《声乐》教学大纲

《 声乐 》教学大纲

课程代码： 300403 编制： 表演 教研室 适用于 三 年制 大专 层次 表演 专业 一、课程的性质和任务

《 声乐 》是 表演 专业的一门 职业基本理论素质模块 （思想政治与文化素质模块、职业基本理论素质模块、职业技术能力模块、职业技术能力拓展模块、人文与科学素质拓展模块）课程。其任务是 紧密结合表演专业的特点，联系高职高专的教学实践，突出声乐基础知识、基本技能的系统性、实用性，注重学生的素质和能力的培养 。 二、课程的目标

通过本课程的教学，应使学生达到下列要求： (一)基本理论

基础乐理、声乐学理论 (二)基本概念

音及音高、音律、记谱法、节奏节拍、记谱中的各种记号、音程、歌唱者的“乐器”、歌唱的呼吸、歌唱的姿势、歌唱的发声、歌唱的共鸣、歌唱的语言及咬字吐字、歌唱常见毛病及纠正方法、嗓音保健与疾病防治、歌曲的艺术表现、歌唱表演及心理训练 （三）基本技能

视唱能力、歌曲演唱能力、运用声音的能力 三、教学课时分配表

本课教学总学时为 132 。具体学时分配参照下表：

四、教学内容和要求（至少分章编写） 第一章 音及音高 1教学目的和要求

通过对音的产生、物理属性、分类、音名、唱名、音级、音组的概念讲解使学生了解乐音的基础知识。 2 教学内容

（1）音、音名与唱名 （2）音级、音组 3教学时数

4教学方法

讲授法| 3 实训要求

熟悉五线谱线与间的关系，调号、谱号的正确书写 4 作业

（1）什么叫音级、半音、全音？ （2）什么叫标准音、中央C？ （3）什么叫音域、音区？

（4）什么是乐音体系？什么是音列？ 5所需设备 钢琴 第二章 音律 1教学目的和要求

了解乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系，把握音的准确高度及八度内音的准确性 2 教学内容

(1)分音列（复合音.基音.泛音.分列音）

(2)三种律制 a.五度相生律 b. 纯律 c.十二平均律 （3）自然半音、全音；变化半音、全音 3 实训要求

八度内音阶上行或下行各音绝对高度的准确性的视唱 4 作业

(1)什么叫律制？什么叫音律？

(2)什么叫复合音？什么叫基音、泛音、分音列？

(3)常用的三种律制包括哪些？ (4)什么叫等音？ 5所需设备 钢琴 第三章 记谱法 1教学目的和要求

熟识五线谱、简谱，并能唱出C大调两个八度内的各音的高度及准确度。 2 教学内容 （1）简谱记谱法 （2）五线谱记谱法 （3）乐谱的规范写法 3 实训要求

熟练掌握两种记谱法 4 作业

课本24页25页1——13题 5所需设备 钢琴

第四章 节奏、节拍 1教学目的和要求

节奏是音乐中重要的表现手法之一，了解音乐作品中的音高固然重要，但只有和节奏完美结合才能更好地塑造形象、表达感情。 2 教学内容

（1）节奏、节奏型、节奏划分的基本形式与特殊形式 （2）节拍、拍子、拍号 （3）小节、小节线、终止线 （4）弱起和弱起小节 （5）常见拍子的种类 （6）切分音 （7）音值组合法 3 实训要求

