2016人教版八年级上《分式》暑期教案(3)

1? x2?4y2?x?2y? 235155255? （2）??? 3. 计算 （1）??26431222x2?2x?4．分数乘除法混合运算顺序是什么？ 分式的乘除法混合运算与分数的乘除法混合运算类似

你能猜想出分式的乘除法混合运算顺序吗？ 二、学教互动 ：

例1．计算（先把除法变乘法，把分子、分母分解因式约分，然后从左往右依次计算）

注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式。

三、随堂练习 1．计算

a?2a2?4a2?b22

（1） （2）（ab－b）÷ ?a?ba?3a2?6a?9

3?b2??b??ab??????2.已知3a?b?1??3a?b??0．求????的值

2?a?b??a?b??a?b????2 9

四.反馈检测： 1．已知：x?11?3，则x2?2?_________xx

?x2??y??y?2．计算?????????的结果是（ ）

y???x??x?xxx2x2 A． B．? C． D．?

yyyy3． 计算

16?m2m?4m?22x2y5m2n5xym????（1） （2） 2223mn4xy3n16?8m?m2m?8m?2

4．先化简，再求值：

x2?2x?8?x?2x?4?4????．其中x?? 32x?2x?x?xx?1?5

五.小结与反思：

15.2.1 分式的乘除（三）

学教目标：

1.能应用分式的乘除法，乘方进行混合运算。

2．能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算。

3．在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣。 学教重点：掌握分式乘除法法则及其应用

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