教师招聘心理学习题精讲班讲义(7)
苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于() A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象 【答案】:D
当人们看见“天安门”三个字时,头脑中重现天安门的形象是()。 A、再认 B、回忆 C、表象 D、想象 【答案】:C 3、梦属于 ( )。
A.有意想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 【答案】:B
王晓明同学在阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象,这属于()
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A、无意想象 B、创造想象 C、再造想象 D、幻想 【答案】:C
鲁迅在小说《阿 Q正传》中塑造阿 Q人物形象时所用的想象是 A、无意想象 B、创造想象 C、再造想象 D、言语想象 【答案】:B
幻想是()的一种特殊形式。
A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想 【答案】:B
幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭,看见书包,又想象去当小学生,这些 反映出幼儿的想象活动属于()
A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象 【答案】:A
我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美,牛羊成群的景象,这是A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.空想 【答案】:A
设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于( ) A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想 【答案】:B
第六章思维
1、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是() A.感知 B.记忆 C.思维 D.表象 【答案】:C
人的认识过程的核心是:() A.感觉B.知觉C.记忆D.思维 【答案】:D
看到水稻长得不错,断定今年一定有个好收成。这属于() A.感知觉 B.记忆C.想象 D.思维 【答案】:D
看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是() A.知觉 B.思维 C.想象 D.遗觉像 【答案】:B
看到一朵红花,这时的心理活动为() A.感觉 B.知觉 C.表象 D.思维
【答案】:B(多选)人类认识的开端,思维活动的基础有() A.感觉 B.知觉 C.体验 D.想象 【答案】:AB
下列选项中,()是由感知到思维的必要的过渡环节。 A.感觉 B.知觉 C.表象 D.推理 【答案】:C
2、思维的主要特征为()。
A.间接性和概括性 B.分析性和概括性 C.间接性和整合性 D.分析性和整合性 【答案】:A
下面哪一点说的不是思维的特点?( )
A.直观性 B.与语言有密切关系 C.间接性 D.概括性 【答案】:A
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“灯是照明的工具”这种认识反映了()
A思维的间接性 B思维的灵活性 C思维的概括性 D思维的敏捷性 【答案】:C
早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的( )。 A.概括性 B.间接性 C.合理性 D.整体性 【答案】:B
“础润而知雨,月润而知风”主要体现思维的 A概括性 B间接性 C直接性 D敏捷性 【答案】:B
儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”,其中体现了思维具有 ()特征 A.直接性 B.间接性 C.概括性 D.创造性 【答案】:C
(判断)人不能直接感知光的运动速度,但通过实验间接推算出光速为每秒 30万公里, 证明人的思维具有间接性。 【答案】:正确
3、根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。 A.聚合思维 B.发散思维 C.创造性思维 D.具体形象思维 【答案】:D
解几何题时,需要做辅助线,我们就在头脑中设想出一张图,做了辅助线之后会如何,这 样的思维就是()。
A.直觉动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.求异思维 【答案】:B
幼儿计算应用题“5个苹果吃掉 3个,还剩几个”时,他的思维种类属于 () A.直觉行动思维 B.抽象思维 C.形象思维 D.发散思维 【答案】:C
4、在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的 () A.形象思维 B.抽象思维 C.集中思维 D.发散思维 【答案】:D
利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是( )。 A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维 【答案】:B
5、人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是 ()。 A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.创造性思维 【答案】:C
北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是 A.常规思维 B.创新思维 C.动作思维 D.逻辑思维 【答案】:B
6、如果 A>B,A<C,C>D,C<E,那结果必然有 B<E。这种思维是 A.发散思维 B.分析思维 C.辐合思维 D.创造思维 【答案】:B
灵感现象是()思维的结果
A.直觉思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.分析思维 【答案】:A
7、思维的过程不包括()
A.分析与综合 B.判断与推理 C.比较与抽象概括 D.系统化与具体化 【答案】:B
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