PEP小学英语各单元知识点(10)

清晰。

情感态度目标

1．能够保持学习英语的热情；

2．能够在学习活动中发展合作精神；

3．能够在学习中保持较强的自信心，遇到困难能想办法克服。 学习策略目标

1．能够了解本单元的学习目标；

2．能够培养在新旧知识之间建立联系的意识；

3．能够尝试利用图表、图画等形象手段帮助记忆学习内容。 文化意识目标

简单了解本单元涉及到的西方节日及习俗。 重点句型：

January is the first month of the year． February is the second month of the year． March is the third month of the year． April is the fourth month of the year．

PEP小学英语六年级上册unit 6 The Story of Rain

一、本单元的教学目标： （一）、能力目标：1、能够简单讲述水循环的过程，如：Where does the rain come from? It comes from the clouds. 2、能够简单叙述植物种植的过程，如：简单叙述植物种植的过程，如Put the seeds in the soil. Water it every day. 3、会唱歌曲“Little Water Drop”. （二）、知识目标

1．能够听、说、读、写A、B部分Let?s learn中的四会单词（rain，cloud，sun，stream，seed，soil，sprout，plant，should, then, come from）和Let's talk中的四会句子（Where does the rain come from? It comes from the clouds. How do you do that? What should you do then?）。

2．能够认读音标：/C:/, /C /, / ts / , / dz / , / tr / , / dr /并能读出例词。

3．能够听、说、认读Let?s learn，Let's talk，Let's read等部分的白体单词（vapour /…）和句子。 4．了解Story time，Good to know，Task time等部分的内容。 （三）、情感、策略、文化等有关目标

1．情感态度：培养学生热爱大自然的美好情感，增强环保意识。 2．策略目标：培养学生的阅读理解能力。 3．文化目标：了解水结成冰的相关知识。

二、本单元教学重、难点： （一）、教学重点：

1．Let's learn部分的四会单词：stream，rain，cloud，sun，seed，soil，plant，sprout, should, then, come from和三会单词vapour。教师要启发学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型替换关键词，在情景中学习新单词，逐步达到掌握要求。

2．重点把握四会句型：Where does the rain come from? It comes from the clouds．How do you do that? What should you do then?

3．使学生通过阅读进一步理解水循环的过程，以及把握植物生长过程的叙述。 （二）教学难点：

1．A Let's try时部分，内容多，词汇量大。建议教师多放几遍录音，适时给学生以提示。 2．叙述种花的过程这个难点，建议教师注重引导学生从熟悉的内容人手，逐步突破难点。

3．结合种植经验叙述植物生长过程是第三个难点，而且在叙述过程中不可避免要碰到一些新词，教师要注重突出教学重点，不要面面俱到。

PEP小学英语六年级下册unit 1 Unit 1 How tall are you ?

一、单元教学目标 1、能力目标

（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。 （2）能用目标语言完成本单元的任务型活动。 （3）能学说Chant一首和Song一首。 2、知识目标

（1）能听、说、读、写单词及短语：taller 、stronger 、older 、younger 、shorter heavier、 thinner、 longer 、bigger、 smaller、句型：How tall are you ?I?m 164cm.You?re shorter than me. You?re 4cm taller than me .How heavy are you ?I?m 48 kg. I?m thinner than you , and shorter .

（2）能够听、说、读Part A、Part B部分Let?s learn、 Let?s talk中的单词和句子。 （3）了解Story time 、Good to know等部分的内容。 （4）了解字母ei/ai/oi，p/b, t/d在单词中的基本读音。 3、情感、策略、文化等有关目标

情感态度：培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的英语学习习惯。 学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。 文化目标：培养学生文化意识，帮助学生养成良好的日常行为习惯。 二、教学重难点

重点掌握形容词比较级的构成。

难点是对新句型How tall are you ?I?m 164cm.You?re shorter than me. You?re 4cm taller than me / How heavy are you ?I?m 48 kg. I?m thinner than you , and shorter . 的理解和运用。

PEP小学英语六年级下册Unit 2 What’s the matter, Mike?

一、教学目标与要求

1．能够听说读写单词、短语和句子：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, tired, angry, excited, happy, sad ,bored.

have a headache, have a sore throat./ What?s the matter? My throat is sore. My nose hurts/ How are you? You look so happy. You look sad today.

2．能够听说读句型：What?s the matter, Mike? I feel sick. I have a fever./ How does Amy feel? She?s tired.并进行关键词的替换操练。

3．能够理解会并吟唱Let?s chant的歌谣、会唱歌曲“The way I feel”。 4、了解Good to know部分内容。 5、能够理解story time的故事。

二、教学重点与难点

1．重点是掌握四会单词和短语，并学会询问别人的身体状况。 2．难点是理解条件状语从句和时间状语从句，并简单回答。

PEP小学英语六年级下册unit 3 Last Weekend

单元教学内容

话题：What did you do?

功能：动词过去式在具体情境中的基本使用方法。 语言结构：

句型：What did you do yesterday? I played football/ watched TV … What did you do last weekend? I went fishing/ went to a park …

Did you read books? Yes , I did./ No, I didn?t.

词汇：watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football, visited grandparents, went to a park, went swimming, read a book, went fishing, went hiking. 单元教学目标 能力目标

（1）能够对过去某人所做的事情进行问答，如：What did you do yesterday? I visited my grandparents.

（2）能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如：Did you go fishing last weekend? Yes, I did. No, I didn?t.

（3）能够对某人过去某天所做的事情进行简单地叙述。如：Zhang Peng visited his grandparents yesterday. （4）能够听懂会唱歌曲At the zoo 知识目标

（1）能够掌握A，B部分Let?s learn，Let?s talk中的四会单词和四会句子。 （2）能够听，说，认读A，B部分Let?s talk中的句子。

（3）能够认读Pronunciation部分的音标：/p/, /f/ ,/h/, /s/, /ts/, / /, / /, / /.

(4) 能够理解Let?s chant部分的内容，并能回答相应的问题。 （5）能朗读和理解Let?s read部分，并在此基础上进行有限度的复述。

（6）能够了解Story time，Good to know，Task time等部分的内容。尝试借助提示表演故事中的部分内容。 3、情感、策略、文化等有关目标

（1）情感目标：热爱生活，关心他人，积极参加各种课外活动，培养合理安排生活的 …… 此处隐藏：3270字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……