史学观念的转变与高考历史试题的命制 黄牧航(2)

20世纪80年代以来，我国的唯物史观研究取得了丰硕的成果，其中以罗荣渠为代表的现代化观备受瞩目。现代化史观在坚持唯物主义基本原理的前提下，扭转了过去不少教条化的认识，提出了许多令人耳目一新的观点。

①现代化的定义：18世纪后半期西方工业革命以后出现的一个世界性的全球发展进程。从广义来看。我们可以把现代化理解为工业革命以来的生产力发展引起了社会生产方式的大变革，进而引发了全球政治、文化、思想、社会组织、社会行为等系列领域的深刻变化。而从狭义来看，则可以理解为第三世界向现代工业社会转变、缩小与发达国家差距的过程。下面的例1和例2是对现代化的广义理解，例3和例4是对现代化的狭义理解。

【例l】（05上海历史）如何理解19世纪中期英、法、美资本主义经济取得了“全面胜利”？

【例2】（07广东历史）马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系

A．美英法 B．英法俄 C．美法德 D．英法德 【例3】（05上海历史）新航路的开辟，以西方为主导的世界体系，既促进着全球联系，又造成了?全球分裂?。为建立国际经济新秩序，20世纪60年代发展中国家

A．召开亚非万隆会议 B．成立七十七国集团 C．组建华沙条约组织 D．开展不结盟运动

【例4】（06上海历史）?如果世界上有更多陆地。他们也会到达那里。?——诗人卡蒙斯现代世界的南北分裂、贫富悬殊，其历史根源可追溯到大约公元1500年之后的几个世纪。在这几个世纪，西方探险家和资产阶级奔走于世界各地，把相互隔绝的区域紧密联系在一起，逐渐形成了一个世界性的市场。世界市场的形成，既有积极的作用，也有消极的影响，特别是对于亚非拉国家而言，正如一个埃及记者所说：已经陷入了重围……

（1）?南北分裂?指的是什么？为什么说其历史根源可追溯到1500年前后？

（2）18世纪中叶至19世纪下半叶，世界市场是怎样形成的？它带来了什么积极作用？

（3）在世界市场的形成过程中，?陷入了重围?的亚洲国家在19世纪作出了不同的反应，请概括出两种不同反应的类型。

②人类社会的发展归根到底是以生产力的发展为核心的，但同一性质和水平的生产力可能与几种不同的生产关系相适应。这一观点极大地改变了我们过去的一些机械的想法。过去我们一度认为，有什么样的生产力，就必然会有一种惟一与之相对应的生产关系，但我们却很难解释清楚一个问题——奴隶社会和封建社会的生产力究竟有何不同？资本主义和社会主义的生产力又有何本质的差异？现代化史观认为，到现在为止，人类社会的生产力无非是经历了三次大的跃进——工具制作和火的使用、农业生产力和工业生产力，而同一生产力可能会导致不同的生产关系。例如，农业生产力可能导致奴隶制的生产关系，也有可能导致封建制的生产关系，还有可能导致既包括奴隶制因素、又包括封建制因素的生产关系。同样，工业生产力可能导致资本主义的生产关系，也有可能导致社会主义的生产关系，还有可能导致既包括社会主义因素、又包括资本主义因素的生产关系。中国1978年以后所进行的经济体制改革其实就同时包含有社会主义和资本主义的因素，而邓小平提出的一国两制，其实也是承认在工业化的生产力水平上，社会主义制度和资本主义制度可以在一个国家里并存。从这个意义上讲，我们可以认为“社会主义运动是落后国家采取非资本主义方式向现代工业社会过渡的特殊方式”。 [2] 下面的题目只要我们细细品味就可以发现，命题者的立足点并不是社会主义如何与资本主义一较高下，而是社会主义国家如何探索自身的发展道路，而道路的方向，其实就是追赶西方，发展工业化的生产力。