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十一学校数学小升初内部讲义电子版-1(5)

来源:网络收集 时间:2026-04-09
导读: 课后自测: 1111 ?????2?33?44?52003?200411111112、?????? 1220304256729011113、1?2?3???20 26124205555554、 ?????(首届《六一》杯六年级决赛试题)148420437459486422225、 ?????1?2?32?3?43?4?528?29?301、6

课后自测:

1111 ?????2?33?44?52003?200411111112、??????

1220304256729011113、1?2?3???20

26124205555554、 ?????(首届《六一》杯六年级决赛试题)148420437459486422225、 ?????1?2?32?3?43?4?528?29?301、6

234100?????1?(1+2)(1+2)?(1+2+3)(1+2+3)?(1+2+3+4)(1+2+?+99)?(1+2+?+100)1111 ?????1+21?2?31?2?3?41?2?3???1911118、 ?????1?2?3?42?3?4?53?4?5?611?12?13?1411212312341123999、1?????????????? ?????233444555561001001001007、

12?2222?3232?4242?5220022?2003220032?2004210、 ???????1?22?33?44?52002?20032003?2004

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第五讲 分数百分数应用题(一)

学习提示:

分数,百分数应用题是小学数学的重要内容,也是小学数学的重点和难点之一。学好分数,百分数应用题对发展能力,提高解题技能,具有非常重要的作用。解答分数,百分数应用题的关键是确定单位“1”,能够准确找出量与率之间的对应关系。分数,百分数应用题涉及的知识广泛,数量关系变化莫测,有时数量关系又比较隐蔽,我们必须仔细审题,能灵活的应用一些解题方法。

基本训练:

(1),男生人数占全班人数的

5,你想到了什么? 11分析 这句话就是我们平时所说的“带有分率的句子”,它包含了丰富的数量关系,看到这句话我们能想到: 1, 把全班人数看作单位“1”,把全班人数平均分成11份,男生相当于其中的5份,女

生相当于其中的6份。 2, 3, 4,

女生人数占全班人数的男生人数占女生人数

6。 115。 66女生人数是男生人数倍。

52,还剩多少页? 3。。。。。。

(2),读一本120页的书,读了这本书的分析 1,

读了这本书的

22,以这本书的页数为单位“1”,没读的占这本书的1?,单位“1”332?2?的对应量: 120??1???40(页)。量与率的3?3?2,以这本书的页数为单位“1”,把3的量是已知的为120页,求1?对应是解答分数,百分数的应用题的关键。

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