IT领域职业技能培训发展趋势研究分析(2)

3.5院校合作，成为趋势

院校合作模式，也可称作课程置换或双证教育，即社会培训的资源切入到学历教育领域互相结合、优势互补，经过这几年的发展走向成熟。市场进入实质的高速成长期，迅速在全国各地开展。

3.6教学质量是关键

IT职业培训机构能否长期发展的决定因素是其教学质量。由于IT职业培训的核心在于职业的适应能力，良好的教学质量将能保证其学员在工作岗位上取得良好表现，而这也是IT职业培训机构能够获得长期发展的根本。教学质量不仅仅体现在课程体系的设计上面，而且体现在师资力量、教学方法以及实践机会等诸多方面。显然，教学质量将成为未来IT职业培训机构的竞争的焦点。

3.7培训机构淘汰速度加快

由于衡量职业教育成效的标准就是培养出来的人才能否被企业看中。在目前就业形势比较严峻的情况下，需要培训机构根据行业需要，职位要求进行资源整合。再根据用人单位生产的需要开发课件。实际上很多中小型的职业培训机构并不具备这种资源和实力。在激烈的竞争中，它们必然被淘汰。因此职业教育发展的过程就是培训机构优胜劣汰的过程。

3.8市场“竞争”形式和格局仍会多变

目前个人IT职业培训中最大的培训机构是北大青鸟，其市场份额远远高于其它厂商。从某种角度上来说，这种市场竞争的情形应是个人IT职业培训市场发展的早期状态——并不一定是北大青鸟市场竞争力最强，可能是其它培训机构的市场能力太弱，未来的市场竞争格局必然会发生变化。

IT职业技能培训从二十世纪八十年代末九十年代初开始,历经了不同的业务类型发展阶段,从电脑开始进入并普及时期的“基础职业职能培训”阶段到网络建设如火如荼,互联网大肆发展的“IT(厂商产品)认证培训”阶段。再到二十一世纪初的“职业培训”发展阶段,到现在逐步进入到了“订单实训”的第四个阶段。下面将以上四个阶段形成的环境和特点进行逐一描述。

3.9 培训模式的创新是未来生存之道

在中国，培训的模式有两种，一种是引进外来的模式，一种是创新的模式。所谓引进外来模式，是把国外的先进的教学经验、课程体系、管理方法等等一系列国外经过几十年发展而积累下来的这种经验引入到了国内，这对国内的培训市场整体发展来讲起到了积极的推动作用，使得国内的培训质量提升了一个档次，也使得中国培训市场发展走上了一个快速成长、品牌扩张的道路，例如北大青鸟。应该说外来模式对于中国培训市场的发展起到了非常重要的催化剂的作用。但是，我们也看到外来品牌毕竟在本土化方面还存在着一些值得商榷的地方，我们知道任何一个品牌做的好是因为它的质量，而这种质量的保证是以当地用人需求为最终体现的。培训的本身实际上也是在制造产品，培训机构的产品就是培训出来的学员。这些学员培训的质量就在于当地用人企业对他们很好的评价，这才能真正的反映出的培训质量。

近年来，IT培训机构不仅在IT教育上创新，还在其他领域有所创新，主要包括业务流程外包和管理培训两个方面。中国的业务流程外包（BPO）市场在未来3年内会有很大的发展，人才需求量越来越大。有些培训机构已经和这些公司进行合作，为BPO行业培养人才。此外，想出国进修的人越来越多，但真正成行的只是少数。针对这方面的需求，有些培训机构推出远程课程，不仅使学生足不出户接受来自国外知名学院的课程，而且还实现学生和教授之间的互动。

不少大型IT职业培训机构正转型成为综合性IT人才供应商。中国正在经历从制造业到服务业的转型过程，需要大量的从业人员，这是未来的发展趋势。培训机构也看到这样的机会，并提供了相应的课程产品和服务项目。

