青塘镇中学年轻教师专业化发展现状调查报告(10)

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 20 26 2 0 48 41.67% 54.17% 4.17% 0% 本题重在考查年轻教师同事间的人际关系。选择“很不满意”的为0，选择“不满意”的较少，选择“很满意”与“满意”的合计占比95.84%，这说明我们年轻教师在教育工作与同事的关系总体上还是令人满意的。在此我们希望良好的同事关系能够成为我们年轻教师专业化成长的人生基础。

58．3 与学生的关系（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 10 34 4 0 48 20.83% 70.83% 8.33% 0% 本题重在考查年轻教师与学生的的关系。从统计数据来看，我们的年轻教师选择“满意”和“很满意”的合计占比达到91.66%，选择“不满意”的占比“不满意”的只占8.33%，从总体上看，我们的年轻教师与学生的关系总体上比较好的。建议选择“不满意”的年轻教师要学会化解矛盾，与学生建立融洽和谐的师生关系，因为良好的师生关系是高质量的教学工作的前提与基础。

58．4 与家长的关系（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 6 38 3 1 48 12.5% 79.17% 6.25% 2.08% 本题重在考查年轻教师与家长的人际关系。从统计数据来看，选择“满意”和“很满意”的合计占比91.67%，总体上反映了我们年轻教师与学生家长的关系还是正常和谐的；另外可能由于个别

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学生家长由于价值观、世界观的扭曲，不断给我们（年轻）教师的工作挑刺、找麻烦，从而导致选择“不满意”和“很不满意”的合计占比8.33%。为此，需要我们年轻教师对学生家长良苦用心的帮教工作，也学校开展扎实有效的对外宣传工作。

58．5 与学校领导的关系（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 12 32 3 1 48 25% 66.67% 6.25% 2.08% 本题重在考查年轻教师与学校领导关系的实际状况。从统计数据来看，选择“满意”和“很满意”的合计91.67%，选择“不满意”和“很不满意”的合计占比9.33%，反映了我们的年轻教师与学校领导的关系总体上是正常的、融洽的；根据我们的观察，少数年轻教师选择“不满意”或“很不满意”的原因，既有年轻教师个人个性不成熟的原因；也有个别领导对年轻教师横挑鼻子竖挑眼的原因。为此，我们希望行政领导更多地用宽广的胸怀去开展工作，更希望年轻教师能够在人格上更快地成熟起来，形成在职场精明干练的优良品格。

58．6 家人的支持与认同（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 17 27 4 0 48 35.42% 56.25% 8.33% 0% 本题重在考查年轻教师在职业方面获得家人的支持与认同。从统计数据来看，选择“很不满意”的没有，选择“不满意”的也仅有8.33%，这说明我校年轻教师在获得家人的支持与认同方面比较好。在此，我们希望年轻教师多对家人作好沟通交流，以获得家人更多的理解与认同。

58．7 工作成就感（ ） [单选题]

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A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 7 25 13 3 48 14.58% 52.08% 27.08% 6.25% 设计本题的目的在于了解年轻教师对自身工作成就的理解程度。从统计数据来看，选择“很满意”和“满意”的合计的占比66.66%，反映了多数年轻教师对自己所取得的工作成就还是满意的；而选择“不满意”和“很不满意”的合计占33.33%，反映了少数年轻教师对自身工作还缺乏相对的职业认同感与信心。对此，我们建议，学校仍然需要深入持久地开展敬业爱岗职业教育，从而使教育工作者对自己所从事的教育事业能有一个高度的认同。

58．8 社会尊重（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 6 31 6 5 48 12.5% 64.58% 12.5% 10.42% 从统计数据来看，我们年轻教师对社会尊重的满意度总体上还是不错的。选择“满意”和“很满意”的占77.08%，超过四分三多数；但仍有“不满意”和“很不满意”的合计占比达22.92%。在此，我们认为：教师在社会上受尊重，反映了教育越来越受重视，教师的工作基本上得到了社会的认可与理解；不过，我们仍希望教育工作者还需努力，用我们卓越的教育业绩去赢得社会的尊重。在此，教育工作者的人生须明确一个观念：只有缩短专业化成长成功的日月，才能延长享受尊重的时间！

58．9 社会地位（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 4 24 16 4 8.33% 50% 33.33% 8.33% 第 48 页 共 70 页

本题有效填写人次 48 从统计数据来看，我们年轻教师对其社会地位的认可度不是很高：选择“很满意”和“满意”的合计占58.33%，选择“不满意”和“很不满意”的合计占比41.66%。在此我们认为：教师的社会地位不完全是物质（经济收入）堆砌出来的，更是需要有教师用自己的人文思想铸就精神丰碑去树立，用自己高强的工作能力、扎实高效的工作业绩去争取，绝不是等、靠、要来的！

58．10 经济收入（ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 2 10 21 15 48 4.17% 20.83% 43.75% 31.25% 从统计数据来看，选择“不满意”和“很不满意”的合计占75%，主要是因为我校地处粤北山区，英德市又是经济欠发达地区，短时间内还难以大幅度提高教师的收入。不过，我们深信，随着英德市改革开放水平的不断提高，经济与社会的发展，教师的收入水平一定会提高。

58．11 其他 （ ） [单选题]

选项 小计 比例 A．很满意 B．满意 C．不满意 D．很不满意 本题有效填写人次 3 23 16 6 48 6.25% 47.92% 33.33% 12.5% 从其他方面的统计数据来看，我们年轻教师选择“很满意”和“满意”的合计占54.17%，选择“不满意”和“很不满意”的合计占45.83%，两个方面均不占多数，反映了我们的年轻教师在其他方面的满意度不高。我们希望（或建议），年轻教师需要富足的物质生活，更需要有使命感、责任感、爱国奉献支撑起的教师核心价值观作为人生精神内涵！

7.（年轻）教师的业余生活

第59题 您的业余生活主要内容是（ ）（按照重要性从高到低） [排序题]

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选项 平均综合得分 C．上网 D．体育锻炼 A．看书读报 B．看电影电视 E．购物、逛街聚餐 F．旅游 J．其他 H．观看各种演出与比赛 G．去公共场所休闲聚会 I．集邮等收藏活动 7.69 5.35 4.92 4.58 1.04 0.83 0.17 0.17 0 0 设计本题的目的在于了解我们年轻教师的业余生活情况。业余生活是否丰富，在一定程度上决定了一个人的工作能力的强弱、是否生活得好。上网排名第一，这反映了年轻教师生活互联网时代，网络在他们的生活中的地位、影响可想而知；其次是体育锻炼，这反映了年轻教师还是比较注意爱护自己的身体，因为身体好才能工作好；选择“看书读报”的人较多，总量上排名第三；其他方面诸如看电影电视、购 …… 此处隐藏：1983字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……