《职业伦理与积极心理》考试题库及答案(7)

用，以下不属于正确职业伦理观念和行为的是（ D ）。 A.积极的导向作用 B.调节作用 C.激励作用 D.阻碍作用

15.(本题分值:2) 什么是道德规范现象？（B）。

A.探讨什么是好什么是坏，以及讨论道德责任与义务 B.一定社会条件下评价和指导人们行为的准则

C.人类生活中围绕一定善恶而进行的、可以用善恶标准评价的群体活动和个体活动 D.道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和政府体系

16.(本题分值:2) 在社会生活中，所有从业者的行为都会对社会和群众产生影响，具有一定的（C）。 A.继承性 B.强制性 C.示范性 D.自觉性

17.(本题分值:2) 职业伦理的多样性是指（B）。 A.职业伦理与职业岗位的特点相适应 B.职业伦理的内容因职业的不同而异

C.职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性

D.各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上

18.(本题分值:2) “让学习者的心灵，和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵，互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法（ C）。 A.系统方法 B.典型教育法 C.经典阅读法 D.案例教学法

19.(本题分值:2) 职业伦理直接教育和间接教育的关系为（ C ）。 A.直接教育为主，间接教育为辅 B.间接教育为主，直接教育为辅

C.它们是一体的，是相互补充、相互依存的 D.两者没有关系

20.(本题分值:2) 以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（D ）。

A.职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能 B.职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿

C.职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据

D.职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及

其体系

★21.(本题分值:2) 职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程，以下哪一项不属于职业伦理教育的内容（D ）。 A.职业伦理知识的掌握 B.职业伦理情感的形成 C.职业伦理行为习惯 D.职业技能的掌握

22.(本题分值:2) 职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（ D ）。 A.职业伦理教育效益 B.职业伦理教育效果 C.职业伦理教育效率 D.职业伦理教育目标