第一二单元教案 - 图文(6)

苏教版第七册语文教案

第二单元教学目标 一、教学目标 1、学会本单元的生字新词，查字典或联系上下文理解生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定段落。 3、读中体会文中所描绘的内容，激发学生的爱国热情；学习先辈励志为中国人争气、刻苦学习的精神；培养学生的爱国热情。 4、引导学生认识自己的长处，并能有条理地表达出来。 5、完成练习二的训练目标。 二、教学重点 有感情地朗读课文。读中体会文中所描绘的内容，激发学生的爱国热情；学习先辈励志为中国人争气、刻苦学习的精神；培养学生的爱国热情；引导学生认识自己的长处，并能有条理地表达出来。 三、教学难点 引导学生认识自己的长处，并能有条理地表达出来。 5、我给江主席献花 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用秩序井然、爱抚造句。 3、学生抓住词语理解课文内容，体会作者在香港回归之时的自豪感给江主席献花时的幸福感；练习有感情地朗读课文。 教学重难点： 理解第九自然段的反问句，体会香港人在洗刷了百年耻辱之后回到祖国怀抱的欣喜若狂、激动万分的心情，激发热爱祖国的思想感情；理解“我就像??流遍全身”打比方的句子，深切感受香港同胞的欣喜和幸福。 教学准备： 课文配套录音带、香港回归的录像带等。 教学时间： 2课时 第一课时 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解生字组成的词语。会根据段意给全文分段。 教学过程： 一、揭示课题 1、出示课题：我给江主席献花 2、质疑。看课文题目后，你想知道什么？（文中的“我”指的是谁？“我”在什么时候、什么地方献花？我什么要给江主席献花？） 二、初读课文1、现在请同学们根据以下的要求自己学习一下这篇课文。 ①自由读课文，边读边画出本课的生字词及及难读的句子。 ②读准生字字音，读通每一句话。 2、我看到很多同学都读好了，现在我要检查一下学习的情况了。 ①首先我请同学们读一下我手中小黑板上的词语。 启（qi）德机场红地毯（tan）秩（zhi）序（xu）井然照顾（gu） 董（dong）建华队伍（wu）频频（pin）耻（ru）辱 欣喜若狂（kuang）步伐洗刷爱抚满面春风 A、个别读（边读边纠正） B、提醒注意下列生字的读音：沥（li）颊（jia）踮（dian）吻（wen） 提醒下列字的写法：伐；耻；伍 C、开火车读 ②看来同学们词语掌握得还不错，那么我们来看看你们句子读得怎么样呢？ 我/就像一个失散多年的孩子/重又回到了母亲的怀抱，顿时感到/ 一股暖流流遍全身。 ③词语，句子同学们能够读好，那么我相信，读句子对你们而言是没有什么难的了。现在我请七位同学把这篇课文读一下。其他同学给他们指出哪读得好，哪读得不好。 3、师生共同讨论，根据段意，逐一排除错误的，保留正确的方法。 全文可分三段。第一段：第1——7自然段。第二段：第8——11自然段。第三段：第12自 15