公共政策学_宁骚_(2010最新版)_复习资料(5)
2)现实利益与未来利益;
3)形式利益与内容利益。
※公共利益与公共代价的对应关系:
从政策的社会效果来看,利益与代价的对应关系存在四种基本类型:
1、 利益范围宽,代价范围宽;(社会保障、警察消费、国防政策、公共教育)
2、 利益范围广,代价范围窄;(环保政策、反垄断政策)
3、 利益范围窄,代价范围宽;(残疾人政策)
4、 利益范围宽,代价范围窄;(最低工资保护政策、强制医疗保险政策)
公共政策过程的基轴是公共权力与公民的关系。
十五。公民更多的是政策客体的理由:
1、公民的真正意愿很难确定
2、公民的意见多属短见
3、公民参与成本过高,效率低下
4、公民参与会导致社会不稳定 十七,如何理解公民是公共政策的基石:
1、整个政策运行过程都以公民为基础;
2、公民参与政策过程,可加深其对政策意义的理解,还可增加他们配合政策运行的自觉性,提高政策的效力;
3、政策过程的民主化、法制化要求公民参与;
4、随着信息网络技术和大众传媒的发展,以及公共政策学知识的普及,政策信息的获得将变得十分便捷。
十六,公民参与并影响公共政策的途径主要有:
1、以国家主权者的身份;
2、通过直接投票或代议的形式;
3、使用各种威胁和抗拒的方式;
4、通过参加政治党派或利益集团;
5、通过制造社会舆论或多方游说等手段;
6、采取消极抵抗或不合作的态度;
7、以个人的知识活动为政策制定提供实证依据或理论指导;
个体公民影响决策低的原因:
1) 参与过程中无力感;2)利益关联程度低;3)缺乏参与政策过程所需要的信息。
以三分法为基础的公民社会的定义逐渐为大多数人所接受。 社会团体是公民社会的主体,也是公民社会利益的载体。具有非官方性、自在性、自愿性等特点。
十八,社会团体、公民社会对公共政策的作用:(2011-07)
1.从积极的方面看:
① 政策信息沟通(社会团体的信息沟通包括“上行”、“下行”、“平行”)
② 影响并制约公共政策(社会团体是通过利益聚合、利益表达、政策传递、政策监督等环节对公共政策发生影响。
③ 稳定公共政策秩序(社会团体还担当了“政治社会化”的组织角色。
④ 角色替代。
2.从消极的方面来说:
1)关心管辖权限胜于关心正义;
2)发展到一定规模时,必须采取排他性策略,漠视公共利益,侵蚀、消解政府权威甚至替代政府决策;“分利集团”
3)加剧新的不平等并使之固定下来。 在实行竞争性政党制度的国家中,政党首先与公共权力而非政策联系在一起。
执政党是公共政策制定最重要的倡导者和政策理念的提供者。
在野党:提出议案、促成议案通过、对政策投信任票或不信任票、参与公共决策的制定。 我国实行的是中国共产党领导的多党合作制度。
各民主党派不是在野党,而是参政党,通过政治协商制度。
马克思19世纪50年代将其视为与立法权、行政权、司法权并列的“第四种权力”。
十九,大众传播对公共政策的作用:
1、提出公共问题并推动问题认定:(政策问题是公共决策的逻辑起点)
①监测环境变化,及时发现和提出公共问题
②促进信息交流,释放社会多元诉求
③制造“焦点效应”,催生热点公共问题
2、有效影响政策议程的设置:
①推动公众议程尽快转化为政策议程
②价值取向和利益导向的引领者
④ 构建“第二现实”
3、影响公共政策的抉择 在政府控制相对宽松的体制下,政策抉择的影响力有限,常成为影响政策抉择的意见领袖。
二十,大众传播对政策执行和监控:
1、为政策执行提供良好的舆论支持
2、监督和控制政策执行过程
※大众传播对政策评估和调整:
1、及时收集和反馈公众对政策的意见
2、以自已特有的方式进行政策评估
3、推动公共政策的及时调整
综上所述,大众传播对于夸大公民的政策参与、提升政策的公共性具有重要作用。
第四章 政策过程及其理论模型
一.模型:是对原型的抽象与模仿(仿真);有实物模型(如地球仪)和理论模式两种。
理论模型/概念模型:一组概念或命题按照其相互间的本质联系被组织在一起,从而形成的一个逻辑结构严整的网络和框架。 理论模型实在合理假设的基础上,非本质性因素。
二.公共政策学中使用模型的认识论意义:
1、由于模型与原型具有相似性,对所构模事物的运行结果和发展趋势做出了有效预测;
2、模型是进行科学抽象的重要工具;
3、模型是研究过程中资料搜集和经验观察的指南。
三.*公共政策过程模型的必备条件:
1、必须明确把握社会发展的方向
2、必须与宏观政策密切相关
3、必须建立在注重行为科学与管理科学二者相互交融的基础上
4、必须对大量非理性因素持客观态度
5、必须具有历时观察的功能
五.揭示认识论本质的政策过程模型有:
① 理性主义模型:决策者依据完整而综合的信息做出理性的决策,即他遵循以最小的投入获得最大的产出的原则。
理性人特点:1多种选择做一个决定;2列出优先次序;3价值偏好随时空变化而转移;4择定偏好等级最高者,
5同样选择做出同样决定。
※理性主义模型的具体运用:1、这种模式假定决策者是“理性人”;2、理性人的理性主义决策过程;
理性主义模型受到了激烈批评(缺陷):1这个设定是缺乏经验支持的;2这个模型假定决策者是公正的、客观
的、理智的,而在实践中却极为有限;3过高地估计了逻辑推理和数学模型
作为政策分析工具所起的作用; 4这个模型假定决策者全智全能。
批评者:西蒙、林德布洛姆;西蒙提出有限理性命题,认为决策者在管理决策中是不可能达到最佳程度的,而只
能是追求一种近似的优化途径,即“寻求满意”的管理决策和结果。
⑤ 渐进主义模型:林德布洛姆渐进主义始于1953,发表于1959,“渐进调适的科学”。
两组命题:1)公共政策实际上只是过去政府活动的持续,局部的、边际性的调适。2)决策者把决策看做一个典
型的一步接着一步、永远没有完结的过程。
※渐进主义模型的缺陷:其具有显而易见的保守性,只注重看起来微不足道的政策目标的制定及其实现,压制政
策创新和具有根本意义的社会变革;
把直接决策者设定为“按部就班、修修补补的渐进主义者或安于现状者”。渐进主义模型所对应的原型是美国。
合扫描模型要求决策者将这”两种摄像机“结合起来使用。
1、以四项假设为基础;2、把政策过程分为:①决策前②决策中③决策后;3、其特点是开放性和包容性; ⑦ 政治系统模型:贝塔朗菲一般系统论,美国戴维·伊斯顿1957年《政治系统分析方法》、1965年《政治分析的框架》和《政治
生活的系统分析。系统论的创始人:贝塔朗菲;政治系统方法的创始人:伊斯顿;
这个模型把决策主体假定为政治系统。
这个模型把政策过程假定为输入—决策—输出—反馈这一系统运行过程。 政治系统模型设定它是一个“黑箱”。政治系统模型最具有解释力,最具有普适性的一个模型。
缺陷:适合宏观分析的模型,只能给人们提供一个轮廓,不能够指明所分析的 …… 此处隐藏:2429字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




