强化管理、求实创新，扎实推进学风建设(10)

届，?三笔?书法比赛举行了两届。

3、创新晚自习形式，积极开展素质教育系列讲座。

从2011年9月起，我院举办?素质教育系列讲座?。主要由教师利用晚自习开展，还聘请了陕西省社会科学院樊光春教授、中国人民大学侯衍社教授等专家来我院讲学。

（四）加强本科生学业指导，积极开展本科生导师制工作。

我院选派了一批责任心和工作能力强，大多具有副教授以上职称或博士学历的教师担任本科生导师，作为学生的顾问教师。

导师的职责主要是：帮助学生逐步适应大学的学习和生活；了解贫困生、学习困难生、心理压力较大同学的情况，给予他们切实可行的指导；提高学生的专业兴趣，熏陶学生的科研意识，培养学生的专业思想；指导学生选课、择业，引导学生正确处理好各种关系。

（五）加强研究生学业管理，积极开展学术沙龙、学术论坛和读书会活动。 为了提升研究生科研水平，加强学术交流，我院开展了研究生学术沙龙、学术论坛和读书会活动，已成为我院研究生教育的一个亮点。

研究生学术沙龙活动自2012年9月开展以来，现已举办了六期。该活动重在培养学生运用专业基础理论分析现实问题的能力。六期活动的主题分别是：钓鱼岛问题与理性爱国、大学生活怎样过最有意义、学习贯彻十八大精神，明确青年的历史使命、毛泽东与中国梦、儒家的交友之道、西藏历史上的著名学者等。学生自发组织，邀请相关专业教师参与，安排主题发言人，师生之间展开激烈辩论，本科生自愿参加。

研究生学术论坛每学期举办一次，现已成功举办四次。本论坛以研究生学术论文交流为主题，通过评委现场打分和点评，分别评选一、二、三等奖，并对获奖论文进行汇编。现已汇编论文60余篇。

研究生读书会活动是由我院几位年轻教师发起，研究生参与，以研读经典为主。现成立两个读书会，一个是中国哲学经典读书会，另一个是藏传佛教经典读书会。两个读书会每周利用周末举行一次读书活动。

三、2012年学风建设工作取得的成效

1、第二届?华文杯?全国师范院校师范生教学技能大赛成绩突出。2012年12月22日至26日在黑龙江省牡丹江师范学院举行的第二届?华文杯?全国师范院校师范生教学技能大赛中，我校从思想政治教育专业中推选五名学生参加了本次活动。最终，五位同学以其独特的民族风格和高水平的发挥全部获奖。巴登旺姆同学荣获特等奖，廖馨同学荣获一等奖，杨玲、罗布仁青、卓玛同学荣获二等奖。这些成绩是与指导教师的耐心指导和同学们平时的勤学苦练分不开的。

2、?三语演讲??三笔书法?提高了师范生的教学基本功，加强了汉藏文化之间的交流。

3、大学生素质教育系列讲座的开展，发挥了教师在学风建设中的主导作用和学生的主体作用，营造了浓厚的学习氛围，提高了学习积极性，开拓了学术视野。

4、本科生导师制是基于个性差异的教育。既有利于学生的学习和成长，也有利于导师自身的学习和发展。

5、大学生学术沙龙、学术论坛和读书会的开展，为师生提供了一个学术交流的平台，同时也增进了不同专业、方向学生的相互了解，营造了浓郁的学术氛

围和学习风气。

6、我院12届毕业生在就业和考研方面也取得了骄人的成绩。哲学专业20名学生中11人报考硕士研究生，10人被录取，其中有武汉大学、华中科技大学、陕西师范大学、西南政法大学等985和211高校。2012届毕业生通过报考公务员，全部实现就业。

四、存在问题和改进措施

1、思想政治教育专业依然是我院学风建设的重点。今后要加强理论与实践的结合，既要组织开展师范生教学技能训练，又要教育学生加强基础理论知识的学习，二者缺一不可。

2、学生的主要任务是学习，社团活动不宜冲击正常的教学活动。教师上课过程中，经常会碰到学生请假参加社团活动的现象，使教师很为难。

3、合班课缺课学生较多。学生上课打卡起不到监控的作用，流于形式，有时一个学生刷几张卡。

总之，马克思主义学院在2012?学风建设年?工作中取得了一些成绩，但也存在一些问题。今后，我院坚持以学风建设为中心推动学生管理工作，提高教学质量，务实创新，查漏补缺，继续完善学风建设的长效机制，促进各项工作的全面发展。

马克思主义学院

2013-5-2

重传统、促改革、努力培养实践性创新人才 ——民族研究院2012年学风建设工作总结

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的