东方大学俄语新版第5册第-7课课文翻译

前言

人们为什么渴望接受高等教育?对于这个问题所有人的回答是不同的。对于有些人来说，这是一个晋升的阶梯；有些人认为，（接受）高等教育是提高自己职业水平的机会；对于有些人来说，这能使他们获得自豪感，而对于有些人来说，这只是有可能保持原有工作职位的一纸文凭。教育的主要目标是使人获得社会所需要的、并能保证个人素质发展的文化经验，因为在整个社会生活和个人生活中人都需要学习。

在当今世界，教育不仅是经济发展而且是整个社会发展的最主要的因素之一。雅克·杰罗尔认为，教育“应该成为人的个性、知识和技能不断发展的过程，同时也是能够提出见解并解决问题的能力持续发展的过程。教育应该使人得以理解自身及其周围环境，并促进其在社会劳动和生活过程中社会角色的完善”。

说到这里，也许应该谈谈推进“教育社会”的必要性，教学的过程应该保障每个人能够更加深刻地理解文化。

课文1

危机表明：旧的世界体制辜负了人们的希望，现在我们应该怎样为孩子们创造光明的未来？

关于这一点《论据与事实》杂志采访了科学院院士、国立莫斯科罗蒙诺索夫大学的校长、俄罗斯校长联盟的主席、俄罗斯科学院副院长维克多·萨多夫尼奇。

记者：据说，危机是由于闲散造成的，当没有人耕作土地的时候，俄罗斯是否还需要如此多拥有高等教育的人？

维：现在……需要受过中等专业教育的人，因为如今的生产已经不再是运用简单的劳动工具，而是运用设备进行生产，操作这些设备的只能是训练有素的人们。但是在90年代初，用以培养年轻人从事实际工作的职业教育体系遭到了破坏。

当时，年轻人普遍对考大学产生了极大的兴致。因为俄罗斯沿用的是苏联的教育体制，所以当时高校只能容下所有毕业生中的20％-30％。（当时的教育体制）无法应对不断增多的考生……我们开始增加大学及开设分院。当然，年轻人去学习是好的，但重要的是，为了真正的学习，而不是为了“买”证书。然而大多数人都去学习是为了当法学家、经理、管理者，这一下子造成了人才过剩。

记者：这么说来，教育系统还没有规定国家所必需的专业人才的数量。经过五年至七年我们将获得什么呢？会出现新的问题：高校对人才的培养与市场对人才的需求不对应。现在已经摆脱了旧的教育体系。增设了新的高校，其毕业证不被大家所认可。在有名望的高校免费名额所剩无几。在我们还没有深陷“沼泽”之前，我们是否该回到经过数十年考验的教育模式？

维：在法国、德国、芬兰，甚至在中国，教育首先被视为国家对社会的关心。当然，这些地方也存在付费教育，但是这种教育的形式并不普及——它们有另外的用途。而我们现在面临的问题是，并不是每一个家庭都可以承担得起自己孩子的教育费用……高等教育——这可不是做生意。毫无疑问，要一下子禁止收费是不可能的。国家予以拨款的高校不足50%。但我们应该力所能及地支持国家的教育优先方针。而我相信，我们需要优秀的工程师、能够建桥的技术专家、化学家、生物工程学家、一流的医生、数学家……

记者：教育科学部报告显示：公费名额增加了千分之一！这简直是不断往贪污的熔炉里添薪加柴！

维：增加总比什么都没有好，您要同意这一点。我不认为，在自然系中存在有受贿现象。她它更多地是出现在那些竞争厉害的地方。什么是贪污？这就是，一个人来到大学里，拿出一个信封说：拿去当预算吧。传说的数字是50亿卢布——受贿的数额有这么大，我不相信。

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我总是说，贿赂，这是双方都犯法的行为：有人拿，有人给。在有两千个父母出席的开放日上，我说：如果某个老师有受贿的暗示，你们就来我这里，来这个办公室，告诉我! 我会努力让你们的孩子避免这样的事情....我还认为，贿赂已经是一些人的心理了：他们相信，依靠贿赂，不仅可以上大学，而且可以学习。

