算机机房

五、课程考核

1．考核方式：按平时作业成绩与期末考试成绩相结合的方法进行评定。平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。

2．期末试卷以上机考试为主，试题为本期所学知识综合性考察。

《动画设计（Flash）》教学大纲

一、课程概述

1．课程性质与任务

本课程是影视多媒体技术专业的一门专业核心课程，在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视多媒体专业相关理论课程的融会贯通，具有很强的实践性。通过本课程的学习，对动画原理、制作、Flash软件应用具有全面而深刻的了解，并能熟练运用Flash软件进行栏目的片头制作、包装等环节进行实战演练。