一年级下册数学先学后教教案(2)(8)

来源：网络收集时间：2026-07-21

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学习目标：会正确比较出100以内两个数的大小。学习过程：一、板书课题

今天我们来学习比大小。请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。二、口述目标

这节课要学会的新本领是会正确比较出100以内两个数的大小。你们有信心学会吗？同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。三、自学指导

把书翻到39页，手指例8

小明家的两只母鸡在进行比赛，比赛什么呢？比赛看谁下的蛋多，我们也一起去瞧瞧吧.

1、先数一数，左边母鸡下了几只蛋？再数一数右边，母鸡下了几只蛋? 2、比一比，哪只母鸡下的蛋多？28和26哪个数大？看的同学请举手。如果没有母鸡图，我们用什么方法来比较数的大小呢？那就请计数器这个小老师来帮帮我们吧!

3 、手指左边这组计数器，看哪个计数器十位上的珠子多？看着十位上的珠子，你能不能很快说出下面2个数谁大谁小？还用不用看个位上的珠子？

4、再指右边这组计数器，十位上的珠子一样多吗？如果一样多，还要看哪一位才能比较出下面两个数谁大谁小？四、先学（看一看）

1. 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。 2 检测（小黑板出示，2生板演，其余学生独立完成）

39页做一做

五、后教：评议 1.学生更正。

谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。 2.讨论（议一议）

（1）手指着48O45，认为对的举手。你是怎样比较的？（2）手指着57O56，认为对的举手。你是怎样比较的？（3）手指着68O78，认为对的举手。你是怎样比较的？（4） 80O90，认为对的举手。你是怎样比较的？（5） 69O69，认为对的举手。你是怎样比较的？（6） 98O89，认为对的举手。你是怎样比较的？（7）评议板书与对错。

（8）同桌对改、统计全班正确率、有错误的更正。六、拓展

游戏出示卡片（男女生画头发）七、当堂训练（练一练）

这节课大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。作业：42页 2 、3题

一分钟安全教育：小朋友，如果你会上网了，请不要在QQ或聊天室中将自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料，包括爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码等资料告诉网上的人，要注意安全保密。

八、课后反思

“小小养殖场”一节的内容，涉及的概念比较多，有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于学生年龄小，生活经验少，再加上教材没有从数量上给这些概念界定，而直接从具体的数量引入，这就为学生的学习带来一定的困难。所以，本节课的开始设计了第一关：出示准备好的三杯水，一杯清水，一杯蓝水，一杯红水。请同学们仔细观察三杯水，然后用谁比谁多得多，谁比谁多一些说一句话。通过这个环节，使学生对“多一些、多得多、少一些、少得多”这些概念有了初步的感知，然后再学习“小小养殖场”，通过具体数量理解、感悟这些概念，自然迎刃而解，水到渠成。教材只是为我们的教学提供了一个素材，因此在实际教学中，应该根据实际情况创造性地运用教材，使学生易于接受，乐于接受，为学生的学习创设一个宽松的学习氛围。

课题多些少些

教学内容：课本40页的内容。

教学目标：会用“多一些,少一些,多得多,少得多”描述数之间的大小关系。教学过程: 一、板书课题

同学们今天我们来学习多些,少些，请认真看老师板书课题，下面请跟老师把课题齐读两遍。二、口述目标

今天我们来学习的新本领是多些、少些。你们有信心学会吗？同学们非常自信，老师也相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。

三、自学指导

把书翻到40页，手指例9，

1、有三缸金鱼，金鱼有多少朵？花金鱼有多少条?黑金鱼有多少条？ 2、比一比红金鱼和黑金鱼，可以说，红金鱼比黑金鱼（） 3、比一比黑金鱼和花金鱼，可以说，黑金鱼比花金鱼（）四、先学（看一看）

1. 同学们自学的都很认真，下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。 2.检测：（40页做一做（1））（小黑板出示，2生板演，其余学生独立完成）五、后教：评议 1.学生更正。

谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起来，不要擦去原来的。 2.讨论（议一议）白玫瑰比粉玫瑰多得多黄玫瑰比白玫瑰少得多

粉玫瑰比黄玫瑰少一些红玫瑰比黄玫瑰多一些六、拓展游戏

（师出示教具）红花8 黄花21 蓝花5 1、谁比谁多一些？谁比谁少一些？ 2、谁比谁多得多?谁比谁少得多？七、当堂训练（练一练）

这节课大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。

作业：40页做一做（2）（3）43页4题

一分钟安全教育：小朋友，请不要去见网上与你说话聊天的任何人。也不要接收网上别人发给你送你的任何东西，如果看到了不舒服、恶心或奇怪的图片或话，不要再交谈下去，请你马上下线。

八、课后反思

本节课涉及的概念比较多，有“多一些、多得多、少一些、少得多、差不多”等概念。由于学生年龄小，生活经验少，再加上教材没有从数量上给这些概念界定，而直接从具体的数量引入，这就为学生的学习带来一定的困难。所以，本节课的开始设计了第一关：出示准备好的三杯水，一杯清水，一杯蓝水，一杯红水。请同学们仔细观察三杯水，然后用谁比谁多得多，谁比谁多一些说一句话。通过这个环节，使学生对“多一些、多得多、少一些、少得多”这些概念有了初步的感知，然后再学习“小小养殖场”，通过具体数量理解、感悟这些概念，自然迎刃而解，水到渠成。教材只是为我们的教学提供了一个素材，因此在实际教学中，应该根据实际情况创造性地运用教材，使学生易于接受，乐于接受，为学生的学习创设一个宽松的学习氛围。

课题整十数加一位数和相应的减法

教学内容：课本41页的内容。

学习目标：熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。学习过程：一、板书课题

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