（四）IT人才需求前景分析

4.1 IT人才需求趋势

随着我国信息化建设的深入和互联网的普及，IT产业得到了很大发展。2009年虽然受到国际金融危机的冲击，但国家对于IT行业的扶植政策以及强大的内需市场拉动有效地减弱了国际因素的影响，电子信息产业又是国家十大振兴规划之一，软件外包和信息通讯领域是国家重点扶植的对象，这些因素都避免了金融危机对中国IT业造成较大影响，不仅如此，IT业还成为我国乃至世界经济复苏的重要驱动力。随着3G时代的来临和其他新技术的出现，IT产业还将保持强劲的增长。与此相对应，2010年企业对IT人才的需求有增无减。数据显示，2009年1-8月，IT职业培训市场同比增长14.38%。虽然IT培训市场整体保持着增长，但对于IT培训机构来说，应该深入研究IT企业用人需求的变化和特点，适时调整培养的重点和方向。总的来说，IT企业的人员需求方面具有以下的发展趋势：

目前中小企业的IT人才仍然存在“结构失衡”的问题，其远未形成理想的金字塔形状。这些企业的普遍状况是高端人才和低端人才缺乏，而中端人才过剩，此种情况在中小企业中不在少数，而中小IT企业又是IT企业的主流，因此这种结构严重制约着IT产业的发展。改变这种不利状况的有效方式就是继续大力发展IT职业培训，为用人企业培养知识掌握扎实、实际技能过硬、综合素质强的人员，充实到其人才队伍中，从根本上改变人才结构不合理的现状。

IT人才专业日趋细化。随着现代企业的管理体制越来越细化，对应的分工也将越来越明确。以网络方面为例，所对应的初级网络人才可分为数据库管理员、服务器管理员、系统管理员等职位；一些企业的软件开发人员也按照行业或者开发层次进行划分。这要求IT职业培训在重视基础知识传授和知识面的广度之外，还应该根据相关用人需求对重点有所突出，做到“准确定位”。

企业越来越需要具有综合素质的人才。IT职业培训开展以来，大量毕业学员充实到IT

IT职业技能培训从二十世纪八十年代末九十年代初开始,历经了不同的业务类型发展阶段,从电脑开始进入并普及时期的“基础职业职能培训”阶段到网络建设如火如荼,互联网大肆发展的“IT(厂商产品)认证培训”阶段。再到二十一世纪初的“职业培训”发展阶段,到现在逐步进入到了“订单实训”的第四个阶段。下面将以上四个阶段形成的环境和特点进行逐一描述。

行业的第一线，为信息化建设起到了非常重要的推动作用。但是，很多用人企业也在使用IT职业培训学员的过程中发现了学员存在一些问题，主要是后续学习和发展能力不足、缺乏团队精神和沟通技能，使得学员在融入企业环境的过程中有一定的难度。IT职业培训机构在传授IT技能的同时，还应重视沟通、合作等“软”技能的培养。企业对于IT人员的综合素质需求一般包括：

具有扎实的专业知识，一方面可以胜任目前的工作，另一方面也为今后的发展奠定基础。 实际动手能力强，能够迅速开展工作。

具有旺盛的求知欲和较强的学习能力。

具备沟通、合作等“软”技能，能够迅速融入团队。

IT技术的迅速发展不断造就新的就业机会。虚拟化、物联网、云计算、3G等新技术不断涌现和部署，一方面推动了原有传统岗位的用人需求，另一方面也创造了一些新的用人岗位，如手机游戏开发工程师。IT职业培训应该在创新性和业务敏捷性方面下功夫，随时关注IT技术热点，把握市场机会。

4.2技术进步对IT人才需求的影响

近几年，一些IT新技术和新概念陆续出现，如：虚拟化、云计算、物联网等，它们引领者IT产业开创了一个又一个的辉煌。同时，为了提高我国的信息化水平，促进我国信息化建设进一步发展，工业和信息产业部也将一些重要技术的研发和部署作为信息产业的重点目标，如3G建设、下一代 …… 此处隐藏：2753字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……