青春之家一组影子研修报告册 - 图文(14)

小组活动有效性观察量表

学科： 小组数：

观察内容： 每组人数：

讨论交流 学生活动(内容) 活动资源 任导教务其学材 练它 案 习 观察者： 活动形式、次数及耗时 个学组任别生间提务发展交问 练言 示 流 习

活动中生成性问题 如何处理 处理效果 其它 内容 完成情况 活动效果 备注 活动统计（次数、时间） 总 评 注：处理效果 A 良好；B 好；C 一般；D 差

项目 个别发言 小组讨论、交流 演示活动 记笔向记 老师提出问题 积极回答问题 点名后回答问题 点拨后回答问题 回答不出问题 人（次） 同学帮助下解决问题 消极行为（睡觉、扰乱课题秩序，其他）

时间 所在组别

第二轮课堂实录

授课教师：李伟伟

师：上课

生：（起立）老师好

师：同学们好，请坐。嗯同学们啊今天由李老师啊给大家上一节课，首先呢，李老师看到大家非常的开心、非常的高兴、非常的幸福，就是说非常的勇气啊给大家上这节课，嗯—我相信咱们这节课是在非常愉快当中度过的，嗯好吧别的不多说了啊，为了激发大家的这个学习兴趣，你看我在黑板上给大家画了什么？ 生：表格

师：我参与我快乐，嗯这个要求啊，一二三四五组，啊一二三四五组然后都围绕在这个正负组长的周围，然后把这个，今天啊咱们同学啊把这个激情啊激发出来，为什么说我参与我快乐，每个组只要又一个人参与，比如说这个问题咱们一个人参与得一分，有两个人参与得二分，有三个人得三分，嗯，大致就这些吧，然后待会儿咱们进行的时候再边说，比如说一组同学然后这个做完了啊，然后一组组长举手，我们组然后要回答问题，然后一个同学站起来到这，他说 我们组还需要补充，第二个同学上来了，这个时候大家说一组得几分？ 生：2分

师：听明白没有？为的是什么呀？嗯—不要一枝独秀，我要百花齐放，明白？就是说人人参与啊人人参与人人参与，好了咱们今天开始今天的课程，上一节课咱先回顾一下上一节课咱们都学习了什么内容？输入—数据，学得是EXCEL的输入数据，咱们了解了什么是活动单元格、工作表、工作簿还有填充柄的学习，还记得吗？ 生：记得

师：嗯那咱今天来看一下新的内容啊，在看新内容之前呢，先给大家看两张表，看着两张表，仔细的看，观察从它这个内容上还有外观，你观察一下有什么不同？仔细看，看一下啊，这个时候就已经开始了，听明白没有，比赛已经开始了，看最后那个组最优秀，其实咱们每个同学每个人都很优秀，好，（指向）那个同学！ 生：第一行居中，而且合并单元格

师：啊第一行居中，然后合并单元格，还有别的吗 生：第二行的背景颜色应该师那个青绿色 师：嗯青绿色啊