五年级语文下册复习教案(5)

有一天，天气异常闷热，老大爷坐在门口歇凉。他望着山脚下的村庄和一片金黄的稻田。那里有90多户人家和一座庙，村民们正在庙里载歌载舞，庆祝今年的丰收。

塔达走近爷爷身边，往山下望去，家家屋顶竖着竹竿，挂着灯笼，屋顶上色彩鲜艳的旗子，垂挂在阴沉闷热的空气中。

“这是发生地震的天气。”老人边说边注视着海岸四周，只见海水突然间变成黑色，从村庄的周围海岸退回去了。地震是日本司空见惯的现象，所以并未引起塔达的重视。不久，大地便开始微颤了。在地震暂时停止的时候，老人注视着海岸周围，和塔达看见海滨滩头上一个个小小的人影儿，那是成群的村民在劳作。

海水全都退走了，只剩下光溜溜的沙滩和礁石。老人预料即将发生可怕的海啸！必须立刻向村民发出警报。可是山路很远，送信已来不及，告诉山下庙里的僧人撞钟报警，也一样没有时间了！

在千钧一发之际，老人对塔达说：“快给我点着一个火把！”

塔达立刻点着一个松枝火把，送给爷爷。老人拿着火把向自家稻田跑去。田里的水稻早已成熟待收，十分干燥，这宝贵的稻子是他一年辛勤劳动的结晶，也是他明年的生活来源。但老人毫不犹疑地将稻田点着了，稻谷立刻燃烧起来，浓烟滚滚。

塔达失声痛哭，赶忙阻拦，大喊：“爷爷！你为什么这样做？”但爷爷没有时间回答。

老人继续点燃他家的稻田。山下的人看见滚滚浓烟，以为老人出事了，都不约而同地往山上跑。“快！快跑！”老人高声喊着，但没有人听见他的喊声。

不一会儿，村民赶来救火了，老人却阻止他们，高喊着：“让火继续烧吧，巨大的灾难将要降临了！”众人以为老人疯了。

所有的村民都上来了，老人的稻田已化为灰烬了。

老人镇静地说：“稻田是我点火烧的，所有的人到齐没有？” 村长生气地说：“所有的人都让你骗来了！”

老人抬手指向大海：“你们看！”只见巨浪像悬崖一样高，像恶鹰一样迅猛,铺天盖地地涌过来！“海啸来了！”人群一片骚乱，发出各种惊恐的叫喊声。瞬间，可怕的海啸到了，势如排山倒海，巨浪像暴雷一样扑向山头，吓得人们四散逃命。他们的家园被咆哮的海水吞没了。

（1） 老人从哪些迹象看出要发生海啸了？

（2） 老人相处什么方法来向村民报警？

（3） 当村民回头看到海啸时，他们会怎么想？

五、小结。

同学们，通过这一节课的复习，你又有了哪些收获呢？ 请你用上日积月累中的几个成语，赞一赞本组课文中的一个人物。

第五组复习

一、复习目标：

1.复习本单元36个生字，会写23个词语，正确读写“胆怯、妒忌、水寨、擂鼓、霹雳、酥软、踉踉跄跄、抓耳挠腮”等词语。

2.通过复习能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。

3. 感受中华民族丰富的语言文化，体会中华优秀传统文化丰厚的底蕴，积累谚语，并能正确地运用这些谚语。同时，激发学生阅读名著和收集歇后语的兴趣。

4.养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。 二、复习重难点：

重点：感受古典名著的魅力，故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生，激发学生阅读名著的兴趣。 三、教学流程：

悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章，本组教材我们学习的是以“中国古典名著”为专题的文章，我们先来复习词语。 （一） 字词过关 1．写出同音字

（1）wan（ ）抗 （ ）弄 （ ）皮 （ ）强 （ ）疾 （ ）笑 （2）yong ( ）武 陶（ ） （ ）现 （ ）跃 （ ）猛 （ ）敢 （3）sheng（ ）产 （ ）利 （ ）况 （ ）任 （ ）开 （ ）地 2.复习词语

隆重 胆怯 推却 水寨

完璧归赵 攻无不克 同心协力 神机妙算 1.第一行注意字形，“隆重”的隆注意生上面的一短横。 “胆怯”的“怯”很容易读成“qu?”，跟“推却”要区别开来。 “水寨”的“寨”注意下面“木”的变体。

2.生活中有完璧归赵的事例吗？用“完璧归赵”来说个句子。 给“同心协力”找近义词：众志成城、团结一致、齐心协力…… 反义词：各行其是、各自为政…… 3．“神机妙算”这个词语在我们学过的课文中是来形容——

诸葛亮不仅神机妙算，还有什么性格特点是你欣赏的？这个人物出自——

（二）回顾人物性格，阅读课外书交流 1.出示：

《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造除了塑造的诸葛亮，还有曹操、孙权、刘备、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”等广为流传。

2.《将相和》是根据《史记?廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如大禹、屈原、项羽。作者是汉代的司马迁。《将相和》中的“将”指廉颇，“相”指蔺相如，“和”的意思是团结。课文写了三个小故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如顾全大局、心胸宽广、机智勇敢的好品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。

3. “就真的有虎，我也不怕??”

（1）这话出自课文《 》，这是武松在酒店饮酒时与店家及饮完酒后说的一些话。表现其豪放、倔强的性格，文中你还从哪里读出武松的什么性格特点？

从“??说时迟，那时快，武松见大虫扑过来，一闪，闪在大虫背后。??原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪。三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”

（机智灵敏、有勇有谋）

从“武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来。 武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。 武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。

武松??提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。”

（勇武过人）

（2）课文《景阳冈》选自《水浒传》，这部著名的古代长篇小说，作者是元末明初的施耐庵，小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。这一百零八将中

醉打蒋门神； 智取生辰纲；___________大闯五台山；___________误入白虎堂；___________风雪山神庙；___________大闯野猪林；

___________大闹清风寨；___________斗浪里白条；__________探穴救柴进； ________ 浔阳楼题反诗??

你还知道什么人物？他的主要情节是什么？

（3）作者施耐庵不仅塑造了个性鲜明的任务形象，还给人物冠以绰号，你知道哪些人物的绰号？ a、浪里白跳_________ b、____________吴用 c、赤发鬼___________ d、插翅虎___________ e、____________杨林 f、小李广___________ g、玉麒 …… 此处隐藏：1583字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……