小学英语六年级情态动词用法归纳
小学英语六年级情态动词用法归纳
情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语
一、 can, could
1) 表示能力(体力、知识、技能)。
Can you lift this heavy box?(体力) Mary can speak three languages.(知识) Can you skate?(技能)
此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态。 I’ll not be able to come this afternoon.
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to,不能用Can。如:
He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.
2) 表示请求和允许。
-----Can I go now? ----- Yes, you can. / No, you can’t.
此时可与may互换。在疑问句中还可用could,
might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow? ---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )
3) 表示客观可能性(客观原因形成的能力)。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。 Can this be true? This can’t be done by him. How can this be true?
二、 may, might
1) 表示请求和允许。might比 may语气更委婉,而不是过去式。否定回答时可用can’t 或mustn’t,表示“不可以,禁止”。
----Might/ May I smoke in this room? ---- No, you mustn’t.
---- May/Might I take this book out of the room? ---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. ) 用May I...?征徇对方许可时比较正式和客气,而用Can I...?在口语中更常见。
2)用于祈使句,表示祝愿。 May you succeed!
3) 表示推测、可能性(不用于疑问句)。
might不是过去式,它所表示的可能性比may小。
1.He may /might be very busy now.
2.Your mother may /might not know the truth.
三、 must, have to
1) 表示必须、必要。
You must come in time.
在回答引出的问句时,如果是否定的,不能用mustn’t(禁止,不准),而用needn’t, don’t have to(不必).
---- Must we hand in our exercise books today? ---- Yes, you must.
---- No, you don’t have to / you needn’t.
2) must是说话人的主观看法, 而have to则强调客观需要。Must只有一般现在时, have to 有更多的时态形式。
1. he play isn’t interesting, I really must go now.
2. I had to work when I was your age.
3) 表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)
1. You’re Tom’s good friend, so you must know what he likes best.
2. Your mother must be waiting for you now.
四、 dare, need
1) dare作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句和条件从句中, 过去式形式为dared。
1. How dare you say I’m unfair?
2. He daren’t speak English before such a crowd, dare he?
3. If we dared not go there that day, we couldn’t get the beautiful flowers.
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must, have to, ought to, should代替。
1.You needn’t come so early.
2. ---- Need I finish the work today? ---- Yes, you must. / No, you needn’t.
3) dare和 need作实义动词用时,有人称、时态和数的变化。在肯定句中,dare后面常接带to的不定式。在疑问句和否定句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。而need后面只能接带to的不定式。
1. I dare to swim across this river. 2. He doesn’t dare (to) answer.
3. He needs to finish his homework today.
五、 shall, should
1) shall 用于第一人称,征求对方的意见。 What shall we do this evening?
2) shall 用于第二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don’t work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.(允诺) 3. He shall be punished.(威胁)
六、 will, would
1) 表示请求、建议等,would更委婉。 Will / Would you pass me the ball, please?
2) 表示意志、愿望和决心。
1. I will never do that again. 2. They asked him if he would go abroad.
3) would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比used to正式,且没有“现已无此习惯”的含义。
1. During the vacation, he would visit me every other day. 2. The wound would not heal.
4) 表示估计和猜想。
It would be about ten o’clock when she left home.
七、 should, ought to
1) should, ought to表示“应该”,ought to表示义务或责任,比should语气重。
1. I should help her because she is in trouble. 2. You ought to take care of the baby.
2) 表示劝告、建议和命令。should, ought to可通用,但在疑问句中常用should。
1. You should / ought to go to class right away. 2. Should I open the window?
3) 表示推测
should , ought to (客观推测), must(主观推测)。
1. He must be home by now. (断定他已到家)
2. He ought to/should be home by now.(不太肯定)
3. This is where the oil must be.(直爽)
4. This is where the oil ought to/should be.(含蓄)
…… 此处隐藏:1728字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [教育文库]夜场KTV服务员的岗位职责及工作流程[1]
- [教育文库]企划、网络、市场绩效考核方案
- [教育文库]学党史、知党情、强党性--“党的基本理
- [教育文库]2016年高考物理大一轮总复习(江苏专版
- [教育文库]干部廉洁自律自查自纠的报告
- [教育文库]2010年北京大学心理学系拟录取硕士研究
- [教育文库]资金时间价值练习题及答案
- [教育文库]保护环境的心得体会
- [教育文库]英语角内容:英语趣味小知识
- [教育文库]档案收集与管理工作通知
- [教育文库]劳动规章制度范本范本
- [教育文库]高考物理一轮复习课后限时作业1运动的
- [教育文库]机械工艺夹具毕业设计195推动架设计说
- [教育文库]通用技术教学比赛说课稿2
- [教育文库]2018年四年级英语下册 Module 7 Unit 2
- [教育文库]第2章 宽带IP网络的体系结构
- [教育文库]九年级化学第五单元课题3《根据化学方
- [教育文库]小学英语六年级情态动词用法归纳
- [教育文库]甲级单位编制窑井盖项目可行性报告(立
- [教育文库]2016-2021年中国城市规划行业全景调研
- 高考英语听力十大场景词汇总结
- 全省领导班子思想政治建设座谈会会议精
- 人教版新课标高一英语提优竞赛试题 下
- 江西省2014年生物中考试题
- 长沙镇食品药品安全事故应急预案
- 《金刚石、石墨和C60》片段教学设计
- 福州教育学院(王旭东)
- 基于EDA音乐播放器的设计
- 9、古诗两首《夜书所见》《九月九日忆
- 小学语文课外阅读有效策略探讨
- 贵州文化产业发展成支柱产业的问卷调查
- 膀胱类癌的诊治体会(附3例报告)
- 发动机积碳产生的原因
- Configuring Code Composer Studio for
- 学生良好的心理素质如何培养点滴谈
- 46 电沉积法制备锂离子电池用硅-锂薄膜
- 美舍雅阁公司管理中各部门职责
- 去壳剥皮的小妙招
- 六自由度运动平台的仿真研究
- Pride and Prejudice(傲慢与偏见)