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哈尔滨师范大学教师年度考核方案

教师考核工作是加强教师队伍建设的一项重要内容,?是评价教师思想政治表现、师德、教风和工作实绩的重要手段。为了激励教师增强事业心、责任感，提高工作积极性、主动性和创造性，认真履行教育教学职责，提高教学及科研工作质量，促进学校办学质量和水平的提高，特制定本办法。 一、考核原则

（一）全面考核教师思想政治表现、师德、教风和履行岗位职责的状况，重点考核工作实绩。

（二）定性考核与定量考核相结合，单项考核与综合考核相结合，领导考核与群众评议相结合。

（三）坚持客观公正、实事求是，力求评价准确、科学。 （四）鼓励先进，鞭策后进。考核结果与职务评聘、校内分配、工资晋级和评优奖励挂钩。 二、考核指标体系

（一）教师学年度考核由思想政治表现考核、教师工作考核、教学工作考核、科研工作考核组成。

（二）考核分思想政治表现、教学工作、科研工作三项进行，教学工作、科研工作按岗位进行考核，单项考核结果分为：优秀、称职、基本称职、不称职4个等级。

（三）教师学年度考核实行定性考核与定量考核综合积分制。综合积分由思想政治表现分、教学工作分、科研工作分相加，最后通过综合积分的分值确定年度考核结果的等级。

（1）单项考核结果四个等级的分值为： 优秀 3分

称职 2分 基本称职 1分 不称职 0分 （2）年度考核等次标准

教师年度考核分=思想政治表现分+教学工作分+科研工作分 考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。 优秀 10—12分 称职 7—9分 基本称职 4—6分 不称职 3分以下 三、思想政治表现考核办法 （一）考核内容

1、坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，投身教育教学改革的情况；