人教版八年级全一册物理学案(2)

4．声在生活中的应用

二、思考生活中有哪些声音利用，回答是利用了声音的哪个方面 三自主小结

1.声在医疗上的应用 2.声在工业上的应用 3.声在军事上的应用 4.声在生活中的应用

四、作业

1.学过声现象这一章知识后，请结合学过的知识，再加上你丰富的想象，写一篇“无声的世界”或类似题目的科学作文.

2.查阅资料或访问网站，了解声在生活、生产和科技中的应用.

第六节 复习和应用

●学习目标

1.知道声音是如何发生的.

2.知道声音的传播要依靠介质，知道声音在不同介质中传播速度不同. 3.知道回声测距的原理. 4.知道乐音的三个特征. 5.知道噪声的危害和控制. 6.知道声的利用.

●重点

应用声现象的有关知识解决实际问题.

●难点

通过复习，构建声学知识的知识网络.

●学习方法 知识网络记忆法 ●学习过程

一．复习本章知识，构建知识网络

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二．自我检测

（一）.选择题 请选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。每题2分，共26分。 1.声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ）A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定 2.下列关于声音的产生的说法中正确的是：（ ） A.正在发声的物体都在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音 C.振动停止，物体的声音也停止了 D.只要物体振动，我们就能听到声音

3.发出频率为60赫的声音，发声体每分钟振动次数是（ ） A.60次 B.1800次 C.3600次 D.缺少条件，无法计算

4.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声 （ ） A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 5.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆主要是依据声音的（ ）

A 响度 B 音色 C 音调 D 频率

6.声源发出的声音在均匀空气中传播时 （ ） A．声波波速逐渐变小 B．声波频率逐渐变小C．声音响度逐渐变小 D．声音的音色逐渐变化 7.学校周围环境中噪声应该控制在（ ）

A．25分贝之下 B．50分贝之下 C．90分贝之下 D．105分贝之下 8.在图1—4给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）

9.周末晚上11点，小明的爸爸还在客厅里唱卡拉OK，你认为小明对这件事应采取的态度是（ ） A.周末了，该放松一下 B.应该劝说爸爸停唱，以免影响邻居 C.虽然有点儿吵，偶尔唱一两次也无所谓 D.和爸爸一起唱

10.跟人耳能听到的声音相比，超声的穿透能力 （ ）

A．比较大 B．比较小 C．一样大小 D．可能较大，也可能较小 11.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为。这些行为正确的是：( )

A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C．某货车司机为了提高经济效益，超量装载货物D．市政府通知：在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工

12.我们生活在声音的世界里。下列声音中：①工厂车间里机器的轰鸣声，②剧场里京剧表演的演奏声，③清晨公园里小鸟的鸣叫声，④装修房子时的电钻声，⑤婚庆时的爆竹声，⑥山间小溪潺潺的

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流水声。属于噪声的是（ ）A．①③④ &n bsp; B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥

（二）、填空 以下各题是某同学通过学习得到的一些结论，请为他补充一些关键词。（每空1分，共40分）

13．喇叭在“唱歌”时，可看到洒在纸盆上的纸屑上下跳动。这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 。吹笛子发出的声音是____________振动引起的。锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为____________。

14。你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将脑袋贴在地面上，它脑袋中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音引起的振动，由此可见，蛇是利用________传声去“倾听”敌人和猎物的。

15．我国古代科学名著《梦溪笔谈》中写道：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为____________也能传声，并且比空气传声的速度______。 16．通常人们称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面没有________传声。 楼道里挂牌写着“慢步轻声”，其中“轻声”指减少声带振动的________。

17．我们感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起___________振动，这种振动经过________及其他组织传给___________，再把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 18．乐音的三个特征是_______、_______和_______。乐器分为 __ 、 _ 、 _ 几类，我们都熟悉的打击乐器举例： __ 、 _ 。

19．在生活中常说“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明 __、 _ 、_ 都能发声。 20.声音的波形，乐音是_____的波形，; 噪音是 的波形。

21.收音机和电视机上的音量旋纽可改变声音的_________。钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲，人们也可以分辨出它们的声音，这是因为它们发出声音的________不同。

22.声音的音调与发声体振动的_________有关，________越高，音调越_______。人耳听到声音的响度与发声体的_________有关，_________越大，响度越_____。

23.比较黄牛的“哞哞”叫声和小老鼠的“吱吱”叫声，音调高的是_______的叫声，响度大的是________的叫声。

24．从环境保护的角度看，凡是对人们的生活和工作有_________的一切声音都是噪声。控制噪声可以从以下三方面着手：______________________、____________________和_____________________________。 （三）.实验与探究题：

25．北京的恭亲王府是军机大臣和坤的宅第，里面有一绝：他的戏楼里没有扩音器，声音效果却出奇的好，其秘诀是和坤在戏台下埋了九口大缸。（7分） （1）你知道这九口大缸有什么道理吗？

（2）说说看，你所知道的哪些乐器有类似结构？

26．有人认为低音的传播速度比高音的慢，你认为对吗？用事实或实验证明你的想法。（4分） 四,探究设计题(10分)

28.小明发现播放音乐碟时，用手触摸音箱感觉有微微的振动，而当音乐停止时，振动也停止。他心想:声音的产生是否由物体的振动引起的，为了证实自己的想法,他设计了如下的实验：把音箱平放，在音箱上面撒些细纸屑。当音箱播放音乐时，纸屑上下跳动；而当音乐停止时，纸屑也停止跳动。(1)这个现象说明了什么 (2)参照以上的实 …… 此处隐藏：3524字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……