熟练掌握各类拍子的强弱规律，能唱准节奏划分的基本形式与特

殊形式。 4 作业

课本43——47页 5所需设备 钢琴

第五章 记谱中的各种记号 1教学目的和要求

记忆记谱中的各种记号，并能熟练运用。 2 教学内容 （1）变音记号 （2）装饰音 （3）速度与力度记号 （4）常用的记号 3 实训要求

熟记各种记号的名称及实际演奏效果。 4 作业

课本66——68页 5所需设备 钢琴 第六章 音程 1教学目的和要求

音程是乐理知识中非常重要的环节，是研究和声、复调的基础，同时也是解决音准的重要环节。 2 教学内容

（1）音程的名称及种类 （2）音程的转位 3 实训要求

自然音程、和声音程、旋律音程的掌握。 4 作业 课本77、78页 5所需设备

钢琴

第七章 歌唱者的“乐器” 1教学目的和要求

通过本次课的讲解使学生了解什么是歌唱者的“乐器”，并了解它的功能与构造。 2 教学内容

歌唱的发声器官 （1）呼吸器官 （2）发声器官 （3）共鸣器官 （4）吐字器官 3 实训要求

通过模型强化记忆。 4 作业

熟练记忆歌唱的发声器官的功能与构造。 5所需设备 钢琴

第八章 歌唱的呼吸 1教学目的和要求

呼吸是歌唱的生命、动力和基础。科学的呼吸方法是打好歌唱基础和进行歌唱艺术表演的重要环节。 2 教学内容

（1）介绍几种呼吸方法

（2）鼻口腰腹式呼吸法的具体动作 吸气 呼气 3 实训要求

掌握鼻口腰腹式呼吸法的具体动作 4 作业

课后练习鼻口腰腹式呼吸法的具体动作 5所需设备 钢琴

第九章 歌唱者的身体姿态与表情 1教学目的和要求

歌唱者的身体姿态与表情对歌唱的客体来说，是艺术欣赏内容的一部分，是听觉以外的视觉欣赏。 2 教学内容

（1）歌唱者几种身体姿态的对比 最佳的歌唱姿态 （2）歌唱表情的分类 3 实训要求

练习歌唱者的身体姿态与表情 4 作业

课后练习歌唱者的身体姿态与表情 5所需设备 钢琴

第十章 歌唱的发声 1教学目的和要求

通过本次课的讲解使学生知道各发声器官在歌唱中是如何协调配合，如何发出高质量的声音。 2 教学内容

（1）发声时声带带的状态

（2）气息的控制与发声的关系 3 实训要求

气息的控制 4 作业 气息的控制 5所需设备

钢琴

第十一章 歌唱的共鸣 1教学目的和要求

歌唱的共鸣关系到歌唱者的演唱水平。共鸣的掌握及运用是否合理，对声音的音质、音色和音量有很大的影响。 2 教学内容

共鸣腔体的分类、歌唱共鸣的原理、共鸣如何在歌曲中运用、共鸣的运用与声区的关系 3 实训要求

用元音带各腔体的运动 4 作业

元音带各腔体的运动 5所需设备 钢琴

第十二章 歌唱的语言及咬字吐字 1教学目的和要求

歌唱中吐字、咬字的问题，不同形式的演唱艺术是具有不同的认

识和具体技术的。因此歌唱中如何掌握清晰而准确的语言是声乐理论中重要的组成部分。 2 教学内容

声母、韵母、声调、咬字吐字的基本要领 3 实训要求

声母、韵母、声调、咬字吐字的基本要领的细致练习 4 作业

声母、韵母、声调、咬字吐字的基本要领的细致练习 5所需设备 钢琴

第十三章 歌唱常见毛病及纠正方法 1教学目的和要求

通过该课程的讲解使学生了解歌唱常见的毛病，并知道其纠正方法 2 教学内容

歌唱表演中的不良习惯、歌唱发声中的不良习惯、歌唱观念上的误区 3 实训要求

通过讲解克服歌唱中的不良习惯 4 作业

克服自己曲目中的不良习惯 5所需设备 钢琴

第十四章 嗓音保健与疾病防治 1教学目的和要求 延长歌唱生命力 2 教学内容

嗓音保健、嗓音常见疾病的预防与治疗 3 实训要求

在歌唱发声中注意保健 4 作业 复习 5所需设备 钢琴

第十五章 歌唱语言的艺术表现手法 1教学目的和要求

通过本节课的讲解使学生能够更好地表现作品 2 教学内容

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