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教师招聘心理学习题精讲班讲义(11)

来源:网络收集 时间:2026-08-13
导读: 建议:教师应该注意教学方式,多在课堂上对其进行鼓励和表扬,平时多给其表现的机会, 引导其建立立信心,形成良好的自我评价,让他感觉到自己是受尊重的。 7、引起和维持个休的活动,并使活动朝向某一个目标的内在

建议:教师应该注意教学方式,多在课堂上对其进行鼓励和表扬,平时多给其表现的机会, 引导其建立立信心,形成良好的自我评价,让他感觉到自己是受尊重的。 7、引起和维持个休的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做() A.注意 B.需要 C.动机 D.兴趣 【答案】:C

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8、一般认为,动机具有以下几种功能,即()

A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.维持和调节功能 E.满足的功能 【答案】:BCD

口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的()。 A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持的功能 D.强化功能 【答案】:A 9、兴趣是一种()

A外在动机 B交往动机 C社会性动机 D生理性动机 【答案】:C

人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和 ()等三个阶段。 A.好奇 B.中心兴趣 C.志趣 D.广泛兴趣 【答案】:C

人的兴趣的发展一般要经过三个阶段 ()。 A.有趣‐乐趣‐志趣 B.有趣‐志趣‐乐趣 C.志趣‐乐趣‐有趣 D.乐趣‐有趣‐志趣 【答案】:A

第九章能力

1、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做() A.能力 B.应激 C.性格 D.定势 【答案】:A

2、能力分为认知能力、操作能力、社交能力,划分标准是() A按适用范围 B按功能 C按指向 D按创造性成分 【答案】:B

在能力的功能分类中,观察力、记忆力、想象力是() A.社交能力 B.操作能力 C.认知能力 D.特殊能力 【答案】:C

(多选)下面哪些是属于一般能力()

A.记忆力 B.注意力 C.观察力 D.色彩鉴别力 E.节奏感知力 【答案】:ABC

3、(判断)掌握知识是智力发展的基础,因此,掌握的知识越多,智力发展水平就越高,能力就越强。() 【答案】:错误

能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。() 【答案】:正确

能力和知识技能的关系表现在()

A能力就是知识和技能 B能力包括知识和技能

C知识技能水平一样的人能力一样 D能力是掌握知识和技能的前提 【答案】:D 4、智力是一种()。

A.综合认知能力 B.适应能力 C.学习能力 D.思维能力 【答案】:A

以下属于智力活动的是()。 A、观察 B、思维 C、记忆 D、想像 【答案】:ABCD

所谓智力.一般指人们的认识能力。主要包括:注意力、观察力,记忆力,思维力、想象 30

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