TS-S060101006(通信电源系统极限测试规范V1.0)(6)
7.7.4 判定标准:
第二部分 破坏性电气性能极限测试 7.8 失零极限(选做) 7.8.1 测试说明:
在市场上曾出现由于零线断而造成的模块损坏的故障,尤其是三相输入单相模 在上述条件下,符合测试说明和测试方法规定的为合格,否则,不合格。
块的系统。并且由于我司的很多电源在基站使用时配置2~4个模块,造成系统三相不平衡,一旦零线断就可能造成系统内模块损坏、D级防雷器起火等,甚至烧毁机房的各种设备。
部分线路的零线和保护地线在变压器侧等电位,零线断后,由于设备内三相负
载不平衡,可能造成中性点严重漂移,从而使相电压升高,对设备造成损害。同时也可能使零线对地的电压升高,对设备造成损害。
该项目的A、B针对三相输入单相模块的系统,C针对三相输入三相模块的系统。
在测试后重点注意交流采样电路、D级防雷器、整流模块等部分。 7.8.2 测试条件:
A. 市电电压为额定电压,标准正弦波形。
B. 系统输出为额定输出电压、25%~100%额定输出电流。 C. 在3.1节所描述的标准气候条件下试验。
7.8.3 测试方法:
内部资料,注意保密
18
电源系统极限测试规范 测试研究部
A. 在系统上安装两个整流模块,并分别挂在U、V相线上,交流零线上单独接一
个单相开关(容量要求足够大),至少接25%负载。 在系统正常工作后,测量直流电压、直流电流。 象。
C. 按照步骤B反复试验5次。试验后保持该空开处于闭合状态,检查系统是否正B. 断开零线上的空开,持续时间约1s,随即闭合该零线空开,同时记录试验现
常,同时记录试验现象。
D. 在系统上安装四个整流模块,按照系统的配电顺序如下安装 (1) U相接两
个,V、W相各接一个; (2) U、V相分别接两个 。 常。
7.8.4 判定标准:
7.9 线零短路测试(选做) 7.9.1 测试说明:
在系统工作时可能由于意外事故造成相线和零线短路,在保护装置动作之前引在上述条件下,零线恢复后正常工作的为合格,否则,不合格。
E. 按照步骤B、C进行试验,试验后保持该空开处于闭合状态,检查系统是否正
起系统输入电压过高,对系统造成损坏。 7.9.2 测试条件:
A. 系统输出电压设为额定输出电压,输出电流为25%额定输出电流; B. 在3.1节所描述的标准气候条件下试验。
7.9.3 测试方法:
A. 将交流输入线的U、V、W、N接到一个容量不小于100A的交流空开M上,从空
开的输出将U、V 相按正确方法接入系统输入端,W相和N线交叉接入系统的零线和W相输入端。
B. 系统内的交流空开处于闭合状态。
C. 闭合柜外的交流空开M,持续时间1s,然后随即断开该空开10s~1min,重复5
次后保持空开M的断开状态,同时记录试验现象。
内部资料,注意保密
19
电源系统极限测试规范 测试研究部
D. 将柜外的交流空开M与系统输入端的连接线的N、W按正确的接线方式连接,
其他连接线也都按正确方式连接,同时记录试验现象。
E. 闭合柜外的空开M,系统应能正常工作,同时记录试验现象。
7.9.4 判定标准:
在上述条件下,没有造成损坏,交流输入线恢复正确连接后能够正常工作的为
合格,否则不合格。
7.10 操作过电压测试 7.10.1 测试说明:
电网中存在多种操作过电压,其中最常见的是空载线路合闸过电压、中频炼钢
炉产生的高次谐波源(操作过电压),这种过电压对电源系统的威胁也较大,在市场上已发生多起由于操作过电压引起的整流模块烧毁现象,部分地区出现的操作过电压达到549V,且最高过电压基本都出现在原正弦波的峰值之上。 由于此类操作过电压脉宽较窄(微秒级),过压保护装置不会动作,因此电源模块也不会受到保护,该脉冲峰值加在电源模块上,就很容易使输入滤波电容承受较大的高频脉冲电流,使电容发热,在此条件下通过一段时间的积累后,模块也就很容易损坏。
本项测试在于验证模块抗操作过电压的能力。 评估电气和电子设备(整机)的供
电电源端口、信号和控制端口在受到重复的快速瞬变(脉冲群)干扰时的性能,验证电子设备对来自操作瞬态过程(如开断感性负载、继电器触头弹跳等)中的各种类型瞬变扰动的抗扰性。 7.10.2 测试条件:
A. 电源系统的输出电压为额定输出电压,输出电流为25%~100%额定输出电流。 B. 电源系统的交流输入电压为正弦波,直流输入的电源系统输入额定输入电
压,在模拟过电压时按测试方法加入高频谐波。
C. 在3.1节所描述的标准气候条件下试验。
7.10.3 测试方法:
A. 采用电快速瞬变脉冲群发生器进行试验,即将EFT/B发生器(NSG2025)产
生的如图一所示干扰波形,通过耦合装置施加在被测设备电源端口、信号和控制端口,测试这些端口对干扰信号的敏感度。使用电源耦合网络对供电电源端口试验,设
内部资料,注意保密
20
…… 此处隐藏:305字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




