昌吉市教研室2015年各学科教研工作计划 - 图文(9)

组织教师参加州高中地理教学能手大赛 11月 康胜利 组织教师参加“《思想品德》活动教学有效策略研究”康胜利 课题结题 其它活动安排另行通知

2015年昌吉市物理学科教研工作计划

一、2015年物理教研工作的主导思想和整体思路

中学物理学科的教研工作要紧紧围绕州、市教研室主导思想和工作重点展开，要努力创新工作方式，充分发挥骨干教师的带动作用，调动每一位教师参与教研活动的积极性。 逐步树立“以课题引领教研，教研引领实践和反思”的思想，促进全市物理教学教研工作。

二、2015年物理学科主要教研工作

（一）用心做细教学常规，上好每一节常态课

备课、上课、作业、复习、检测、辅导、反馈、评价等，这些教学常规我们每天都在做，但是做的认真细致程度不同，方式方法不同，结果就会大不相同。关键是用心程度，体现在每一个环节、每一个细节，这是非常讲究的。在教学常规和常态课方面要重点做好以下工作：

（1）教研组要根据本校的常规管理形成一个落实教学常规、上好常态课的良好工作机制，使得大家能够互助互学、互相监督、相互促进。

（2）教研组要组织每一位教师，在进行常规备课时，要结合本校教改特色，依据《物理课程标准》，扎扎实实地落实好“三维目标”，不仅要落实好“知识与技能”，还要注重“过程与方法”、“情感态度与价值观”。

（3）物理教研员将在本年度对各校教师进行不定期的推门听课,我们不会要求每一节常态课都要做的像公开课那样好，但是我们的重视程度和准备工作一点都不能马虎。着重观察“三维目标”的落实情况，以及学生实验和演示实验的落实情况。

（二）重视课题研究工作，提升教学研究水平 1、2014年有一个州级“十二五”教科研规划课题获批立项，负责人是物理教研员，规划课题名称为《初中物理教学中落实“过程与方法”课程目标的实践研究》。今年全市物理学科的课题研究将在规划课题的引领下，在各校全面铺开，各校负责的规划课题子课题就是各个学校的校级课题，规划课题组实施统一管理和研究。

2、精细研读《新课程标准》，深度观察思考和理性分析

物理学科将组织全市物理教师共同参与州级规划课题的研究，在引领老师们进行课题研究时，逐步建立以课题组带课题组成员，课题组成员带各校老师的一个金字塔队伍；在引领老师们进行课题研究时，进一步研读《物理课程标准》和熟悉“过程与方法”这一课程目标；逐步树立“以课题引领教研，教研引领实践，实践又充实课题”的思想，实现以课题研究这个良好平台，促进全市物理教学教研工作。通过学习和研读，课题组成员要学会根据“过程与方法”这一目标内涵的五条内容对教学设计进行对应观察和分析，规划课题子课题负责人在每学期末要撰写案例分析、分析报告或课题核心论文，市教研室将进行评奖，分出一二三等奖，其他教师亦可参加每次论文评选活动。

3、我们将在本年度10月中旬进行一次关于学习《物理课程标准》的检测考试，考试对象是全市45周岁以下的初中物理教师。（考试内容包括《物理课程标准》的内容、以及教学小环节设计，重点关注“过程与方法”的目标落实情况）

（三）继续坚持做好传统的“教研日”活动，并与课题研究有机结合起来

今年仍然坚持举办市中心组“教研日”活动，活动内容等方面说明如下：

活动内容：主要是围绕各校负责的子课题进行课堂教学观摩和研讨。（后附各校负责的子课题）

组织方式：除了全市相关年级的教师外，参与课题研究的教师每次都要参加。

工作程序：各学校在学期初制定计划时将本校研究目的和研究内容确定并上报市教研室，市教研室再下发到其它各校，各校需根据研究内容至少提前一周进行先期研讨，为每一次教研日活动做好充分准备。观摩研讨

课上完后，我们要根据研究目的进行充分讨论，承担上课的学校要根据研讨内容进行充分反思，梳理提炼，形成阶段总结，最后在一周之内要将总结上交课题组。

今年这项活动预定安排6次（其中上半年3次，下半年3次）。各校负责人要严格按照子课题内容确定课堂教学内容，年末将对各校教研日活动进行评比打分，打分内容包括两项，一项是承担教研日活动的分，一项是参加其它学校的研讨分。最后将评比结果进行全市通报。

下附各校负责的子课题：

市一中 《在“过程与方法”教学中学生自我反思能力提升的研究》（李

业）

市二中 《在初中物理“自学、自做”教学环节中落实过程与方法的

实践研究》（田丽 陈莹）

《“过程与方法”课程目标的落实在中考复习中的实践研究》（张静）（注：陈泓妤负责的调查分析报告在课题组汇报交流时进行研讨）

市三中 《初中物理概念教学中落实“过程与方法”课程目标的实践研

究》 (马月春 胡海萍 )

市四中 《教师角色的成功转变》（卞红宇） （在课题组汇报交流时进行研讨）

市五中 《初中物理教学中物理规律生成“过程与方法”的实践研究》

（王容）

市七中 《科学探究过程中拟定实验方案的研究》（林娟 张娟） （四）开展“四个一”活动

市教育局教研室今年继续提出各学科开展新“四个一”活动，物理学科活动主要安排在市二中，具体安排如下：

1、教研组推出一位具有典型示范作用的教师。

2、教研组要推出一节有代表性的典型示范课。这项工作可与“教研日”活动和课题研究相结合。

3、教研组要抓好一个班级的“生本化学习秩序”建设。这项工作要和“生本教育”教改工作结合起来，抓好一个典型，总结经验，以点带面。这项工作可与“教研日”活动和课题研究相结合。

4、提炼总结得出一条好经验（成果）。这项工作建议与“第3条”结合起来。

“四个一”活动要求市二中教研组在年初计划中确定人选，作出具体安排。届时全市物理教师和全体教研员都将参与观摩和研讨。

（五）组织进行两次比赛

1、为提高学生的动手实践能力和创新制作能力，在全市组织一次“中学生创新小制作比赛”活动；

2、为提高全市教师的课堂教学能力和反思答辩能力，在全市组织一次“初中物理教师课堂教学大赛”活动，活动主题将于课题研究内容紧密结合，同时与市教研室今年的“成长杯”团体赛结合起来。近三届大赛一等奖获得者将选派参加州级各类大赛（准备参加大赛的选手注意收集近三年的听课记录本和学习记录本）。

今年中研班的研修活动将继续进行，由于中研班的学员都在规划课题组内，因此研修活动和课题研究也将紧密结合，学员要认真参与每一次的研修活动。

2015年物理学科全市性主要活动安排表：

活动日期 活 动 内 容 参加人员 活动地点 负责人