沈阳工程学院-数据结构课设报告

沈 阳 工 程 学 院

课 程 设 计

设计题目：约瑟夫环、安排教学计划

系 别 信息学院 班级 学生姓 学号

指导教师 姜柳 、吕海华 职称 副教授、讲师 起止日期： 年 月 日起——至 年 月 日止

沈 阳 工 程 学 院

课程设计任务书

课程设计题目：约瑟夫环

系 别 信息学院 班级 学生姓名 学号

指导教师 姜柳 、吕海华 职称 副教授、讲师 课程设计进行地点： 实训F座 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 起止日期： 年 月 日起——至 年 月 日止 教研室主任 张欣 年 月 日批准

一、课程设计的原始资料及依据

约瑟夫（Joeph）问题的一种描述是：编号为1、2、?n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个密码（正整数）。一开始任选一个正整数作为报数上限值m，从第一个人开始按顺时针方向自1开始顺序报数，报到m时停止报数。报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向上的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直至所有人全部出列为止。设计一个程序求出出列顺序及最后一个出列的人。

二、课程设计主要内容及要求

1．约瑟夫环

①. 认真阅读资料，掌握程序设计模块化的思想。 ②. 要求在设计的过程中，建立清晰的层次结构。 ③. 画出主要的功能结构图和主要模块的流程图。 ④. 建立一个具有n个结点，无头结点的循环链表。 ⑤. 确定参与人数及初始报数上限值m。

⑥. 不断地从链表中删除链结点，直到链表为空。

三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求

1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。一般不应少于3000字。

2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。

3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。设计小组评语处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。

4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。

5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。

四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求

1．完成“任务书”中指定的操作功能，运行稳定。

2．课程设计说明书。

五、时间进度安排

顺序 1 2 3 4 5 第1天 第2—3天 第4—8天 第9天 第10天 阶段日期 计 划 完 成 内 容 阅读资料 系统分析设计 程序编制、调试及运行 成绩评定# 撰写课程设计说明书 备注 六、主要参考资料（文献）

[1]郭翠英.C语言课程设计案例精编.北京：中国水利水电出版社.2004.3 [2]谭浩强.C语言程序设计.北京:清华大学出版社.1999.12

[3]张翔.C语言函数大全.北京:清华大学出版社.2002.4

[4]浦滨.C游戏编程从入门到精通.北京: 北京希望电子出版社.2002.5 [5]陈天洲.C语言高级程序设计. 北京:人民邮电出版社.2002

[6]杨旭.C语言程序设计案例教程.北京: 人民邮电出版社.2005

[7] 王为青．C语言高级编程及实例剖析．北京:人民邮电出版社．2008．02 [8]徐慧.《C语言实例解析精粹》.北京:人民邮电出版社.2006.04

[9] 姚大鹏 栾好利 张翼英 等编著.C语言程序设计教程习题与上机实训指导.中国水利水电出版社.2005

[10] 王为青．C语言实例解析．北京:人民邮电出版社．2008．02

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课程设计任务书

课程设计题目：安排教学计划

系 别 信息学院 班级 学生姓名 学号 指导教师 姜柳 、吕海华 职称 副教授、讲师 课程设计进行地点： 实训F座 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 起止日期： 年 月 日起——至 年 月 日止 教研室主任 张欣 年 月 日批准