大班主题探究活动《知识的海洋》(6)

来源：网络收集时间：2026-08-24

导读：故事《做完了事再玩》星期天的早上，庆庆起了床，妈妈说：庆庆快来洗脸。庆庆说：不，等一会儿再洗，我要出去玩啦！庆庆去找敏敏说：敏敏，你快出来，我跟你玩！敏敏说：不，我洗完脸再跟你玩。庆庆去找强强说：

故事《做完了事再玩》

星期天的早上，庆庆起了床，妈妈说："庆庆快来洗脸。"庆庆说："不，等一会儿再洗，我要出去玩啦！"
庆庆去找敏敏说："敏敏，你快出来，我跟你玩！"敏敏说："不，我洗完脸再跟你玩。"庆庆去找强强说："强强，你快出来，我跟你玩！"强强说："不，我叠好被子再跟你玩。"庆庆又去找兰兰说："兰兰，你快出来，我跟你玩。兰兰说："不，我扫完地，再跟你玩。"庆庆看见小朋友都在做事，转身就往家里跑，他对妈妈说："妈妈，我要洗完脸再玩！"妈妈笑了，说："做完了事再玩，才是好孩子。"

故事《小马过河》

　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说："孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？"小马说："怎么不能？我很愿意帮您做事。"老马高兴得说："好啊，那么，你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。"小马驮起口袋，飞快得向磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。能不能过去呢？小马为难极了，它想："要是妈妈在身边该多好啊！。可是，离家已经很远了，它向四周望望，只见一条老牛在河边吃草。小马"嗒嗒嗒"的跑过去，问到："牛伯伯，请你告诉我，这条河，我能趟过去吗？"老牛说："水很浅，刚没小腿，能趟过去。"小马听了老牛的话，准备过河。突然，一只小松鼠跳到小马跟前，大叫到："小马，别过河，河水会淹死你的！我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。"小马不知道怎么做才好，"哎，还是回家问问妈妈吧！"
　　小马回到家，妈妈就问他："怎么回来啦？"小马为难的说："河水很深，过......过不去。"妈妈说："那条河不是很浅吗？怎么过不去呢"小马说："是呀，牛伯伯也这么说。可是，小松鼠说河水很深，还淹死了它的伙伴呢。"妈妈亲切的说："松鼠和老牛的话都有它们的道理。老牛那样高大，它看河水当然很浅，松鼠那样矮小，他当然说深，你比松鼠高多少，又比老牛矮多少，仔细想一想就会知道你能不能过河。孩子，光听别人说自己不动脑子是不行的。
　　小马听了妈妈的话，明白了，转身又来到了河边。
刚要下水，松鼠又大叫起来："怎么你不要命了，""让我试试吧"，小马一面说一面下了河，小心得趟过去。原来河水即不向老牛说的那样浅也不向松鼠说的那样深。
故事：卡片屋
　　卡片屋森林里的小动动物们今天都收到了一张卡片，上面写着："欢迎你们

大班主题探究活动《知识的海洋》

光临我得卡片屋，地址：大榕树下。你的朋友红红。"
　　大家拿着卡片来到大榕树下。哇，好漂亮的小木屋！周围盛开着许多五颜六色的小花，大榕树绿色的叶子遮住了屋顶。"卡片屋"三个字还一闪一闪的发亮呢！
　　卡片屋里摆满了漂亮的卡片，有音乐卡生日卡祝福卡、、、小狐狸红红正在忙碌着。这下大家都明白了，原来狐狸红红在这儿开了一间"卡片屋"。可是大家不明白：谁会要卡片呢？
　　再过几天就是熊妈妈的生日了。"送什么礼物给妈妈才有意义呢？"小熊贝贝边走边想，来到卡片屋前。它给妈妈挑了张音乐卡片。
　　生日那天，熊妈妈收到了小熊贝贝的礼物，甭提多高兴了。
　　小兔雪雪和小羊兰兰因为一点小事吵起来了谁也不里谁。两人心里都觉得自己有点不对，可谁也不好意思开口。雪雪和兰兰分别来到了卡片屋。雪雪和兰兰也分别收到了对方寄来的贺卡，两个好朋友的手又拉到了一起。
　　现在小动物更加团结友爱啦。小狗汪汪生病了，收到了小猴灵灵祝它早日康复的卡片。鹿妈妈寄给小猪噜噜一张卡片，谢谢噜噜上次帮他照看孩子。新年快到了，大家又收到了红红寄来的新年贺卡。这次大家约好了要在卡片屋前开个新年晚会。

