北京市高校教师岗前培训第68期复习材料--高等教育心理学(4)

分析：自我意识包括自我认知、自我情感、自我调控

大三的学生自我认知日趋辨证，自尊心占主导，自我调控更加自觉，是自我意识的转折期。

联系自己教学中的实际，谈如何促进大学生自我意识的健康发展

第七章高校学生的群体心理与人际关系（14-15讲）

1、群体概念或简答P119 ? 群体的含义：二人以上, 为了达到共同的目标，以一定的方式联系在一起进行活动的人群。 ? 群体的类型：有大小、正式非正式、实际假设、典型一般之分。 ? 群体的特点：共同目标、分工合作、心理依存 ? 群体的功能：生产性、维护性 群体对个体的影响: （1）社会助长作用和社会阻抑作用（社会助长、社会阻抑、社会惰化）

（2）从众和服从 2、从众（从众心理）概念或简答P120

是指人们在群体的影响和压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。即在知觉、判断、信仰以及行为上表现出与群体中多数人一致的现象。 从众的作用及其影响因素: 从积极方面讲，从众对于个人适应社会具有非常重要的意义。从消极方面讲，传统中的某些具有消极意义的东西或社会上不良风气，也会产生社会压力，也会使人们从众。