人教版小学数学二年级上册每课一练（课堂同步）全册试题 - 图文(4)

1．93 70 34 2.63 74 90 66 90 60 补偿提高

1．第六题 7 4 5 7 9 5

第十题 85 90 59 41 82 96 93 2.30和55等

100以内的加法和减法（二）（第3课时）学案

【学习目标】

1、通过复习，我能进一步熟练掌握100以内的加法计算方法，并能正确地进行计算。

2、我能用所学的100以内的加法知识解决生活中的一些简单问题 【重点难点】

重点：掌握两位数加两位的对位方法和竖式计算从哪位加起的计算顺序。 难点：两位数加两位数的计算准确性。 【学习过程】 三、自主学习： 列竖式计算

36+30= 36+35=

16

笔算两位数加法要注意：①相同数位要（ ）;②从（ ）位加起； ③个位满十，向（ ）位进1。 二、合作探究： 对学

1、对子之间互相检查独学情况。

2、对子之间交流独学中遇到的疑惑，并把没有解决疑惑记录下来。 群学

在组长带领下互相交流对学中遇到的疑惑，并把没有解决的疑惑记录下来。 展示

各小组采取恰当的方式，对本组领取的任务进行展示。 三、尝试应用 1、笔算

78+16= 19+58=

2、停车场上有29辆汽车，又停靠了24辆。现在停车场上有多少辆汽车？

四、补偿提高

猜猜每个 里藏的数是几，填一填。

（1）

4

17

＋ 7 49

（2）

1 5 ＋ 9

【学后反思】

18

参考答案： 自主学习

36+30=66 36+35=71 3 6 3 6 +3 0 +31 5 6 6 7 1 ①对齐 ②个 ③十 尝试应用

1、78+16=94 19+58=77 7 8 1 9 + 11

6 + 51

8

9 4 7 7 2、29+24=53（辆） 补偿提高

猜猜每个 里藏的数是几，填一填。

19

（1）

4 ＋ 7 49

（2）

1 5 ＋ 9

1 4 2 二年级数学上册第二单元《不退位减》学案

【学习目标】

1、能够理解笔算两位数减两位数(不退位)的算理，掌握竖式的写法并能正确的计算。 2、通过自主探索、小组讨论等方式理解竖式中数位要对齐的重要性，学会与他人合作学习

3、 在解决问题的过程中体验数学的乐趣，增强学习数学的信心。 【重点难点】

重点：掌握笔算两位数减两位数的运算法则并能正确计算。 难点：理解相同数位对齐后才能计算的道理。 【学习过程】 一、自主探究

1、我们已经学习了两位数加减一位数的口算，以及两位数加两位数的笔算，你还记得怎么算吗？算一算下面的几道题吧。

（1）口算

23+5= 36-3= 48-6= 35-20= 44-30= 56-20=

（2）列竖式计算 23+36= 45+17=

20