记者：旧的理想被破坏，而新以消费为旨归的理想令人担忧（或译：值得怀疑）。您（难道）没有发现，现在的学生已经不是应该有的样子了吗？

维：年轻人对社会上不良现象的抵抗力下降了。开始宣传一些在我看来并不是价值的价值。在年轻人中，读书的人的比例下降到了18%。在嗜毒者中，大部分都是年轻人。他们忽视俄语、说话粗野——这已经成为他们的生活准则。有时候，我不能明白两个大学生之间在谈的是什么。真是隐语！其它的方面更加超前，他们有比较好的生活条件。尽管他们衣食无忧，很多人拥有汽车，但是这一代所处的环境要比我们更复杂。而且互相指责是徒劳无益的。（老一代人指责他们，而他们自己也在抱怨：）出生的家庭不好，学校有过错，街道、大学都不合意，大众传媒所报告的内容也不是他们感兴趣的……对于这一代人，仅仅需要的是以最美好的理想感染他们，使他们有坚定的价值观，正确对待困难、知识、科学，具有正确的社会行为准则。

毫无疑问，这一代站在前人的肩膀上，看得更远。但是他们的问题并不少。时代就是这样的。重要的是，使他们明白，他们要为自己的孩子们负责。

课文2

高校补习是一个新的现象。大多数落后的的大学生走的是老路：他们知道，考试是可以买过的。请看一看网上大学生的论坛：价格、高校以及老师姓名都一目了然。

如何是好呢？在过去还可以拖着“尾巴（未按时通过考试科目）”平安无事地生活。现在（学校）会立即预先通知学生：只要有一门考期的科目没有参加，立马开除，没有补考。因为在收费的班级有很多人希望得到这一腾出来的位置（名额/一席之地）。这就是竞争，所以学生们就跑去巴结老师。

娜塔莉娅·科瓦廖夫是统计学中心的院长，她将家庭用在高等教育上的所有开支分为白、灰、黑。白——即指进入学生收费学习的收款处的开支。灰——补习，这也是教育开支，但是钱却没有进入教育机构，而是进入了补课教师的腰包。黑——这是为使学生的学年论文、毕业论文通过、考察合格以及考试及格而支付给老师的报酬。

不久前对2006-2007学年的数据进行了整理。有9000个家庭参与了调查询问。学生们最多都是把钱花在了贿赂老师上，目的是让老师在考察中给予合格的评定以及在考试中给予好评。这在莫斯科占家庭教育开支的10%-11%，而在其他城市则占9%-10%。

纳塔利亚·科瓦廖娃说：“任何一个老师都能够将学习勤奋或者想要学习的学生同愚蠢的学生区分开来。”那些表现出学习兴趣的学生，老师会帮助他们，不需要额外补习”。

现在我们会提出了一个俄罗斯传统问题：这究竟是谁的错？又是学校没有教好？

教育发展学院副院长伊琳娜·阿邦京娜认为，许多学生不能在规定的学习时间内掌握学习内容是由一些原因造成的。伊琳娜·弗谢沃洛多夫娜说：“在严谨的大学，现在有一些非常复杂的课程，这牵涉到工程技术专业和经济专业，这两门专业涉及大量的数学知识，大部分工作是基于对数学方法的运用。”

除了课程繁重外，还有一大群走后门的学生通过关系或者金钱进入大学。在学院中，他们惊讶地发现，学习是如此艰难。于是，他们就寻找可以帮助自己理解材料的补习教师。更加糟糕的是，一些教师，尤其是年轻教师替学生写学年论文、甚至毕业论文。在某些高校，一篇学年论文的价格高达五百美金，而毕业论文则是一千美金，甚至更高，这取决于题目的复杂程度以及学校的权威性。原则上，学术报告或学年论文即使不通过老师也是可以买得到

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的——从网上下载。网上的价格也并不贵——在200到500卢布之间。