英语学科组剖析(12)

2011-2012年度英语组工作计划

一、指导思想

根据学校工作计划和办学目标，本学期我们英语教研组将以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。切实强调团队合作精神，促进全体英语教师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。

在此基础上，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法。进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语

教师的教育教学水平和质量。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作重点

1. 深入学习理论知识。加强对英语教学中的主要课型的研究。本学期将继续学习《英语课程标准》中的教学理念，加强对课程与新教材的研究，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。建立全新的教学观念。

2、加强教学常规管理。明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3、积极配合靖江市和本校开展的各种教学研讨活动。积极支持市级大赛，配合校组织形式多样的学生英语课外活动。坚持认真参加每周一次的校本教研活动，积极探讨新课程改革教学中出现的新问题。

4.加强队伍建设。英语组成员多数都是年轻教师，所以积极开展教研组的集体备课 ，听课和评课活动，组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。把提高全体教师的业务水平和团队协作能力作为工作重点。

5. 加强培养学生运用语言的能力。为学生提供优秀的视听资源。利用好所学教材，全面开展听说读写综合训练。 6. 教研组要开展一些综合性的活动。尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。 三、具体工作措施

（一）师徒结对，加强听课力度，促进青年教师茁壮成长。

根据学校的安排，我们英语组积极参加师徒结对结对活动。凡第一年工作或者第一年任教新的年级都必须先认师傅。师徒结队能更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导，增加经验交流的机会，让其迅速成长起来。 （二）建设备课组、教研组

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。本学期将继续坚持每周一次的集体备课活动，交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 （三）深入课堂研究，提高教学实效

积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 （四）加强教学常规

“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。加强对新课程与新教材的研究，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期检查，备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。 （五）加强队伍建设，提高教学质量

组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。

（六）开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素质。

教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期各种各样的竞赛以提高学生的基本能力和学习英语的兴趣，扎实学生的基本知识和养成学生英语思维的习惯。帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语。