北京市高校教师岗前培训第68期复习材料--高等教育心理学(8)

导对教师的态度；学生家长对教师的态度以及学生对教师的态度。但教师本身的条件对教师威信的形成是决定性的因素。

第一，崇高的思想和道德风范，优秀的心理品质和业务能力，以及有价值的科研成果是高校教师获得威信的基本条件。

第二，教师的仪表、工作作风和习惯对形成威信也有一定的影响。 第三，教师给学生的第一印象，对教师威信有重大影响。

第四，教师要在全体学生中建立威信，还必须深入了解学生的个性差异，因材施教，使所有得学生都能得到发展和提高。

4、根据自己所任教学科的特点，试论述如何树立教师威信，发扬师爱。重视181-183 ? 教师威信的涵义。是指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，是教师

对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。

? 教师威信的形式。n 教师的威信取决于一系列的主客观因素。其中，主观因素是威信

形成的根本性的决定因素。主要包括： n教师崇高的思想道德品质，渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。 n和学生保持长期而密切的交往，对学生威信的形成具有积极意义。 n良好仪表，生活作风和习惯，有助于教师树立威信。 n教师给学生的第一印象也影响威信的树立。 n要严格要求自己，有自我批评精神。 ? 教师威信的维护和提高。n教师威信的维护和发展，关键在于教师本身所具有的以下

几个方面的主要 n特征： n教师要有坦荡的胸怀，实事求是的态度。 n教师要正确认识和合理运用自己的威信。 n不断进取的敬业精神。 n言行一致，做学生的楷模。 5、师爱的涵义 师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师心理智慧、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。它既是一种积极的情感，又是一种强大的教育力量和手段，同时还是建立良好师生关系的感情基础。 6、师爱的特征 师爱的职业对象性。教师必须热爱学生。

师爱的原则性。必须按照培养目标去严格要求每个学生。 师爱的广博性。对学生一视同仁，公平不偏。 7、师爱的心理功能 （1）激励功能。（激励学生成长） （3）调节功能（调节学生功能） （2）感化功能（感化学生变化） (4) 榜样功能。 8、师爱的表现形式 关怀和爱护学生。 尊重和信任学生。 同情和理解学生。 热情期望与严格要求。

结合所任教学科实际。（如果是选作或议论题，联系实际，我的老师对我的爱，我对学生的爱。） 9.

分析题 ：讲课中有哪些问题需要调整。

上课铃声刚刚停止，讲授经济学的贾老师提着书包匆匆走进教室。在宣布上课以后，他

说：“我今天因为感冒，有些发烧，所以音量可能受影响，请同学们注意听讲。”他象往常一样先是讲评作业：“说实话，你们是我遇到的学习风气最差的班级，有的人写作业是三言两语应付老师，有的人是相互抄袭、欺骗自己。某某来了没有？某某某呢？站起来！你们已经两次没交作业了，知道吗？课下找我一下。本来我就不愿教书，遇到象你们这样的学生，我就更不想教了。”

贾老师正式讲课了，他的专业基础扎实，知识面广，善于理论联系实际，内容丰富多彩，但是他的板书少，语速快，常常有许多学生听不清楚或听不明白，每当这时，贾老师看到一些学生迷惑不解的样子总是问大家：“听明白了吗？懂了吗？”下面都没有回音，于是他又继续讲课。临下课时，他的手机响了，他赶紧关掉，继续说：“下面的问题不是考试的重点，但我还是要讲一讲?...”

下课铃声响了，贾老师对围着他提问的学生说：“对不起，我有急事。”然后匆匆地离开了教室。

请运用教育心理学的原理分析贾老师的教学过程。

分析：1、上课应有提前量，以便调整好情绪，不要来的太晚，更不能迟到 2、声明自己有病，可能对学生产生不良的心理暗示 3开场白的点名批评影响学生的情绪，伤害部分学生的自尊心 4、“本来我就不愿教书，遇到象你们这样的学生，我就更不想教了。”属不良暗示 5、他的板书少，语速快肯定会影响教学效果 6、总是问大家：“听明白了吗？懂了吗？”，倒不如说“我讲清楚了吗？”把责任留给自己 7、手机在上课前应当关掉，否则算教学事故 8“下面的问题不是考试的重点，但我还是要讲一讲?...”有些多余，临下课时应总结 9、应给学生提问的时间，不要来也匆匆。走也匆匆

10.实例分析：用心良苦，但教学效果受到影响，怎样避免，怎样找出改进意见。

赵老师是某大学的一位青年女讲师，今天她穿了一套漂亮的吊带裙，脚上穿着一双高级皮拖鞋，显得分外精神。她走进教室，把随身带来的教具放在讲台上，这才发现不少学生正在热烈讨论什么问题，连上课铃声都未注意到。

她和蔼地向大家招手示意后便开始讲课：“??”她备课认真，讲得流畅而快速。 她偶然注视一下学生，才发现有一些后排的学生又在开小差了。这是她最不愉快的事，便当场点名要求他们收敛。她讲到重点处，习惯地提高了音量，然而竟还有同学说没听清楚，要求重复。她上课的内容很丰富，常常到下课铃响才结束授课，然后布置一些作业。 …… 此处隐藏：353字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……