《电视编辑》教学大纲-包含了接近10门课程的大纲很不错(14)

二、课程知识结构

1．基本知识结构

本课程知识由三个部分构成： 3d max动画技术，场景特效动画，视频处理与渲染

（1）3d max动画技术：本课程的基础知识，包括动画基本技术和动画控制技术两章内容。

（2）场景特效动画：本课程的核心知识，包括环境特效动画和粒子动画特效两章内容。

（3）视频处理与渲染：本课程的重点知识，包括视频处理与渲染的基本方法一章

主讲教师根据本大纲制定具体的授课计划。 2、教学内容学时分配表 （本内 容 理论 实践 合计 一 二 三 四 五 六 合计

动画基本技术 动画控制技术 环境特效动画 粒子动画和特效 视频处理与渲染 集中实训（有则填） 12 16 14 16 14 12 72 6 6 6 6 6 30 60 20 22 20 22 20 30 132 三、教学内容和教学要求

第一部分 3d max动画技术

第一章 动画基本技术 1. 教学目的

了解3ds max动画制作基础，熟悉动画制作的流程，掌握简单的三维动画制作的基本方法与动画编辑器的使用。

2. 教学内容

（1）三维动画制作基本常识

（2）简单动画制作与时间编辑器 （3）曲线编辑器的应用 （4）循环动画的制作

3. 教学要求 教学内容要求：

（1）了解：三维动画制作原理与特点

（2）熟悉：三维动画制作流程与动画控制器的添加

（3）掌握：简单动画的制作、曲线编辑器的基本应用和循环动画的制作方法

作业与实践要求：

利用曲线编辑器制作简单的循环动画效果

4. 教学方法

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5. 教学学时

12学时，理论讲授；6学时，上机实践。 第二章 动画控制技术 1.教学目的

使学生在掌握了基础动画制作的基础上，了解三维动画的其他制作方法，熟悉动画控制器的使用，掌握三维动画的高级制作方法。

2.教学内容

（1）高级动画的制作 （2）动画控制器的种类 （3）轨迹动画的制作

3.教学要求 教学内容要求：

（1）了解：复杂的三维动画的制作方法

（2）熟悉：三维动画控制器的种类与使用方法 （3）掌握：轨迹动画的制作、空间扭曲的应用 作业与实践要求：

（1）利用控制器制作简单的轨迹动画效果；

4.教学方法

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5.教学学时

16学时，理论讲授，6学时，上机实践。

第二部分 场景特效动画

第三章 环境特效动画 1. 教学目的

学习场景动画特效的制作方法，掌握常用特效动画制作的技术，熟悉各种环境特效的参数设置和调整。

2. 教学内容 （1）燃烧动画技术 （2）光影动画技术

3. 教学要求 教学内容要求：

（1）了解：场景动画制作流程

（2）掌握：燃烧和光影动画制作技术 （3）熟悉：环境特效的各种参数设置 作业与实践要求：

（1）利用两种动画技术创建场景

4. 教学方法

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5. 教学学时

14学时，理论讲授；6学时，上机实践。 第四章 粒子动画和特效 1. 教学目的

在掌握基本动画的基础上，掌握各种粒子动画的创建和调整，了解Video Post视频滤镜的使用方法。

2. 教学内容 （1）粒子动画技术

（2）Video Post常用视频滤镜

3. 教学要求 教学内容要求：

（1）了解：粒子动画的创建流程

（2）熟悉：粒子动画和Video Post视频滤镜的使用方法 （3）掌握：各种粒子参数的修改和调整 作业与实践要求：

（1）使用粒子动画制作片头动画

4. 教学方法

实践讲授为主，辅以案例分析和讨论

5. 教学学时

16学时，理论讲授；6学时，上机实践。

第三部分 视频处理与渲染

第五章 视频处理与渲染技术

1.教学目的

使学生通过对本章知识学习能了解视频处理和渲染在三维动画中的应用与作用，能制作出简单的视频特效并对整体动画进行渲染输出。

2.教学内容 （1）视频处理应用

（2）利用视频处理制作特效 （3）动画渲染与输出

3.教学要求 教学内容要求：

（1）了解：视频处理及渲染的作用、视频处理的类型与应用 （2）熟悉：利用视频处理能制作出哪些效果

（3）掌握：动画渲染的方法以及动画输出的一般调整 作业与实践要求：

利用视频处理结合前面的知识制作一片头动画并渲染输出

4.教学方法

理论教学与学生实践相结合，辅以实例参考

5. 教学学时

14学时，理论讲授；6学时，上机实践。 六、课程实训

1.实训目的

通过完成对本课程的实训，使学生能够（独立或协作）完成一部三维动画的整体创作，能将所学知识综合运用到实际应用中去，从建模到动画渲染，熟悉三维动画的整体制作流程，充分发挥学生的创新能力，扩展学生思维，并从中发现自己的不足，便于日后的改进。

2.实训内容 制作片头动画，其中既要重点考察到学生的建模能力、动画制作能力又要考查到学生对环境设置以及视频处理等特效的掌握情况。教师只定题目，内容由学生根据题目要求自定，学生可自由分组（一到四人一组）分工完成。但内容不宜过与复杂。

3.实训要求

（1）了解：动画创作的难点与特点

（2）熟悉：动画创作中各个环节之间的关系，

（3）掌握：动画制作的流程与具体方法，以及自身存在的问题和解决的方法。

4.实训方法 机房分散实训

5. 实训学时 共30学时。

四、教材与教学设备

1．教材和参考书

《3ds max6 动画范例创作手记》 主编：马存伟 徐贺 清华大学出版社 参考书《3ds max经典案例课堂》 作者：[韩]白光宇 中国青年出版社 《3ds max动画设计师就业实战教程》 作者：熊伟 中国青年出版社 《3ds max动画制作技术》作者：邵丽萍 张建军 陆军，清华大学出版社 2．教学设备要求 多媒体教室 计算机机房

五、课程考核

1．考核方式：按平时作业成绩与期末考试成绩相结合的方法进行评定。平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。

2．期末试卷以上机考试为主，试题为本期所学知识综合性考察。

《片头设计》教学大纲

一、课程概述

1．课程性质与任务

《片头设计》是影视多媒体技术技术专业的一门职业技术能力模块的必修课程。其任务是使学生掌握片头的设计方法，制作流程和工艺，以及和各门专业课知识的融会贯通。

2．课程教学基本要求

（1）基本理论，绘制有效的分镜头脚本； （2）基本概念，片头设计基础理论；

（3）基本技能，使用所学的各类软件工具来制作完成影视片头； （4）教学要求有三个层次： 了解：即做到知道，识别；

熟悉：即能用自己的话复述解释，并能归纳总结。

掌握：是本课程学习的重点，在理论掌握的基础上能熟练应用于实际 3．课程目标

通过本课程的教学，应使学生具备以下能力： （1）如何设计有效的影视片头；

（2）如何整理绘制有效的分镜头脚本；

（3）使用所学的各类软件工具来制作完成影视片头。 4．教学方法和教学形式 （1）演示 （2）讲解 （3）练习

二、课程知识结构

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