《职业伦理与积极心理》考试题库及答案(3)

D、现阶段加强科技伦理道德建设的必要性不明显 9、以下关于积极心理学说法正确的是（）

A、积极心理学的研究证实，具有积极观念的人比一般人具有更好的社会道德和更佳的社会适应能力

B、积极心理学是80世纪初最早在美国兴起

C、赫兹伯格说“当一个国家或民族被饥饿和战争所困扰的时候，社会科学和心理学的任务主要是抵御和治疗创伤”。

D、积极的心理学从关注人类的身体健康转向关注人类的人格优良 10、研究发现，目标必须与人的（ ）或需要相适宜，才能提高主观幸福感。

A、学校领域 B、生活领域 C、社会领域 D、内在动机

11、美国心理学家塞利格曼认为总体幸福取决于三个因素，下面哪一项不属于这三个因素（） A、一个人先天的遗传素质 B、环境事件

C、你能控制的心理力量 D、伴侣

12、希望疗法采用叙事技术主要是让当事人将过去零散的经验整合，

（）的一个过程。 A、对事件赋予意义 B、完成一个整体 C、进行反思 D、加以关注

13、解释风格是人们对发生在自己身上的不好的事情进行解释时的（）态度

A、不良 B、偶然 C、消极 D、习惯性 14、（）是金融职业伦理的基础 A、货币 B、互利 C、制度 D、政策

15、下列哪一项不属于教师履行对专业集体的责任不够充分？（） A、教师的进取心有待于加强

B、教师与社会（社区）的关系并不理想 C、教师的工作责任感也有待于加强 D、教师教行不一

16、以下不属于职业伦理特殊性的是（）

A、职业伦理既约束从事该职业的从业人员以及他们在职业活动中所发生的行为，对于不属于本职业的从业人员的从业人员或本职业的从业人员在业之外的行为，也起到调节和约束作用。 B、职业伦理规则只适用于特定的职业活动领域。

C、职业伦理鲜明地体现着社会对某种具体职业活动的特殊要求。 D、职业伦理的内容还因职业各类的不同而不同，用一种职业伦理约束其他不同的职业是不合适的。

17、下列哪项不属于教师利用环境，教育学习者的方式？ A、教师在教育活动中，必须把知识与社会紧密结合 B、教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化

C、利用知识对社会进行理性分析和道德评价，使学校教育与社会环

境熏陶得到良好配合。

D、老师经常向学生抱怨社会中的问题，而不帮助其解决。

18、“检察官必须忠于国家和政府的利益”，这是法律工作者伦理的（） A、分类定向 B、特殊性定向 C、行业定向 D、属性定向 19、保持科学技术与伦理道德之间的张力和良性互动是人类的共识，科技伦理道德规定了人们在科技活动中恪守的价值观念，社会责任和规范，在科技发展与应用中为人类提供指引和规范作用，以下不属于科技伦理的社会功能的是（）

A、科技伦理保障科技发展正确方向，促进科技快速健康持续发展 B、可以有效防范科技发展的负面效应，抵制不良，落后的观念对科技的消极影响。

C、科学在技术层面上的发展标志的科学技术的进步，科技的发展为人类社会带来了巨大的进步，????

D、科技伦理道德建设可以增强公民责任感，促进社会伦理道德水平的全面提高

20、职业伦理教育的文化模式是基于（）而提出的一种职业伦理教育的实践模型。

A、我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境 B、我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境 C、我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境 D、我国当前职业偷教育所处的制度环境

21、“小孩子闯了锅，用双手把眼睛蒙起来”属于自我防御机制中的 A、压抑 B、否认 C、反向 D、合理化

22、职业伦理是以“责、权、利”的统一为基础，以协调个人、集体、社会的关系为核心的行业准则和规划系统。下列关于权力与义务的是 A、从本质上讲，作为社会的一员，其权利和义务是统一的 B、从人的生命存个体性的角度来看，人人皆有权力。从人的存在形

式的角度来看，人人皆有义务

C、权利和义务是共生的，没有无权利的义务，也没无义务的权利 D、从个人义务的实现必须借助于他人权力的角度看，权力具有优先价值。

23、小陈从小立志当一名医生，可是阴差阳错最后选择了销售行业，虽然对销售不太热衷，但是还是经常读大量有关书籍，与前辈交流对销售的热爱，最终取得了较大成就。这个案例中小陈使用了哪一种提高职业适应能力的途径？ A、尽量选择自己喜爱的职业 B、培养对自己所从事职业的兴趣 C、灵活的适应 D、适应新工作新岗位

24、下面哪项不是健全发展的人格的组成部分（） A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德偏好 25、文化发展的根本动力来自（）

A、人的需要 B、人的实践 C、人的本能 D、人的欲望

二、判断题

1、美国心理学家塞利格曼提出一个幸福的公式，总幸福指数＝先天的遗传素质+社会地位+你能主动控制的心理力量。（×） 2、职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。（×） 3、西方国家的教育理论与实践中，意识形态的东西更多是通过宗教或哲学课程来传授给从业者的。（√）

4、总体上说人均总产值与幸福感正相关，人均收入越多，人们越幸福，所以人们应该尽可能多赚钱。（×）

5、医务工作者职业伦理教育是一项长期的战略任务，必须持久地、循序渐进地进行。（√）

6、专业技术员要对自己有一个???（√）

7、追求完美是人类健康向上的本职，是人类进步的一个重要??（√） 8、恐惧是七情之一，是个体企图摆脱、逃避某种情况时的情绪体验，这种体验是由于缺乏处理可怕情境的能力所引起的。（√） 9、在职业伦理教育实践中，强调整合各类教育资源，构建一体化的职业伦理教育，提高职业伦理教育的有效性。（√）

10、职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能，是职业偷教育活动的出发点和归宿。（√）

三、多选题

1、对于职场因素造成的心理亚健康，大多可以通过管理上的措施加以解决，企业可以采取的方法主要有（） A、改善工作条件，重新配置员工 B、员工帮助计划

C、为员工设置不同的职业路径 D、为员工制定更高的目标 E、进行有效的时间管理 F、在工作中灵活穿插节奏管理 2、职业应激的来源主要有（）

A、工作性质 B、工作环境 C、职业压力 D、职业倦怠 E、工作内容 F、工作地位

3、缓解医护人员工作压力，可以从下面几个方面入手（） A、积极努力改善医护人员工作环境，创设温馨的组织氛围 B、注重鼓励的作用

C、加强社会支持，通过各种形式的社会舆论，大力宣传和树立医护职业形象

D、作为护士个人来说，学会乐观地面对挫折，及时地宣泄负性情绪 E、加强身体锻炼，营养饮食 F、关于寻求他人帮助