知识资料：
　　　　　怎样帮助孩子处理好与电脑的关系
　　电脑是高科技时代的产物，信息社会少不了电脑。随着电脑应用的发展与普及，它已成为青少年的亲密朋友。相当一部分家庭已将其请入家中，作为孩子开发智力的工具。许多孩子已会操作电脑，编程序，玩游戏，从中得到了快乐的体验。但如果孩子和电脑的关系处理不当，也会走进误区。孩子玩电脑应注意以下几点：
　　
　　(1)儿童学电脑，主要目的是学习一些常用的工具软件和基本的程序设计方法，使用电脑作一般文字处理，通过电脑帮助孩子学习各科知识，并起到开智作用。
　　
　　(2)摆正电脑学习与游戏的关系，防止孩子迷上电脑中的游戏程序。要玩熟一个程序往往要花许多时间，孩子一旦有了瘾就会无心学习。因此，家庭电脑不要轻易装游戏程序。
　　
　　(3)许多国家经过实验表明，影像终端机周围产生的磁场，会对人体，特别是儿童带来影响。电脑的显示器与玩电脑的孩子距
离太近，孩子玩电脑的时间太长，电脑磁场会损害儿童的健康。因此，孩子学习使用电脑需在科学的指导下进行，切切不可大意。
 合理安排孩子看电视、玩电脑的时间。
　　电脑、电视对孩子的发展有多种影响。不要简单地排斥或禁止孩子看电视、玩电脑，也不要对其放任自流，而应善加利

大班主题探究活动《知识的海洋》

用，合理安排。
合理安排孩子看电视、玩电脑，可以开拓孩子的视野、扩大孩子的信息量，而且可促进孩子思维的训练、增加其知识、技能的储备，有益于孩子的全面发展。与孩子共同商量看电视、玩电脑的时间，并建立相应的奖惩制度，以培养孩子抗拒诱惑的自立能力。不要让孩子连续几个小时看电视、玩电视，这对孩子身心健康均有不利影响。
即使在节假日或寒暑假，也不能放任孩子看电视、玩电脑，同样需要合理安排孩子看电视、玩电脑的时间。
　　合理安排孩子看电视、玩电脑的时间，不仅应留出足够的学习时间，还应兼顾孩子其它形式的娱乐活动，尤其是各类体育锻炼。
　　　　　　为孩子选择恰当的电视节目和电脑游戏内容。
为孩子选择电视节目和电脑游戏内容时应考虑孩子的年龄特点、认识水平与兴趣爱好，同时应注意保证内容健康向上。绝不能对孩子收看的电视节目、进行的电脑游戏内容放任自流，而要进行严格把关，杜绝孩子受不良影响。
选择电视节目和电脑内容时应和孩子商量、尊重孩子发表意见的权利，不要简单地指责孩子幼稚、无聊，或一味强调孩子按自己的意愿选择。
选择电视节目和电脑内容时应兼顾到娱乐性与教育性，既不可只顾"好玩"，也不宜将其变成纯粹的"变相学习"。
根据孩子的成长，注意和孩子一起调整对电视节目、电视内容的选择。
　　建立随时监控的意识，如经常陪孩子一起看电视、玩电脑，经常边和孩子一起看电视、玩电脑，一边和孩子交流或主动询问孩子对电视节目、电脑内容的意见、看法，随时了解孩子认识的变化。
　　　　　　　不要让电视、电脑成为孩子的电子保姆。
电视、电脑成为电子保姆，不仅会影响孩子的视力和身体健康，而且容易形成孩子与人交往和适应社会的障碍，对孩子的身心发展都极为不利。
父母不要因贪图一时的轻松，放任孩子看电视、玩电脑。
父母 …… 此处隐藏：2342字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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