强化管理、求实创新，扎实推进学风建设(7)

三、激发学生学习内在动力

严格班级课堂考勤，保证上课出勤率。以班级为单位每两周汇总公布课堂考勤情况。对旷课学生进行及时批评和劝导，对长期旷课屡教不改的学生按照学生守则及时处理，以促改正。

实行?大学生读书工程?，开展假期读书活动。对读书笔记进行定期检查，组织优秀读书笔记评比，办好新闻传播学院读书笔记展览活动。

以考风建设促进学风建设。组织好考前诚信考试教育、考场监考巡查和考后复查试卷工作。严明考场考纪，端正考试风气，杜绝考试作弊现象。

结合专业学习，定期开展学生摄影作品展评、学生视频作品年度展评、广告设计作品展评、播音与主持艺术专业汇报演出、新闻实习平台新闻类报纸出版等专业实践教学活动。

做好实习基地建设和基地统一实习工作，严格实习纪律，加强实习指导和检查，对实习业绩提出具体要求，实习结束后及时评比奖励，总结和交流经验。

加强对毕业论文和毕业设计这一培养环节的质量要求，坚持高标准、严要求，对抄袭严重，弄虚作假或不符合要求的毕业论文和设计不予通过。

四、发挥党团先进性作用

新闻学院将院党委（2012）8号文件的深入开展?基层组织建设年?活动与?学风建设年?活动结合起来，推动新闻学院教育教学工作。按照党章要求，对入党积极分子的确立、预备党员条件和正式党员转正条件高标准、严要求。同时按照党章要求，规范党员发展程序。加强对积极分子、预备党员和正式党员的教育和管理，将学生的评优、入党与学生在学风建设中的表现挂钩，以发挥优秀学生干部和党团员在学风建设中的示范作用。

五、严格常规教学检查

新闻学院要求所有没有公选课的学生利用学校规定的教室、图书馆、实验室等场所参加晚自习。由教学办公室、团学办公室负责，学生会负责检查。检查结果纳入班级量化考核和个人量化考评。

新闻学院对学生出早操高度重视，主管学生工作的书记、副书记不定期抽查，不定期在早操时间突击检查学生宿舍。学生会体育部每天检查出操人数，并定期公布。检查结果纳入班级量化考核，并与个人量化考评挂钩。

根据专业特点，播音专业实行早晨练声制度。确定播音专业一、二年级在教学区中心花园东侧（1、3号教学楼之间地带），每天早晨6:40到7：10之间在此练声，由专业教师指导，提高专业素质。

六、学风建设工作的特色和亮点

1.凸显专业特点，开展多种形式的专业实践活动，激发学生学习兴趣和动力。 现已形成专业实践活动品牌项目：新闻专业创建新闻实务训练平台，创办新闻传播学院院刊——《阳光传播》，每月出版，全部由学生采写、编辑；广电专业举办学生摄影作品展评、学生视频作品年度展评；广告专业举办学生广告设计作品展评；播音与主持艺术专业举办汇报演出。这些特色活动，激发了学生的专业自信，有效引导学生在专业学习中积极努力，开创新局面。

2.彰显少数民族新闻传播学科优势，开展研究性学习。

新闻传播学院以少数民族新闻传播为研究主题，在国内新闻传播学界形成影响，已逐渐成为西藏新闻传播研究中心、中国少数民族新闻传播研究重镇。新闻传播学院以此为支撑，积极推动学生创新学习：

（1）少数民族新闻传播方向研究生在导师指导下，全面参与导师主持的国家社科基金项目、教育部项目、国家民委项目，在不同方向展开研习，少数民族新闻传播研究的层次不断拓展，优势明显。

（2）本科学生积极申报和承担大学生创新项目，所选课题均围绕少数民族新闻传播领域展开，有助于学生确立研究方向，提升研究能力。

（3）专业教师积极申报教师?实战能力?培训计划，获得批准的计划数目为各院系全校之最，达到10个，实训基地全部集中于西藏新闻媒体：西藏商报、西藏日报、西藏电视台、西藏传媒集团等，有利于教师提高自身专业技能，同时为西藏新闻传播研究项目实施提供条件。

（4）以创作专业作品带动专业学习。新闻专业学生全面参与学校校报、青年报等平面媒的采编工作，并在骨干岗位发挥主要作用。广电专业要求学生均需完成一部DV作品，完整锻炼学生专业技能。广告专业学生每年参与学校运动会徽设计，获奖作品无一例外的被正式采用。播音专业参与学校大型活动策划、主持活动，在舞台上锻炼专业能力。

（5）新闻传播实验中心为学生创设专业实践现代化平台。

在学校的积极支持下，新闻传播实验中心目前已经建成体系化、现代化专业实验中心，资产总额超过1200万元，其技术水平在西部新闻传播院系中名列前茅，为自治区示范实验教学中心。中心有7名管理人员，全天对教学开放，为学生进行专业实践提供了优质资源。学生以此为平台，进行专业训练，专业素质和能力不断跃升，教学质量获得大幅提高。

3.实施大三年级学生见习计划，推动专业学习。

为了推动专业学习与新闻传播业界之间的联系，提高学生专业素质和技能，新闻传播学院创新教学方式，在大三第二学期安排10州的专业见习活动，由新闻传播学院统一组织新闻、广告、广电，播音与主持等四个专业5个班全体学生，在学院所属的30余个专业实习基地全面展开见习工作。同年9月份，举行见习工作总结和展示活动，调动学生专业学习的激情和动力。

4.强力推动科研平台建设，倡导良好学习、研究风气

（1）与中国人民大学合作建立校级?西藏新闻传播与社会发展研究所?，汇聚研究力量，凸显学术优势和特色。

（2）创建学校2011协同创新中心?西藏文化传承与发展协同创新中心?研究平台——西藏文化对外传播研究平台，形成新闻传播学院学术研究新领域。

5.发挥专业和学科优势，全面推进对外合作，拓展专业发展视野

（1）与本地新闻院系建立友好合作关系。利用自身的专业优势和学科影响力，新闻传播学院先后与陕西省著名的新闻传播院系——陕西师范大学新闻传播学院、西北大学新闻传播学院签署友好合作协议，发挥各自专业和区位优势，在教学、学生交流、西部新闻传播研究、研究生教育等方面展开合作，实现了资源共享。

（2）提升专业实习基地建设水平。为重点建设专业实习基地，提高合作水平，新闻传播学院促成咸阳电视台与西藏民族学院建立战略合作关系，并在西藏民院设立记者站。与《西藏青年报》签署全面友好合作协议，在专业教学、人员培训、学术研究等方面开展合作。

（3）与西藏收听收看中心建立密切合作关系。新闻传播学院有9名专业教师受聘担任兼职评审员，定期撰写西藏广电节目评审文章，加强了专业与媒体间的互动，推动了教学工作。

（4）发挥学术组织功能，提升专业科研水准。基于新闻传播学院的学科特色，新闻传播学院现为中国新闻史学会少数民族研究委员会副会长单位、?少数民族地区信息传播与社会发展论坛?副秘书长单位、陕西省新闻传播教育学会副会长单位、咸阳市新闻学会会长单位，获得了学术研究的诸多高端平台，直接促进了新闻传播学院学术水平的提升。

新闻传播学院 2013.5.14

科学规划，全面部署，学院学风建设实现新发展 —— 管理学院 2012年学风建设总结材料

2012年，学校党委行政将本年度定为我校学风建设年，制定与下发了《西藏民族学院加 …… 此处隐藏：1233字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……