九年级化学第五单元课题3《根据化学方程式的计算》导学案2

本导学案适用于新人教版九年级化学课的教学

课题3 根据化学方程式的计算（第二课时） 学习目标：

1. 掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法；

2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式；

3. 了解根据化学方程式计算的常见题型；

4. 了解根据化学方程式计算的常用关系式。

学习重点：

根据化学方程式计算的步骤要完整，格式要规范，以及常见的各种类型。

一、 预习导学案：

1：根据化学方程式计算的步骤是什么？

（1） 设：

（2） 写：

（3） 求：

（4） 列：

（5） 答： 2：根据化学方程式计算的注意事项:

（1）纳入化学方程式进行计算的物质质量一定是纯量。若不是纯量，一定要转换为纯量。

其转换关系为：

纯量 = 不纯量 × = 不纯量 × 。

（2）计算单位要统一。必须是质量单位，如果是气体体积单位必

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须根据密度换算成质量单位，(因为化学方程式表示的是质量比)。 转换关系为：

质量 =密度 × 。

二、课堂导学案：

（二）、根据化学方程式进行计算的 四种类型：

1、已知反应物的质量求生成物的质量；

2、已知生成物的质量求反应物的质量；

3、已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；

4、已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量；

（三）、根据化学方程式进行计算的“三要领”、“三关键”、和注意事项：

1、三要领：

（1）步骤要完整；（2）格式要规范；（3）得数要准确。

2、三关键：

（1）书写化学式要准确；（2）方程式要配平;（3）相对分子质量计算要准确。

3、注意事项：

（1）纳入化学方程式进行计算的物质质量一定是纯量。若不是纯量，一定要转换为纯量。

其转换关系为：

纯量 = 不纯量 × 纯度 = 不纯量 x×(1-杂质%)

（2）计算单位要统一。必须是质量单位，如果是气体体积单位必须根据密度换算成质量单位。

转换关系为：

质量

质量 = 密度 X 体积 体积 = －－－－－

密度

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三、当堂检测案：

1、取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克，放入一大试管中加热，反应完全后，称残余固体质量为10.7克。求生成氧气多少克？同时也能生成氯化钾多少克？

例3、实验室用纯度为80%的不纯锌粒81.25g和足量的稀盐酸反应制取氢气，最多可制得氢气多少克？（其化学反应方程式为Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑）

例4、某同学要收集4瓶氢气,每瓶200ml,若用锌粒与稀硫酸反应（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）来制取。则需要锌多少克？(氢气的密度为0.09g/L)

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课后训练：

例1：含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫酸充分反应( Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑)可生成氢气多少克?(杂质不跟稀硫酸反应,在标准 状况下，氢气的密度为0.09g/L。）

例2：有氯酸钾和二氧化锰混合物15克，加热使它完 全反应，结果发现试管内固体物质为10.2克，试回答：

(1)生成多少克氧气？

(2)充分反应后，试管内含有那些固体物质？ 其质量分别为少克？

学后感言：