有效上课校本培训教案 - 图文(9)

第21课时

创建“问题展示解决”有效课堂教学的具体策略如下：、

【行动策略1】高质量结构化预习行动策略。完成“问题导读单”。 【行动策略2】“问题导读单”开发行动策略。“问题导读单”必须在课前预习中完成。

【行动策略3】提前完成作业策略。

【行动策略4】备课创新行动策略。重点考虑在教师指导下让学生如何通过展示方式来发现问题、生成问题、解决问题，在进行展示性的自主学习合作探究中，教师对重点难点的参与性问题进行指导。确保“一案三单”的质量。

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第22课时

【行动策略5】研发“问题展示单”策略。精心设计“问题展示单”，对学生生成的问题，把学生生成问题整合到小组展示问题中，教师自己掌握或平衡和筛选学生问题后使用，一定要保证生成问题的质量，目的是为实现课程目标还有哪些问题没有解决。 【行动策略6】研发“问题训练单”策略。 【行动策略7】时间优化策略。 【行动策略8】角色转型策略。 【行动策略9】合作分享策略。 【行动策略10】时间效益最优化策略。