以行为疗法为中心的儿童心理治疗个案研究(2)

.25针对儿童的家庭治疗··········································……17
3个案研究··················································，···············……18
3.1个案一······················..····································……19
3.2个案二············································..··············……25
4对个案训练的反思······················································……35
4.1理论反思·························································……35
4.2经验反思·························································……36
5关于特殊儿童教育训练对策的建议·································……38
5.1加强与家长的合作·············································……38
5.2学校心理健康教育·············································……40
5.3建立特殊儿童心理治疗的社会支持系统··················……42
参考文献·····································································……45
后记···········································································……48己1.当‘
J.「习
上海精神卫生中心儿少心理咨询门诊自1985年8月成立至1999年
6月30日共15年的资料显示:不同年代组性别比较，16年来，在每年
来门诊就诊的患儿中，男女之比为2.9:1。不同
年代年龄比较，15年中，
儿童期(6一12岁)发病患儿最多，约占77.4%，由1985年的91.0%逐
年下降到1999年的4.65%;少年期患儿约占15.3%，呈现逐渐增加趋势;
学龄前期患儿约占.63%，自1992年才出现婴幼儿(0一3岁)患儿。位
于前4位的疾病分别是多动症

行为疗法为中心的儿童

、精神发育迟滞、学习困难和情绪障碍。
多动症多年来始终位于首位，但呈现逐年下降趋势，1986年约占6.55%，
1999年约占33%;情绪障碍发生率逐年升高，在最初的几年约占1.5%，
1999年约占16%，占门诊诊断的第二位。精神发育迟滞、学习困难仍然
是儿童心理咨询门诊就诊常见疾病。治疗方法中，位于前三位的治疗方
法是中枢神经兴奋剂、心理治疗和抗精神病药物。中枢神经兴奋剂的应
用呈下降趋势;心理治疗呈增多趋势，1993年增长较快，1999年约占治
疗方法的25%。l抗精神病药物主要是针对精神分裂症、躁狂抑郁症的治
疗。近些年来，由于对儿童心理的重视，国际间技术交流的增加，各种
心理治疗方法和技术逐渐被应用于儿童和青少年，改变了以前不重视心
理治疗和仅用抗精神病药物治疗的单一服务模式。心理治疗通过对患儿
行为模式和家庭关系模式的干预，改变患儿的情绪和行为状态，从而达
到治疗目的，与抗精神病药物相比，心理治疗更多受到患儿及其父母的
接受。本文试图从行为疗法的角度，探讨影响特殊儿童的心理治疗过程
的因素，力求在个案研究中总结出一般的可推广的治疗程序。
1行为主义(Behaviorism)及行为疗法(Behave
theraPy)
行为主义产生于20世纪初的美国，是当时美国社会 …… 此处隐藏：531字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……